1、 黄岩岛问题之我见。
形式：辩论。
背景。现今社会，大学并不提倡“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，对社会时事的关注已成为大学士应具备的基本素质。然而，还有许多大学生沉迷于校园的安逸，对国家大事一问三不知。
借此班会增强大学生的爱国情感和对社会时事的了解。
1 开场白。
2 分组讨论（正方一组，反方一组）
3 双方轮流发言，发问，不必要正规的辩论赛形式，主要是鼓励大家发言。
4 主持人总结。
三、创新。1辩论的形式更能够激发大家的发言热情。
2分组讨论可以打开大家的思维。
四、应急方案。
1 为了避免冷场，主持人要准备一两个游戏。
2 有些人可能连黄岩岛对峙事件是什么都不知道，需要提前介绍一下。
2、班级定向越野。
形式：户外活动。
创新点：定向越野作为一种新兴的运动，既是一种户外休闲、娱乐运动，又是一种竞技运动。这个活动的组织方法简便，不仅对提高野外判定方向的能力及学习使用地图有好处，还能够培养和锻炼人的勇敢顽强精神，提高人的智力、体力水平。
它培养学生独立分析解决问题的能力和良好的逻辑思维及识图能力。不仅能强健体魄，而且能培养人独立思考，独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。
而班级了解或参加过该类活动的人很少，可以通过这次活动锻炼大家个各方面的能力，同时了解这项新兴的活动。
另外，很多同学对于要如何提高自我行动力还比较迷惘，可以通过讨论得出比较好的提高行动力的方案，让大家都可以受益。
流程：第一部分：进行班级定向活动，大家分享心得体会及感悟，从中学到的东西。
第二部分：就如何挺高自我行动力（执行力）进行分组讨论，每个小组派代表陈诉讨论的结果，同时也可以请班上执行力较强的同学分享自己的心得。
最后班主任进行总结。
意义：通过分组合作让大家了解合作的重要意义，实现共赢的效果，然后让大家有一个对未来的大致把握。
3、对大三的学习工作展望。
开展形式分组讨论。
具体流程：每个人都说一下接下来一年的学习工作展望
按照以后工作就业或者考研等几个方向分成几组，每一组自由讨论，要达到自己目标接下来这一年应该做那些准备。
期间可以穿插一些小游戏，小惩罚，小奖励之类的，）
每组派代表或者一起发言，说说自己的观点。
老鲍点评。目的： 明确大家接下来一年的目标与计划，更好地过一个有意义的大三生活。
创新点： 啊啊啊啊啊，原谅我们，4、主题班会。
主题：辩论会——大学生就业选择优先考虑国家需要还是个人兴趣。
形式：班级按各自观点分为正反两方，参照大学生辩论赛模式：每方选出四位辩手，其他做智囊团，围绕主题展开辩论，最后根据辩战双方表现，结果由评审团做出裁定（评审团由老师和班委构成）。
流程：1.班委联系场地并安排时间；
2.发出活动通知，全体到场；
3.辩论开场，辩方就己方观点阐明意见；
4.智囊团出谋划策；
5.辩论结束，评审开始；
6.宣布最终结果；
7.老师总结。
班会目的：提升学生思想素质，提醒大家要开始思考未来就业方向了。
创新：1.形式：辩论赛能吸引大家注意，勾起兴趣；
2.调动充分，解决了以往一言堂的情况；
5、班会主题：从打橄榄球中学习。
具体形式：鲍老师教大家打橄榄球，集中交流。
具体流程：1、鲍老师向大家讲解橄榄球这项运动，并教大家基本的橄榄球技巧。
2、大家随机分组，进行橄榄球比赛。
3、比赛结束后，大家集体交流比赛感受。
目的所在：提高班级凝聚力，团结协作能力。
创新点：老师参与，加入橄榄球这项比较新鲜的运动。
6、班会主题：从**、表演中学习。
具体形式：随机分组进**景表演，之后交流感想。
具体流程：1、抽签将班级成员随机分为几组。
2、事先准备好几段**以及对应的台词，****。
3、每组拿到对应**的台词，根据**或自己想象表演。
4、表演结束后，成员交流从**以及表演中的感想收获。
目的所在：提高班级凝聚力，团结协作能力。
创新点：以表演为主要形式。
7、活动主题：规划大三，了解职业观。
一、活动背景及目的：
大学是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章？经过两年学习，我们已经有所了解，顺利实现角色转换，从思想上对大学有一个全新的认识，这次班会我们将引导尽快确立大学目标和职业理想，树立正确的人生观、价值观，对未来生活进一步的深思，并做一个详细的计划，使同学们有计划、有意义地度过大学四年，同时也加深同学之间的关系，而举办本次班会。
二、创意特色。
现在，虽然我们已经快大三，但是很多人对生活目标，求职信息了解还是不够，这不利于我们毕业后的选择，所以以有实习经验或兼职经验的师兄师姐对现在就业的情况做一下分析，了解现在需要什么人才，师兄师姐分享简历制作的主要内容，帮助了解职业信息，以**实例来坚定同学们对目标的确立，激发我们的斗志，为求职做准备。
三、活动主题：规划大三，了解职业观。
四、形式：邀请师兄师姐做演讲、小组讨论、个人发言。
五、班会流程
1．出席班会的班主任、师兄师姐及该班级全体同学准时到场。
2．班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会开始，并对出席本次班会的流程做简短的介绍。
3.由主持人介绍班级自身情况；也可以对开学以来班级各项事务做总结发言；亦可表明班级目标或发展方向等等。
4.****，**一些如大学生整天以上网，睡觉打发时间，导致学业荒废，无法毕业。更有甚者，毕业时由于无法面对社会、就业的压力而轻生等等。
从而提醒同学们美好生活的背后还需要较强的自律能力、坚强的意志及明确的目标。
6.对于以上的**，同学们展开讨论，交流彼此的看法和感受，就大三生活的规划进行阐述，班主任对讨论内容做以总结。
7.师兄师姐以自己的大学生活为例，向同学们做有关职业认识的讨论，**确定主攻方向，如何培养综合素质；提升职业技能，积累职业经验。
8.同学们以男女搭配，不同宿舍混合的方式分组，谈谈自已理想的职业，并说说选择的理由和需要有的职业技能，讨论完后派代表发言，或者组员补充。
9.班主任最后评点一下这些不同职业的就业情况，市场的需求度，给同学们往职业发展的道路上，一些建议。
10．班会主持人宣布班会结束，并对本次班会做简短的总结。
主题班会 主题班会方案
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