主持人乙：感恩，一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过它的真正含义，然而，我们的身边却充溢着无限恩情需要我们去感受、去回报。
主持人甲：今天，“学会感恩，与爱同行”主题班会将带领我们。
四、三班全体同学去感受那一片片浓浓的真情，去尝试那感恩的行动。
二、汇报表演，表达爱意。（主持人出场）
一）感恩父母。
1）心声回放。（学生进行作文诵读——《蚊子》）
主持人乙：首先，请欣赏***同学为大家朗诵他的作文《蚊子》
2）爱的呼唤。
主持人甲：听了这篇作文，我真是太感动了！父母为了我们，付出的真是太多真是太多。同学们，让我们一齐大声地对他们说：“爸爸、妈妈，我爱你！”（学生齐说）
3）回报“父母之爱”
主持人乙：同学们，我们都爱爸爸妈妈，那就让我们把这份深爱化作实际行动吧！我们的一句问候、一次搀扶、一杯热茶、一个微笑……便能让他们心满意足。
下面，请欣赏诵读小组为我们带来的配乐诗朗诵《游子吟》。
二）感恩老师。
1）爱的呼唤。
主持人甲：父母亲是恩人，他们给了你生命，他们把你养大。不过，现在每天陪伴你的时间比你爸爸、妈妈还长，每天手把手教你什么是对什么是错的人，是我们人生中第二个恩人，对你的爱甚至超过爱他的孩子，希望你成为国家栋梁，知道这是谁吗？
（全班齐声说：我们亲爱的老师）
主持人乙：今天，我们亲爱的老师在繁忙工作中挤出时间，走进我们中间一起参加活动。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
主持人甲：当我怀着疑惑的心面对难题时，是您耐心细致的给我讲解解题思路；当我怀着惭愧的心面对错误时，是您意味深长的教给我做人的道理；当我怀着失落的心面对失败时，是您天使般的来到我的身边给我以勇气与希望。同学们，站起来转过身看着坐在我们教室后面的每一位老师，他们很辛苦，他们满肚子的委屈，但他们在我们的面前永远都是微笑的。
让我们大声地喊出：“老师，我们深深的感谢您！“（深情的鞠躬）
2）感恩老师（感恩贺卡赠送）
主持人乙：课下，不少同学制作了精美的贺卡打算送给老师。我们的合唱小组也编排了小合唱节目《每当我走过老师窗前》。下面就请合唱小组的同学为我们演唱，同时，同学们可以送出自己的贺卡。
3）教师感言。
1.随机请几位学生朗读卡片上的温馨感言。
2.主持人现场随机采访其他老师，听了同学们的想法后的感受。
三）与爱同行。
主持人甲：俗话说：“点滴之恩，当涌泉相报”。虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。
主持人乙：不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。
1）倡议行动。
主持人甲：现在有请倡议小组，看看他们用什么样的方式来表达。
倡议小组：我们小组起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一读。
倡议书。同学们：
让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。
感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。
2）智慧总结。
主持人乙：看我们的智慧小组跃跃欲试，我们请他们来谈谈吧！
智慧小组：我们小组归纳了一下我们的想法。下面我们来说说。
观点1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成与败、得与失，我们应该团结协作，共同进步，与人为善，助人为乐。
观点2：人与人之间是平等的，我们应该平等面谈、对话、沟通、认同、理解、尊重，我离不开你，你也离不开我，大家和谐相处，相互之间要有一颗感恩的心。
观点3：感恩成功，更感恩失败。成长的路上崎岖坎坷，我们应该百折不挠，自强不息，在挫折与竞争中成长，在鲜花与掌声中成熟。
3）说出感动。
主持人甲：他们归纳的多好啊，要感恩首先应有良好的心态，只有这样，我们感恩才能落实到实处。同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。让我们大声的说出来吧！
主持人乙：我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！让我们用最美妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。
让我们高唱这支《感恩的心》。
歌声响起《感恩的心》。全班一起唱，做手语。
三、结束程序。
主持人甲：下面请班主任老师讲话。
班主任：同学们，今天我们的主题班会开得非常成功。正如我们倡议小组所说让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！
班长：呼号（全体起立，举起右手）！
班主任：为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
主持人乙：同学们，积极行动起来吧！从身边做起，从小事做起。
主持人甲：同学们，积极行动起来吧！说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。 “学会感恩，孝亲尊师”主题队会到此结束。
2023年12月28日
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“孝老爱亲”主题班会优秀主题班会教案
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