主持人b：你委屈的的泪花，有人给你擦。
主持人a：这个人就是娘，这个人就是妈。
合：让我们今天捡拾起一颗孝心，给我们的父母。
“传中华美德做孝心少年”主题班会现在开始。（展示主题班会题目）
二）寻找“孝”的足迹。
主持人b：关爱父母，孝敬长辈是中华民族的传统美德，孝道在中国已经有几千年的历史了，甲骨文中的“孝”是一个会意字：请大家看大屏幕，“孝”字上半部分代表为老人，下半部分代表小孩子，意思是小孩子搀扶着长，长胡须的老人。
这就告述我们要孝敬长辈，孝敬老人。
主持人a：我们是龙的传人，是炎黄子孙，我们应继承华夏民族的优良传统。尊老爱幼是我们的传统美德，是我们要大力提倡的优秀品质。
古有“二十四孝”的故事，当中难免有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。下面有请同学给我们讲述其中的几个故事。
同学讲述故事。
主持人b：“孝”不仅在上下五千年的故事中留下了足迹，同时也在先哲圣贤的古籍中留下了芳踪。古人云：
半部《论语》治天下，而其中也不乏有关“孝”的内容。相信大家一定找到不少这方面的资料。有请同学为我们展示他的成果。
同学成果展示（并做简单讲解）。
主持人a：让我们记住它们，并时时警示自己吧。请大家齐诵这些语句。
全体同学：齐诵。
三）感悟伟大。
主持人b：从小到大，我们尽情享受着父母的关爱，在父母的呵护中我们快乐的成长，父母给了我们那么多的关爱，我们已经渐渐长大。他们用青春、甚至用生命为我们谱写著华美的乐章。
（背景**《天亮了》）
主持人a：（深情的）2023年10月，在一场震惊黔桂的缆车坠毁事故中，缆车从百余米高的谷顶呼啸着冲下来，坠毁在峡谷中。两岁半的潘子浩伤得最轻，因为在缆车坠地的一瞬间，他的父母把他高高举起。
这对年轻父母在给了儿子又一次生命的同时双双遇难。这个被**称为“伟大的父母之爱”的生命奇迹传遍大江南北。
主持人b：大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了，这种场面这种永远失去的痛楚的确最能打动我们。这个孩子是幸运的，他的幸运不是上天的恩赐，不是命运的眷顾，而是得益于他那用生命支撑起他的父母。
父母的大爱感动着我们，震撼着我们，接下来让我们继续聆听他们的故事。
学生汇报课下收集到的故事。
主持人a：轰轰烈烈、荡气回肠的是母爱，平凡的琐碎的生活中同样也饱含了浓浓的真情。下面的**真实的记录了我们成长的瞬间，也记录了父母消失的美好年华。
（幻灯片展示）（背景**《时间都去哪了》）
主持人a：请同学们谈谈**后的感受，也来分享一下你身边的浓浓的爱的故事或片段。
学生畅所欲言。
主持人b：亲爱的同学们，当我们在欢笑和成功中，可曾想到我们日渐衰老的爸妈？那为我们的成长呕心沥血、辛苦劳作的爸妈。
主持人a：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，自古就有“慈母手中线，游子身上衣”的诗句。那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？
我们不如进行一下互动，请到场的几位同学的家长和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的所有同学作评委，评选出一名最佳子女。
主持人b：（宣布规则）亲子同时做答，不得传递消息，同时亮题板，答案相同者为最佳答案。
1、写出爸妈的生日。
2、写出爸妈最爱吃的菜。
3、写出爸妈最喜欢的水果。
4、写出爸妈最喜欢的电视节目。
主持人b：刚才的互动非常精彩，谢谢大家的参与。
请同学们把你们心目中的最佳子女名字写在纸上，并把结果交到主持人手中，由他们统计最后我们再宣布结果。
18、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区，自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。主持人a：下面我们再做个游戏——“爱的天平”填写游戏
4、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场、但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。 ①要求：以星期天为例，把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，看看你的天平是否倾斜得太厉害？
从点点滴滴例举中体会父母的爱。
答：说明米饭不是甜的，但米饭含有淀粉，在我们咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。 ②倡仪：爱的天平如果太倾斜，你做的事情太少，孝心太轻，**重砝码。
4、举例说明微生物对人类有益的方面是什么？主持人b：人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能：以反哺之心孝敬我们爹娘，以感恩之心孝顺爹娘！
主持人a：（背景**《感恩的心》）今天，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。
爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵。
因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！
一、填空：主持人b：同学们，爸妈需要的不是锦衣玉食，不是富贵荣华，他们需要的仅仅是劳累后的一声问候，一杯清茶；把你想对父母说的话写在卡片上，把对他们满满的爱带回家。
答：水分和氧气是使铁容易生锈的原因。学生书写浓情卡片……
班主任总结：通过今天的主题班会，我们知道应该怎样孝敬父母。无论如何，父母劳心劳力地为我们的前途着想，我们应该好好地读书，不要辜负父母对我们的期望，我们长大之后一定孝顺父母。
15、经过有效处理的废水，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。
6、你还知道哪些环境问题？它们都对地球造成了哪些影响？主持人a：我们不由从心底发出亲情的呼唤：
主持人（合）：爸爸、妈妈，我爱你！
8、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
主题班会到此结束，感谢到场的老师和家长。谢谢！
主题班会孝
主题班会 何为 孝 一 规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文。二 郑兴 割股奉亲 隋炀帝大业庚午年间，孝义那时还不叫孝义，名永安县，永安县的永安堡有个穷书生，名叫郑兴。他为人忠厚老实，对父母特别孝顺。一日母亲病重，郑兴四处求医，一位老中医，给郑兴母亲诊脉后说 你母气血不足，五脏紊乱，可用鲜鹿...
孝主题班会
子曰 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养 不敬，何以别乎 论语 为政 孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说 孝 吗？若不尊敬父母那和养牲口有什么区别？即 孝之至，莫大于尊亲 孟子 万章上 真正意义上汉传统文化里面的孝是以 敬 为前提的，对内心的 敬 最好的表达就是 顺 顺 就是...
孝主题班会
子曰 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养 不敬，何以别乎 论语 为政 孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说 孝 吗？若不尊敬父母那和养牲口有什么区别？即 孝之至，莫大于尊亲 孟子 万章上 真正意义上汉传统文化里面的孝是以 敬 为前提的，对内心的 敬 最好的表达就是 顺 顺 就是...