我们身边有许多千奇百怪的植物，它们不但样子奇怪，而且还有很多令我们意想不到的本领呢！
先说猪笼草吧。它的叶子，宽而平坦，下面有一根粗壮的茎，连着一个“捕虫袋”长约１０厘米，宽约２厘米，样子很像一个悬挂在半空中的杯子，微风一吹，又像随风而动的风铃，如果有一些贪吃的虫子闻到又香又甜的蜜汁，就上了它的当了，猪笼草的黏液会分泌得越来越多，它就会使虫子失足滑进袋底，成为猪笼草的美食了。
说完了猪笼草再说说锦地罗吧。它的身体很像菩萨的莲花座，叶子长７。８毫米，边缘长着密密麻麻的腺毛，叶子上有很多细细的水珠，这就是黏液。
如果有一只虫子，不小心碰到腺毛，就会被卷起来团团包住，小虫子动弹不得，插翅难飞，最后只能被锦地罗慢慢地消化掉了。
别忘了还有含羞草呢。含羞草身子很娇小，叶子像羽毛，叶梗很细，两侧有成对排列的小叶子。手一碰它，它就像一位害羞的小姑娘马上合拢，不到一分钟它又会恢复原样。
据说它的老家在巴西，那里经常会刮风下雨，含羞草为了保护自已，学会了张开合拢的本领不管下大雨，它都不怕。
世上还有许多奇怪的植物等待我们去发现呢！
东方作文二年级十三讲有趣的植物
师 见到你真高兴！生略 师 咦，我怎么从来没见过你呀！你叫什么？生略 二 师 今天来的动植物有我们熟悉的，也有我们不熟悉的。那么，请你先跟附近的老朋友打个招呼，再和那些新朋友认识一下！记住打招呼的时候要有礼貌，你可以告诉他你叫什么名字？开始吧！三 生生互动 跟附近的朋友进行打招呼。组织教学 四 师 ...
东方作文二年级十三讲有趣的植物
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东方作文二年级十三讲有趣的植物 2
有趣的植物 教学设计。教学设计意图 有趣的动物 植物 是新课标人教版二年级上册口语交际内容。低年级学生对动植物有着较浓厚的兴趣，本堂课试着让学生把自己当作一种有趣的动植物，通过创设情境 示范引路 尝试接触 小组交流 班内交流的教学流程，较好地体现了学生学习口语交际循序渐进，逐步递升的特点。同时，在教...