小学生关于实践活动的作文

导读：本文。

篇一】今天，老师组织我们去网球基地实践活动。

我早早的起床，收拾好，准备去学校，我看到了一辆大巴车，远远地停在那儿。

过了一会儿，老师让我们上车，我们上了车，上车之后感觉车高高的车开始走了，车间里热热闹闹的有多表演魔术，有的唱歌有的讲笑话，有的猜谜语，同学们表演的节目五花八门各种各样的。

到了网球基地，同学们非常非常的期待里面是什么样的，我们进去看到了那里辽阔无比，还看到了一个教练挺胸抬头的站在那里，那个教练先给我们讲网球的由来，又给我们讲网球打的最厉害的国家有几个，哪几个，那时我们听的很专心，因为那个老师讲的神情一致那个老师讲的时候不知是严肃还是温和。

随后，又给我们一人发了一个球拍让我们颠球，一开始很少，慢慢的那个教练一下子颠一千个，我们大吃一惊，颠玩了，我们累的上气不接下气。

中午，我们吃了午饭，休息了一个小时，又继续练网球怎么打，然后又对打。

最后又给三位同学发了荣誉证书，这三位同学今天表现。

准备回去了，我先把这个网球厂看了一遍，上车了我看到网球上面几个大字，随后恋恋不舍的离开了。

篇二】今天一大早，我就被妈妈从我的美梦里拉了出来，一醒来，我就回忆起昨天那有趣的活动来，又想到今天会有什么更好玩的活动在等着我们呢？

我们又乘车来到了通途小学，我们被安排去做陶艺品，到了教室，看见桌子上的转盘、工具和紫砂土，同学们好奇心都很强，东摸摸，西看看。开始上课了，老师首先在电脑上让我们看了许多陶瓷艺术品和陶瓷乐器的**。接下来，老师让我们跟着他做小小的铃铛，但老师说：

“只有做得非常好，得优加星的的人才能把自己的陶艺品烤成瓷器，所以这次要求比较高，大家要认真听讲，取得好成绩。”听老师这么说，我不由地感到一丝紧张。

开始制作了，老师让我们先做好一个碗形，厚薄要均匀，再做几个又圆又小的小球，一个圆圆的底盘，把球放在底盘上，然后把“碗”扣在上面，切掉多余的，再把底盘粘上，接着刻上一些精致的花纹，最后钻几个洞，这样一个精美的铃铛就做成了。

接下来，老师开始评分了，我看着自己的作品，心里像揣着一只小兔子，七上八下生怕自己的作品得不到优加星而不能烧制成成品。老师过来了，轮到我了，老师说：“你得了优加星。

”“耶……！我欢呼起来。

我希望我的作品烧制出来后，能像老师的作品一拦枣清脆蜕互的。

声音。篇三】

星期五，我们去社会实践，同学们背着大包小包去了实践基地。

我们要做的东西是车模，车模能跑、能比赛。首先，我们把发动机安在机体上，用螺丝钉把发动机固定住，然后，把前轮、后轮安上，把轮胎装上，最后，把电池装上就可以了。

第二节课是剪纸，老是把两张红纸和一张白纸，白纸上印有两片大叶子和一个小小的梅花。老师把纸发了下来，又给了我们一人一把剪子和一把刻刀，让我们把小花剪出来，别看这小花造型简单，剪起来可就难了。可我还是稳下心来慢慢地制作着。

我先把纸轻轻地对折，从中间剪一条小纸，剪刀从中间穿过去剪。我认真地剪啊剪啊，终于剪完了。最后我把两张红纸放在黄纸的两旁，把黄纸夹在模的中间，放到机器里一压，一张明明亮亮、漂亮的剪纸就做好了。

中午吃饭时，我们十个人围成一桌，桌子上摆着土豆、海带、米饭、西红柿汤、西红柿炒鸡蛋。同学们争先恐后地把菜夹到自己的碗里，大口大口的吃起来。同学们知道我生病，所以每个菜都要给我盛一些，我很感动。

最后一节课是玩车模的课，老师让我们收好书包直接出去玩。我们到了楼下就把书包一放，玩了起来。小车模跑得像小猪，慢慢的，不过造型很可爱，有的是蓝色的，有的是绿色的，还有的是橘色的，很好看！

放学了，我们依依不舍地坐车回到家。社会实践可真好玩！