⑧英语老记不住单词。
教师归纳：我们必须承认挫折，它是人生的常规。[多**显示：挫折是人生的常规，必须承认它的存在]
2、根据学生感受分析引起挫折的原因。[多**显示：引起挫折的原因]
1）外部原因这种外部原因又可以包括自然条件和社会条件的原因。
2）内部原因自己的意志力不够坚强；没有抗挫折的经验。
三、要正视挫折 [多**显示：要正视挫折]
1、怎样看待挫折。（学生分析，教师归纳）
挫折会给了带来痛苦、压力。对人的肌体是一种打击，对人的心理是一种损伤，造**精神上的痛苦，甚至给人的生活道路造成曲折，对一些懦弱者来说，无疑是一种灾难。这是挫折的负面效应，但是，我们更多地应看到，挫折有正面的推进作用。
2、**有关名人对待挫折的录相片断。[多**显示画面：一代伟人***] [画面显示***三次受挫经历]
a、一代伟人***。
用一句话概括***一生的经历？ —三落三起。
***一生中经历了三次严重的挫折。新民主主义革命时期，正当盛年的***被党内的错误路线无理排斥，无情打击，面对这样的挫折，他是怎样做的？ —不气馁。
作为新中国的创立者之一，眼看着****有用心的人把人民共和国搞得乌烟瘴气，甚至剥夺了他为人民服务的权利。***有没有被这样的打击所击垮？ —没有。
70高龄的***刚刚走出第二次挫折，正准备大干一场，又被莫名其妙的撤消了一切职务，但他还是没有被挫折击倒。又第三次奇迹般地复出，而且走向了更大的成功。到底是什么原因呢？
我们可以从他的这段话中找到答案（见屏幕）。齐读。[多**显示：
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。——我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
这段话表现了***内心一种什么样的感情？ —热爱祖国，热爱人民。
归纳：正是有这种对国家、对人民无比热爱的感情、为人民无私奉献的信念，***才能在多次挫折中磨砺自己，岿然屹立，战胜挫折，走向成功。
b、郑智化坐在轮椅上演唱自己作词作曲的歌《水手》。[多****郑智化唱《水手》一歌画面和**]
郑智化一上场为什么马上会赢得掌声？《水手》这首歌反映了郑智化怎样的思想境界？（引导学生谈郑智化的人生经历）
由于郑智化的努力，“风雨中这点痛算什么”，经过思考斗争，使得悲观消极的情绪转化为奋斗有为、争取上进的积极情绪和心态。
3、举出名人对待挫折的事例。（学生事先搜集，这里讲述梗概）
司马迁在屈辱中完成了《史记》 屈原在流放期间写出《离骚》 曹雪芹在穷困潦倒中写出巨著《红楼梦》
吴敬梓在贫困的寒夜写出了《儒林外史》……
4、学生结合录相和故事，谈谈应该怎样正视挫折。[多**显示：怎样正视挫折]
要明白挫折是任何人都避免不了的，具有普遍、客观性。面对挫折时，要通过坚强的意志战胜自己的消沉和软弱，通过自己的努力，最终坚定地走向成功。[多**显示：挫折不可避免，通过坚强意志战胜]
要看到挫折并可怕，生活中的挫折和磨难，给人以打击，给人带来悲伤和痛苦，但也能使人奋起、成熟，变得坚强起来。只要你吸取教训，不被困难吓倒，就能重整旗鼓，在新的起跑线上搏击，去夺取新的胜利。[多**显示：
吸取教训，重振旗鼓]
要善于进行心理调节，保持良好心态，摆脱挫折感。[多**显示：心理调节，保持良好心态]
四、**对战胜挫折的技巧和方法。[多**显示：战胜挫折的技巧]
1、当挫折来临后，应从以下几方面进行心理调节。
其一，学会客观地对待自己。[多**显示：学会客观地对待自己]
其二，学会暂时的搁置，忘却不愉快，离开你所厌烦的情境。[多**显示：忘却不愉快]
其三，学会转移注意力。“忘我”地去热衷于你开心的事。[多**显示：转移注意力]
其四，学会宽容。[多**显示：多一点宽容]
其五，做一件事要善始善终。[多**显示：做事善始善终]
2、做一个小游戏来开扩学生思考问题的思路，使他们认识到坚强的意志与顽强的毅力在战胜挫折中所起的重要作用。（男生在一分钟内做二十个俯卧撑游戏）
3、由名人名言来勉励学生战胜挫折。
失败是成功之母。失败是个未知数。吃一堑，长一智。
生于忧患，死于安乐。人生的道路不可能一帆风顺，只有不畏艰险的人，才有可能达到光辉的顶点。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
4、总结学生发言，给予学生战胜挫折的理论指导。
五、通向理想的道路是充满挫折和困难的，请同学们结合本次班会课的内容，谈一谈你将怎样克服困难，战胜挫折，取得成功。（提高学生运用理论解决实际问题的能力）
六、在歌曲《超越梦想》声中结束本节班会课。
结束语：同学们，在人生的道路上，挫折是难免的，只有那些勇于面对挫折，不畏艰难，凭坚强的毅力拼搏的人，才有希望走向成功，才能创造出更加美好的明天。希望同学们记住这次班会《战胜挫折走向成功》，老师时刻关注着你们成功的好消息。
班会主题 战胜挫折走向成功
英语老记不住单词。教师归纳 我们必须承认挫折，它是人生的常规。多 显示 挫折是人生的常规，必须承认它的存在 2 根据学生感受分析引起挫折的原因。多 显示 引起挫折的原因 1 外部原因这种外部原因又可以包括自然条件和社会条件的原因。2 内部原因自己的意志力不够坚强 没有抗挫折的经验。三 要正视挫折 多...
《正视挫折 走向成功主题班会》教案
正视挫折，走向成功主题班会 教案。一 活动目的 1 通过挫折教育，让学生知道挫折是一把双刃剑，既可以把我们割伤也可以为我们所用，关键是看我们握住了剑柄，还是握住了剑刃。从而正视挫折，敢于失败，培养积极应挫的心理品质。2 正确看待挫折与成功，正确看待考试，提高学生学习的自信心。3 做好切实可行的学习生...
《正视挫折 走向成功主题班会》教案
正视挫折，走向成功主题班会 教案。一 活动目的 1 通过挫折教育，让学生知道挫折是一把双刃剑，既可以把我们割伤也可以为我们所用，关键是看我们握住了剑柄，还是握住了剑刃。从而正视挫折，敢于失败，培养积极应挫的心理品质。2 正确看待挫折与成功，正确看待考试，提高学生学习的自信心。3 做好切实可行的学习生...