心语·心愿·“心”的17班。
— “远离心灵的雾霾”主题班会。
为普及大学生心理健康方面知识，增进班级同学间感情，增强班级凝聚力，同时帮助班级同学缓解来自学习、交往、生涯规划等多方面的压力并解决相关困扰，启发大学生学会以积极的心态应对成长中的压力与挑战，最终达到促进大学生心理的健康发展的目的。“远离心灵的雾霾”主题班会。
主题班会围绕“心语”、“心愿”、“心’的17班”的分主题主要分为“我们的生日”、“大风吹，小风吹”、“我们一起站起来”、“我的名片”、“团体绘画”、“心有千千结”、“契约印”这7个团体心理游戏环节。7个游戏环节循序渐进，由浅入深。逐步带领同学们认识自我、认识团体、融入团体。
1. 心语——一切从沟通开始。
当心理委员说明完规则后。班长刘榜同学首当其冲，拉着孙福全竖起了“1”的手势表示自己是1月份的，在这两位同学的带领下，大家纷纷找到了自己月份的伙伴并开始和自己月份的小伙伴互相交换糖果。在“我们的生日”这个游戏环节中，大家对团体有了初步的了解，也大致认识到了团体成员间的共同之处。
在后来的“大风吹，小风吹”环节中，每次没有座位坐的同学也都想方设法想出些更多人符合的条件来让大家互相交换位置。大家积极交换位置生怕落单，甚至后来还出现了为了争一个位子两个人屁股在椅子上挤来挤去的互不相让的情景。在这个游戏中，同学们在相互交换位子的同时也增进了互相的了解，2.
心愿——心有灵犀一点通。
在简单的破冰沟通游戏后，考验同学间默契度与配合度的时刻到了。
在“我们一起站起来”游戏环节之初，大家都不约而同产生了轻敌现象，直到两人一组亲身经历后大家才发现彼此间不说话的情况下做到不借助外力站起来还是很难的。。经历了一段时间的磨合，每一组似乎都找到了用肢体与眼神沟通的方式，做到了信任对方，理解对方，最终都能较为轻松地站起来了！从两人一组到四人一组再到最后的八人一组，大家都通过自己的努力与相互间的信任成功做到了一起站起来！
然而，更加考验团体间默契度的任务来了——团体绘画！紧张的三分钟绘画时间里，每一组里似乎总有人不能领悟上一个绘画者的意思，画出来的画可谓都是雌雄难辨。面对自己与组员通力合作出来的或看不清线条或看不出画面的画，大家却都出奇地非常满意，一致认为这是这世上最具默契度的画！
所以在分享绘画内容的环节，每一组都极力向大家展示自己的作品。
3. “心”的17班——我们是心心相印的大家庭。
经历了这次心理班会，从认识自我的“我的名片”，到了解团体的“我们的生日”再到团体配合的“心有千千结”。本次心理班会上，大家不仅更清楚地认识了自己，更更深入地了解到了自己所在的这个班级，了解到自己是这个大家庭的一员，这个家庭有着强大的凝聚力。最后，在听完《心理班会契约书》后，大家纷纷签上了自己的名字，表示自己愿意用心、用行动为b140117班的心理文化建设添砖加瓦！
17班的每个人都手手相连，定下属于我们的心灵约定！从今天起，17班将是个心心相印充满默契信任与配合的17班！
活动**：图1-1
图1-2图1-3
图1-1至1-3：“我们的生日”及游戏惩罚环节。
图2-1图2-2
图2-1、图2-2：“大风吹小风吹”游戏环节。
图3-1图3-2
图3-3图3-4
图3-1至图3-4：“我们一起站起来”游戏环节。
图4-1图4-2
图4-3图4-4
图4-1至4-4：“我们的名片”游戏环节。
图5-1图5-2
图5-3图5-4
图5-5图5-1至图5-5：“团体绘画”游戏环节。
图6-1图6-2
图6-3图6-1至6-3：“心有千千结”游戏环节。
图7-1图7-2
图-1：大家一起组成契约印。
图7-3：所有同学签署心理契约书。
图8-1图8-2
图8-1至8-2：大家一起集体留念。
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