“享受”话题作文3篇。
暴风雨”来得更猛烈些。
时间过的真快！”这是第一次感受到如此，不知不觉中我已经初三了，第一次这样的经历，应该“享受”。
提到“初三”，很自然联想到“中考”，虽然与“高考”相比，似乎有些小巫见大巫的感觉，但是对于我们这些尚未经历过“中考”的初出茅庐者来说，可谓是一场暴风雨的考验，竟争在继续，一次次考试继续，一次次失望与希望交错，每个人眼里读写着不倒的长城。每个人都会暗地里咒骂为何素质教育的“减负”却加重了我们的负担，私下里改唱着还珠的主题歌，当世间不在中考的时候，当数学，英语全部免谈。
..背后面暗暗叫烦。可惜现实就是现实，竟争不可避免，只有让我们化“考试”为一次次自己对自己的“挑战”，尽力而为。
因为它必须“享受”，可能有些不由己，可能会至于减负的理解，可能就是。
数学法则中的那一条“减负”--负负真正吧！如今是知识**的社会，中国不缺的就是人。如何能够在处三学到更多的知识来应付竞争呢？
那就给自己一个学习的理由，让自己“享受”学习，这样才不至于感到处三学习生活的烦闷，紧张，从容应付。
竞争是无情的，学习是必须的，但生活是五彩的，初三以来我们受到了更多的家长，老师的关注，更加了解同学团结一致。
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每天老师含辛如苦地教诲，每日父母苦口婆心的叮嘱，让我们犹为感激，这种生活难道不值得“享受”吗？
初三无论严酷，还是紧张压迫，这场暴风雨的考验很为险阻，它给予我们向上向前的动力，我们何不顺水推舟---享受”初三呢？让我初三奔腾，迈出新的步伐，让初三的暴风雨来得更猛烈些吧。
享受现在，享受理想奋斗。成功——你享受了吗。
欧阳自远曾说过：“成功是每个人都要经历的，可是只有享受成功才是真正的成功。”对了，成功你享受了吗？
要学会享受成功。你每一次考的好成绩，你办了一件好事，你解开了一道数学题……这些都是成功。要学会把握这些成功，记住你成功的经历，享受真正的成功。
周汝昌曾说过：“成功是从痛苦中提炼出来的。”要享受成功，首先要学会享受痛苦。
一切痛苦之中都孕育着成功。现在的学习就是一个享受痛苦的过程，痛苦的身后往往跟随着成功。只有在享受痛苦的过程中，才能学会享受成功。
失恋的痛苦曾催生了歌德的千古力作《少年维特之烦恼》，更使玛丽居里告别故乡，远走他国，奋发攻读，最终成才。他们的成功都是在痛苦中提炼出来的。
可见，我们要把痛苦转化为被我们享受的成功。
莫扎特曾说过：“成功固然是好的，但享受成功更加重要。”在我们为自己的成功喜悦的时候，我们更应该吸取成功的经验，第2页共4页。
充满自信和活力，为迎接下一个成功而做好准备。
世界上每时每刻都存在着成功，但是能真正享受成功的人又有几个呢？享受成功才是真正的成功。在我们成功时，更应吸取经验和教训，充满自信与活力，大胆的、勇敢的去享受成功。
一个会享受成功的人才是一个真正成功的人。“成功在于享受。”
成功，你享受了吗？享受“压力”
一个人在生命的里程碑上，不仅仅有快乐、痛苦、还有压力。也许，你是一个学习不拔尖的学生，在深夜里写字台前做着数不完的练习；也许，你是一个兢兢业业的上班族，满怀希望的你，看着这可怜的业绩犯愁；也许，你是一个奔波于家庭和事业的一家之主，为这两头的事物操心。人们也许认为这是压力。
压力是生活中不可缺少的“调味品”是它让我们明白生活的艰辛，和责任的负担。
有一个实验是与气压有关的。有两个紧挨的气球充满气后，同时抽走空气后，连十六匹马都拉不开这就是“马德堡半球实验”。是因为大气压力的存在。
大气压不存在了，自然界会怎样呢？一定无法生存。
自然没有了压力尚且不行，何况是我们？所以我们要学会享受压力压力能够使我们承担更多的挫折与磨难。
奥里普罗斯特曾说过“有压力会使人进步的更快”不错，压力既是我们前进的阻力，也是我们奔向目标的动力，没有了压力，便失去了一根支持平衡的手杖，就不会有战胜压力之后的成就感。
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压力是可以享受的，是它让我们在迷茫之中找到了生的出路。享受压力，会在沉重的负担中体现充实，更趋向于真切与实在，让我们品尝着压力带给生活的苦味，将它放入浓郁的咖啡中细细品味。以轻松的心情去负担这一切的压力，在享受压力的同时回味这种艰辛，让这种苦咖啡伴随你一生。
像燕子那样，展开翅膀，飞向更高更远处。享受压力！
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