今天下午，我去作文班上课，老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”我们听了，高兴得一蹦三尺高。
老师给我们分了组，我和欣然、彦孜、松斌一组。老师拿出一些剪好的图形，宣布游戏规则：每个图案只能由三个图形拼成；小组里安排一人负责记录和给拼成的图案取名，一人来拼图案，两人来想图案，所有小组来比赛，看谁在规定的时间内拼的图案最多。
老师的话音刚落，我们组就开始安排起来：欣然负责记录和取名，我和彦孜来想，松斌来拼图案。
老师给我们发图形，然后一声令下：“比赛开始！”我们组拿着图形，议论纷纷。
我看着桌上摆的两个梯形和一个长方形，灵机一动，拿起两个梯形拼在一起，下面放一个长方形，摆成了一栋房子，欣然赶紧记了下来。我们又冥思苦想，想到了用一个三角形、一个梯形和一个长方形拼出一棵树。彦孜拿起一个三角形、一个正方形和一个长方形拼在一起，清了清嗓子，说：
“瞧，这就是传说中的城堡！”我们看了，笑得合不拢嘴。最后，我们在老师规定的时间内拼出了八个图案，获得了第二名。
拼图游戏可真有趣！它既能够让我们动手，又能让我们动脑，真是一举两得！
3有趣的拼图
皇城镇中心小学 生长课堂 导学案。课题有趣的拼图课型。设计 应用知识技能目标。案序。签字审核。审核时间。月日。1.掌握依据绘好的图样，选择色彩 大小适合的植物籽粒拼摆 粘贴的方法，学习进行造型创作。2.通过本课学习，提高学生选择 进行创作的能力和动手制作的能力。目标。情感态度目标。贯彻可持续发展的思...
有趣的拼图教案
课题学习目标学习重点学习难点。通过学习利用植物籽粒拼图的基本方法，培养学生创新意识和实践能力。作品的新颖 生动，富于美感。机器人。课型主备人王伟。1 了解用植物籽粒的色彩和自然形态设计拼贴，学习籽粒拼摆，粘贴图形的方法。2 掌握依据绘好的图样，选择色彩 大小适合的植物籽粒拼摆 粘贴的方法，进行造型创...
第3课有趣的拼图
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