我的“菲菲” 作文

发布 2021-07-22 03:40:28 阅读 6743

我家的书柜上有一个工艺品,它就是我的小风扇。它有一头金灿灿的长发,裹成了水滴形,头发上还别了一个大红色的蝴蝶结,好看极了!她穿了一身粉红色的连衣裙,戴着鲜艳的红领巾,像一个标准的小学生。

我便给它取了一个很好听的名字菲菲。

每当炎热的夏天来临时,我只要打开菲菲的头帽,拔动菲菲劲部的开关,薄薄的扇叶便飞快地转动起来,变成了一个透明的大圆盘,吹出清爽的风,让我身上的汗和周围的炎热瞬间消失。菲菲还有一大优点,就是它方便耐用,可以随身携带,在外面也可以吹到凉爽的风。在生活中,当我开心时,菲菲和我共同分享快乐;当我伤心时,菲菲就和我分担这份苦恼,给我一些亲切的安慰;当我孤单时,菲菲便蹦蹦跳跳地跑到我身边,歪着小脑袋看我,似乎是让我跟它讲故事,做游戏;当我生气时,我用手扭着菲菲的小脑袋,菲菲不但没有生气,反而逗我开心,直到我高兴为止。

菲菲在炎炎的夏日里,它给我带来了清凉,而它自己却受热受累,永不休息。菲菲真是我的好伙伴,让我的夏季不在燥热。

武汉小学四年级:袁丹妮。

菲菲和比利作文 版

一只小熊踢着花皮球,边踢边跑,边叫边笑,玩得可开心了!可谁知,不长眼的花皮球撞上了一只大熊。大熊一回头,生气的大嚷 是谁撞了我?嘿!原来是你这只小不点!快!拿着你的球走远!小熊也跟着大熊大嚷 大个子!我不叫小不点!我叫比利!大熊更生气了 我不叫大个子!我叫菲菲!菲菲说 好了好了!我肚子饿了!我要去捉...

陈菲菲读书征文

题目 沿着 建议 的轨迹前行。读 给教师的建议 有感。学段 小学。工作单位 威海市北竹岛小学。教师姓名 陈菲菲。联系 137 沿着 建议 的轨迹前行。读 给教师的建议 有感。有这样一位老师,他从教三十余载,为后人积累了丰富的教育教学经验 有这样一位老师,他穿越时间空间,为师者准备了丰盛的教育饕餮大餐...

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