篇一：感谢师恩主题班会初一五班“感谢师恩”主题班会。
教具：多**主持人：班长活动流程：一、导入。
班主任发言：同学们，这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。
二、教师工作**展。
主持人：有人说教师是人类灵魂的工程师。
的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
三、身边的感动：这一部分是重点。
结合ppt1，学生讨论：自己印象最深的一位老师——小学、初中，甚至是辅导班上的某位老师，是什么事情让你感动？最好是正面教材。
四、漫谈尊师。
主持人：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者；他们是我们的延续者；他们是灵魂的启迪者；他们是太阳底下最高尚的人。
我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。
主持人：老师是人类灵魂的工程师。尊敬老师，是我们应有的道德准则。
五、诗歌朗诵现在我们已经步入初中，今天就借此班会机会来表达自己对老师的敬爱之情吧！让我们一起朗诵诗歌《老师，辛苦了！》：
老师，辛苦了。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！
您用辛勤的汗水，是谁——把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
您辛苦了！老师！您辛苦了！老师！
我们向您致以崇高的敬意！
—您辛苦了，老师！
老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方。
向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
六、说出你的想法。
主持人：你以前有过那些不尊敬老师的行为？我们平时应该怎样尊敬老师呢？请大家展开讨论。
七、制作“感谢师恩卡”者课后）
八、结语。主持人：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家的振兴靠教育，教育的振兴在教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。
班主任：现在，我的心情非常激动。听了你们的话语，我的心被震撼了。
篇二：感谢师恩主题班会感谢师恩。
活动设计背景：在教师节来临之际，举办此次主题班会，表达对老师们的敬爱之情。感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。
活动目的：班会形式：诗朗诵、讲述、讨论活动准备：
活动过程：一、主持人宣布班会开始。
主持1：是谁，播下万古远点的梦幻？主持2：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持3：是您，我们敬爱的老师！
主持1：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持2：您的爱，我们永远也报答不完，主持3：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您辛苦了！
二、讲述令学生感动的老师的故事。
姜同学讲述了自己小学一二年级时的班主任殷老师帮助他成长的动人故事。姜同学3岁的时候父母就去世了，入读当时的小学后，班主任殷老师一直像母亲一样关心照顾他，给他买换季的衣物，冬天时帮他整理被褥、编织毛衣。殷老师还经常会抱着他批改作业或辅导他学习。
后来有一天，姜同学知道殷老师的儿子也在自己的班里，此时有位阿姨对他说：“那你以后就叫殷老师妈妈吧！”从此以后，姜同学就一直称呼殷老师为“妈妈”。
其余同学讲述略）
三、请课任教师朗读送给学生的赠言，并用多**展示。
地理老师——宇宙的中心是任何一点，天球的中心就是你自己，让自己的天球永远灿烂吧。英语老师——简简单单的26个字母，却可以有无数个丰富的组合，正如你的将来。
生物老师——嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！
四、女生诗歌朗诵《老师，辛苦了》，背景**——《感谢有你，老师》老师，辛苦了。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！
您用辛勤的汗水，是谁——把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风是谁——把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
您辛苦了！老师！您辛苦了！老师！
我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！
老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！五、全班大合唱：《感恩的心》，将活动推向高潮。
篇三：感谢师恩主题班会感谢师恩主题班会。
**已关闭显示，点此查看**已关闭显示，点此查看教育主题：感谢师恩。
活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
活动过程：主持甲：有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
主持乙：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。
主持甲：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》
请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》
主持乙：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。
尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。
正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
主持甲：这些伟人们都这么尊敬老师。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？
问题二：你打算今后怎样尊敬老师？
同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。
同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。
同学d：要尊重老师的劳动。……
主持乙：大家都说得很好，但热爱老师！不是一句口号，而是实实在在的行动。
不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。
主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱---主持乙：
您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）
主持乙：最后让我们一起说：全体学生：谢谢您，老师！
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。
中学班会教案 感谢师恩主题班会的教案
中学班会教案。教育主题 感谢师恩。活动目的 通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师 尊敬老师，努力向上！活动重点 难点 让学生明确做到尊师敬长，能够在日常行为中做到尊师敬长。活动过程 主持甲 有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入...
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精品文档。第一部分是感知父母爱。先通过多 幻灯片 的形式，讲述了发生在汶川 中的废墟下母亲保护孩子的动人故事，从而唤醒母爱的伟大。然后班主任发动学生讲述自己父母对自己的爱，从而产生感情的共鸣。接下来让学生作自我反思，对待父母的爱，你是怎么做的，你对父母关注多少，了解多少。一些学生代表发了言，从这些发...
感恩主题班会
学会感恩父母。1 主题 学会感恩父母。二 活动目的 1.让学生了解感恩，懂得感恩父母 2.让学生懂得怎样感恩父母。三 活动准备 制作班会活动设计。四 活动时间 2013年11月22日。五 活动地点 北苑小学三 3 班。六 活动过程 开场白。甲 亲爱的同学们，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大。乙 我们滋...