“晒太阳”记。
年级：六年级。
字数：体裁：记叙文。
在很久很久以前的2024年秋，我们迎来了任课老师的“更新”，语文老师也换了。
田老师，男的，任附小教导主任兼我们的语文老师。别看他跟多好似的，其实，他可是个内功深厚的“高人”。而我，有幸当上了第一个和他过招的人。
那是一个风和日丽的早晨，太阳格外的耀眼，我就想吃了兴奋剂似的，撒开了欢。刚上课，我变展开了攻势——说话。我跟左边说说话，给右边聊会儿天，和前边讲个笑话，跟后边才个谜语，老师讲的课嘛——免了！
正忙着，就听他“出招”了“你来回答这个问题！”我慌了，可很快稳住阵脚，靠同位的支援迅速赢得第一回合的胜利。可是，接下来的攻击却让我防不胜防。
他先用“凌波微步”绕到我旁边，我正聊着呢，就听见他问：“干嘛呢？”我脱口而出：
“聊着呢。”这时，同我聊天的人都迅速地过头去，我感到大事不好，猛一回头，他就在我后头呢！我到吸一口凉气，只见他出“绝招”了：
“上课不认真，出去！站着去！”一声吼惊天动地，我赶紧出去了。
晒了大半节课后，我开始想：还是里边舒服啊！
这便是我的“晒太阳”记。
小班儿歌 晒太阳
目标 1 在儿歌情景中说说 做做，感受冬天阳光的温暖，体验和朋友在一起晒太阳的乐趣。2 学习念儿歌，理解 暖和 的词意，念准字音 晒 shai 和 huo 重点 在情景中说说 做做，感受冬天阳光的温暖。难点 学会念儿歌，理解 暖和 的词意。准备 有太阳的大晴天 操场上有阳光区域。过程 一 说说晒太阳...
小班语言活动《晒太阳》说课稿
设计意图。一 说教材。一 教材分析。诗歌鲜明的结构特点，拟人化富有人情味的语言风格，给幼儿清楚明了的记忆和想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。重负性的结构形式便于幼儿记忆与仿编，通过仿编活动，可以发展幼儿的语言表达能力和思维能力，还能提高幼儿与同伴交流的能力，促进幼儿社会性的发展...
材料作文“小猴晒太阳”写作指导
金题回放 河北省武邑中学高三第二次质检考试 有只小猴看到它的同伴坐在树梢上晒太阳。他问 我可以像你一样无忧无虑地晒太阳吗？同伴说当然可以。然后，小猴子趴在地上晒起了太阳。一会儿，几只鹿跑了过来，从小猴身上踏过 小猴子被野鹿踩过后，明白了站得高才能享受的道理。于是，它努力攀爬，爬到树梢上，晒起了太阳。...