为中华崛起而读书主题班会。
第一幕：**导入宣布开始。
主持人余晨雨：中国---我们热爱的祖国。你，历史悠久，有着光辉灿烂的文化。
主持人刘润泽：6000多年的汉字演变，从最初的甲骨文到现今的简化字。其过程（处处），都深深地刻着我们中华儿女的智慧与勤劳。
主持人鬲悦家：21世纪的我们，有着获取知识的更多平台。但，唯有读书能给我们带来遐想和乐趣，让我们充满智慧的源泉和精神的力量。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。
主持人任睿劼：风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。
第二幕：展示丰富多彩的读书生活。
主持人串词：古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好---读书。书是人类进步的阶梯。
读书是每个人都做过的事情。有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书能影响一个人的一生。让我们来看看我们班的同学是如何读书的呢？
首先有请王璐家和妈妈。
一） 王璐嘉和妈妈展示亲子阅读。
配合录像、在家读书的**、在中书籍的画面以及亲子阅读的场景，配乐。+现场串词(?)1分半）
小葛串词：二） 刘润泽和哥哥一起读书（有**，有**，有稿子）（1分半）。
任锐捷，于晨宇串词：看来呀同学们读书各有个的方法，各有各的乐趣，书真是陪伴我们成长的好伙伴。我们不仅和爸爸妈妈读书，在课外，我们还一起参加小蚂蚁阅读活动，丰富我们的业余生活呢。
请听祝文宇、熊配锦，王逸城，李燕珍同学来介绍我们的活动！
三）小蚂蚁活动的**，找一些同学上来讲解(?)1分半）
四 ）师生共读。
同学们，我们每天早上都要朗读，中午都要默读，晚上还会补充完善自己的书评，我们先来重温一起读书的场景吧。**规！诵读书p13页！
介绍书评。。。跟学生要书评的本。
刘润泽串词：谢谢老师们的精心培养，更感谢学校老师的大力支持，有了图书角我们更家热爱阅读了。请看我们自发演出的会本剧《》。
第三幕：绘本剧？
于晨宇主持人串词：学校是我们受教育的乐土，班级是我们获取知识的乐园，而我们班里的图书角是我们开阔眼界的乐章！请欣赏舞台剧《上学去》。
葛月佳主持人串词：
教师主持：第四幕：抢答题可以是书和作者也可以是古诗廉洁或成语大赛，3组学生一人表演一人猜。
任瑞杰串词：读书可以让我们拥有“千里眼”，能通古今，通四方。开卷有益，读书好处多。相信我们自己也会有许多读书妙招，我们一起来分享一下吧。
第五幕：读书妙招齐分享。
1、张冰喆。
第六幕：展示个人读书才艺。
于晨宇串词：读书是快乐的，它让我们感受到诗歌的魅力，寻找到童话故事中的神奇，体会到散文的优美。让我们一同来欣赏个人才艺表演。
1、 诗朗诵（葛月佳）
于晨宇：葛月佳同学的中英文朗诵可真好，我们要多多向你学习呢。
我也有你个小故事想讲给和大家一起分享。
2、 讲故事（于晨宇）
刘润泽：看来我们的小主持人都是多才多艺啊，我想这都是爱读书培养出的好习惯。不仅是你们，我们班徐瑞林和沈雨辰同学有自己的特殊才艺要展示呢。
一起来欣赏。大家也可以跟着大屏幕轻轻地读，读书自己的感受。
3、 陪着乐器说一段小散文古筝（徐瑞林沈雨辰）
葛月佳：在座的伙伴们，谁还想展示自己的才能啊？
4、 流利背古诗表演（朱文宇）
教师总结：第七幕教师上场对比山区孩子读书的不易引导学生珍惜好的时光和条件。
1、 山区孩子的贫困场景。
2、 名人如何刻苦读书的。
你们有什么感受吗？自由发言？
第八幕读书为了什么。
读书养性，可以陶冶我们的性情。多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷。读书是为了学习，学习是为了融入世界生活。
我们每一个人都要培养和发展自己的天赋、技能与才智。少年强则国强，少年富则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界，为中华之崛起而读书，为中华之发展而读书，因为，祖国永远在我心中！
展示科技发达的世界，世界各领域科技的先进，中国的优势和劣势，中国的过去和未来？
第八幕提读书要求要求读 。。
主题班会 主题班会主题班会读书与人生
读书与人生主题班会。目的意义 针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情帏说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书繍对学生树立正确的人生观 价值观的重要导向性作用。准备工作 1 提前设计下发 课外阅读情况踃查表 由团支部承办...
读书主题班会
班会背景。针对一些学生读书无目的 无序列 无方向的实际，特别是在图书的选择上还缺乏眼光，常常读一些无用的书，甚至是一些不健康的书，影响了自己的人生发展。更重要的是，学生读书不能和做人联系，常常把读书和做人脱节。如何指导学生读健康书，读精品书，做一个阳光 高尚的人，是我们需要解决的一个重要问题。教育目...
读书主题班会
读书主题班会 我和书本有约 一 活动目的。1 帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。2 引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。3 在班级中形成良好的读书氛围。二 活动准备。1 前一个月就鼓励学生读课外书，写读书随笔 读书故事。2 前一周学生开始收集关于读书的名言警句，准备关于读书的故...