小学二年级写植物作文5篇。
描写植物的作文1
看，那是一棵高大。茂盛的梧桐树，枝叶重重叠叠。
春天，梧桐树在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，长出了嫩绿的小芽，就好象探出来的小脑袋，好奇地欣赏着春天的美景。夏天到了，梧桐树在烈日的照射下，长得枝繁叶茂，像一把撑开的绿绒大桑秋天时，一阵阵凉爽的秋风吹来，变黄了的梧桐树叶如同接到命令一般，打着旋儿，不停地飘落，就像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。冬天，梧桐树落光了叶子，树枝上堆满了柔软的白雪，好像穿上了一件洁白的大衣。
远远望去，玉树琼枝，粉装玉砌，充满了诗情画意。一年四季，梧桐树都是那么美丽，那么有活力。
梧桐树，它时时刻刻接受着阳光雨露的沐浴，又有着我们人类的照顾，茁壮成长。它又用自身的绿色为我们增添了一道亮丽的风景线。它还吸进二氧化碳，放出氧气使空气清新，让大地少了灰尘。
这是多么可敬的啊！
我爱梧桐树。
描写植物的作文2
我喜欢的植物是丁香，从远看它像一个紫色的贝壳，近看它有嫩绿色的叶子，它的花有四个瓣，中间的距离非常均匀。它没有主干，每一个根上生长出两根树枝，树枝上又有许多小树杈。
它的树枝并不粗，一个手就能抓住。它嫩绿色的叶子是椭圆形的，花儿是十字形的。一年四季只在春天开花，夏天长绿叶，秋天。冬天时它就枯了！它的花儿非常香，可以做成香水，也可入药。
有一次，我把丁香的花儿摘下，泡在水里，过几天就会有芬芳的香味，扑鼻而来！我在观察它时，它只有平淡的两种颜色，紫色。绿色，它是多么朴实无华，可是它的那两种颜色，却是那么纯洁，那紫色的花儿，透露出光彩，好像它的颜色如同彩虹一样绚丽多彩。
我用手轻轻的摸它，它好像在点头微笑。
我看得出神，风儿一吹花影摇曳，它被风儿吹着，像要寻求别人帮助，让风停下来。可爱的小丁香，我爱你！
描写植物的作文3
我家阳台上种了一颗猪龙草。它的外形和别的植物的外形可不一样。它的叶子长的长长的，在叶尖上挂着一个像瓶子一样的盖。
这片叶子会张开，也会盖上〝瓶口〞.我想：这〝瓶子〞会有什么用途呢？
有一次，我看见一只苍蝇停在猪笼草的〝瓶子〞旁边。忽然，不知怎么搞的，苍蝇一下子掉进〝瓶子〞里去了，那片小叶子马上就把〝瓶口〞封了起来。
过了一些时间，我望〝瓶子〞里一看，苍蝇一动也不动了，很有可能已经死了，那时我想，〝瓶子〞里肯定有浓浓的香味，吸引那些小昆虫，它们一不小心就会掉进〝瓶子〞里闷死。猪笼草竟然能消灭小昆虫，真令我感到吃惊。
描写植物的作文4
你知道植物的向光性吗？你知道植物为什么会向着有阳光的方向生长吗？我在》杂志上提到植物会向着有光的方向生长，为了证实这个说法，我决定亲自做实验来验证。
首先，我准备了一颗绿豆种子，一只装有泥土的植被。一个小纸箱和三块硬纸板，接着把绿豆种子埋进泥土中，再用硬纸板在纸杯里隔几个方格，形成一个简单的迷宫，在纸箱的一面开一个窗口，把纸杯放在纸箱里面远离窗口的一角，最后把纸箱封好并放在阳台上。两个星期后绿豆芽从小纸箱窗口探出头来了！
我急忙打开纸箱，被那一幕给惊呆了，原来，绿豆芽竟弯弯曲曲地绕过围成迷宫的硬纸板到达窗口。
这是为什么呢？原来，植物是具有向光性的。植物的向光性是因为生长素不均匀。
生长素也指植物体内的生长激素，能促进植物的生长速度，可它不喜欢阳光，所以总是藏在植物背光的一面。背光的一面生长素过多，植物的生长速度就加快，植物就会向光弯曲。
还有些植物自己会〝追〞着阳光生长，如向日葵，它的茎上的叶子就能得到更多阳光，加速光合作用，花追着向光的一面就能让自己更加鲜艳芬芳，吸引更多的昆虫来传授花粉。
植物身上对光最敏感的部分是嫩茎尖，胚芽梢和幼苗。哪怕在我们肉眼里看起来那点点微弱的光线，他们也能捕捉到。这就是植物向着阳光生长的秘密！
描写植物的作文5
小朋友们，你们听过吃昆虫的植物吗？
世界上吃昆虫的植物大约有5_多种，我国就有二三十种。
生活在热带的猪笼草就是其中一种。猪笼草是一种较小的灌木，叶端上有一个〝捕虫袋〞,长约_厘米，宽约2厘米，好似一朵绽放的喇叭花。里面分泌出又香又甜的蜜汁，引诱贪吃的昆虫前来。
猪笼草的养料不是由根提供的。而是由它捕获的昆虫提供的。当昆虫飞到猪笼草叶端的〝捕虫袋〞的上方时，猪笼草会释放出适量的水分，致使昆虫滑落，然后，昆虫掉落的〝捕虫袋〞会紧紧关闭，同时并分泌出消化液，消化昆虫。
十几分钟后，叶片又重新开放，〝捕虫袋〞里，只剩下一两片细小的翅膀和一些昆虫的残骸……
大千世界，真是无奇不有！
二年级 作文课堂 看图写植物
教学内容 学习看图写植物。学会观察不同植物的形状和同一植物的颜色 花 叶 茎等的不同。教学过程 植物和人类的关系极为密切，人们的衣 食 住 行无不和植物有关。我们几乎天天都看到植物，接触到植物。作文课堂 二年级作文课堂看图写植物。教学内容 学习看图写植物。学会观察不同植物的形状和同一植物的颜色 花 ...
二年级 作文课堂 看图写植物
教学内容 学习看图写植物。学会观察不同植物的形状和同一植物的颜色 花 叶 茎等的不同。教学过程 植物和人类的关系极为密切，人们的衣 食 住 行无不和植物有关。我们几乎天天都看到植物，接触到植物。田野里，绿油油的庄稼 大街旁，千姿百态的树木 庭院里，五颜六色的花卉小草，以至菜市场上琳琅满目的瓜果 蔬莱...
二年级作文 植物妈妈有办法仿写
植物妈妈有办法仿写。植物妈妈有办法 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行有用什么办法？柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子就可以去山脚下，小河边。樱桃妈妈有个好办法，她为自己的孩子喷上香香的香水，动物闻了就把它吃进肚子里，孩子就可以去田野...