:“真诚同路人——朋友”策划书。
活动时间：2023年10月24号。
活动地点：教学楼b座308教室。
参加人员：商务112全体师生。
设计形式：以游戏的形式，使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。并通过分享游戏心得体会来揭示本次主题班会的目的。
主题班会：“真诚同路人——朋友”策划书。
1) 活动时间：2023年10月24号。
2) 活动地点：教学楼b座308教室。
3) 参加人员：商务112全体师生。
4) 设计形式：以游戏的形式，使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。并通过分享游戏心得体会来揭示本次主题班会的目的。
5) 班会目的：使学生学会如何经营友谊，使友谊更长久更牢固，增进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力。
6) 活动流程：
环节一：主持人致词，班会开始。
环节二：**电子相册。
由学生**电子相册，回忆相处的点点滴滴。
环节三：通过玩游戏、听故事、看**、议漫画等方式学习《交友葵花宝典》四大秘笈。
环节四： 合唱《朋友》
环节五： 结束致辞。
班会具体过程：
一）**相片影集。
主持人：从开学到现在，大家已经认识了快2个月了吧？那么在我们这个班集体中，你是否已经找到了一些较好的好朋友了呢？
相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么，如何经营友谊，使友谊更长久更牢固呢？
二）学习《交友葵花宝典》
一、秘笈一：主动热情。
学习方式：玩游戏——击鼓传花。
主持人：现在来玩一个游戏，让大家有机会上台表现一下自己，使更多同学更好地了解你、认识你。这个游戏的名字叫——击鼓传花。
1、游戏道具：纸花、**、抽签用纸条。
2、游戏规则：由老师**一首歌，同学们开始传递一束花，当老师暂停歌曲时 ，物品停在谁手中，那位同学就获得上台表演的机会（要求该同学叫上自己的好朋友一起表演）。
3、表演规则：抽签接受一种表演。
1）唱一首歌（自选）。
2）有感情朗诵一段话(4选1)。
玩3-4次）
主持人：这个游戏就先玩到这，刚才运气好的同学也已经上台展示过自己了，相信大家也能明白交友要主动、要热情这一秘笈了吧！
二、秘笈二：理解宽容。
学习方式：听故事——经典友谊故事。
主持人：接下来我们来学习交友秘笈二：理解宽容（ppt），我们通过一个经典的友谊故事来理解。
教师讲解ppt中经典友谊故事，学生听完后自由发言从故事中学到了什么）
主持人：最后一段话说得特别好，伤害往往是无心的，帮助却是有心的。我们应该学会理解、学会宽容。
不要因为一些小摩擦、小误会就互不理睬。要学会站在对方的角度上想想，互相谅解，保持着一颗宽容的心，你便会交到更多真诚的好朋友。
三、秘笈三：关爱互助。
学习方式：看**——教师原创**。
主持人：接下来我们来学习交友秘笈三：关爱互助（ppt），我们来看一段**，这段**是我和我的几个同学一起拍摄制作的哦。
****）主持人：**中我和我的好朋友因为一点小事而吵架（将**拉到1：40处**），吵架后我们心情都不好，我朋友不小心把脚也弄伤了，下楼梯因脚伤把书掉了，我不由自主得过去帮忙。
事后静下心来回忆到之前的点点滴滴，内心已相互谅解。篮球训练中朋友拿水给我喝、帮我擦汗，这就是互相关爱互相帮助，我们就又成了好朋友。这段**告诉了我们，好朋友要相互理解宽容，更要相互关爱和帮助。
例如，有同学身体不舒服，我们可以去看看有什么需要帮助的；大家都在认真学习，我们应该保持安静以免打扰到其它同学；同学之间产生了一点小矛盾，不能动不动就骂人打架。只有懂得关爱和帮助别人，才能拥有更多的朋友。
四、秘笈四：团结协助。
学习方式：议漫画——两驴吃草。
主持人：学完前3个交友秘笈了，我们来看看最后一个秘笈：团结协助（ppt）。
ppt 先由学生自己观察漫画，自主发言漫画里讲了什么，给了我们什么启示）
主持人：在现在这个社会中，随着竞争的日益激烈，人与人的关系变得越来越淡薄，我行我素，以自我为中心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多，而且这种观念也正向我们学生蔓延。有些同学在和朋友的交往中，遇到什么事情都只考虑自己的利益，不懂得与朋友团结协助，这样不仅会伤害到你们之间的友情，更可能使你做不成很多事情。
五、回顾交友四大秘笈。
ppt 主持人带领学生一起回顾《交友葵花宝典》四大秘笈）
三）结束。一、合唱——《朋友》
主持人：最后，让我们共同演唱周华健的《朋友》，在歌声中结束我们这次班会课。
（**《朋友》mv，全班同学一起合唱，教师用audition软件对合唱进行录音）
二、主持人总结。
主持人：通过这次班会，相信大家已学会了如何更好地经营友谊，如何使友谊更长久、更牢固了吧。记住交友四大秘笈，你就能交到更多好朋友！
希望在往后将要一起走过的日子里，我们电子商务112班这个班集体能够越来越温暖、越来越团结！
三、班主任发言。
主持人：最后请我们班主任给我们讲几句。
班主任发言。
“真诚同路人——朋友”策划书。
活动时间：2023年10月24号。
活动地点：教学楼b座308教室。
参加人员：商务112全体师生。
设计形式：以游戏的形式，使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。并通过分享游戏心得体会来揭示本次主题班会的目的。
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