篇一：成长的阶梯
毛毛虫蜕变成蝴蝶的那一瞬间是成长；小蝌蚪长出双腿的那瞬间是成长；小鸟破壳而出的那一瞬间是成长。万物都有成长，每一次成长都是生命的颤动，每一次成长都是心灵的震撼。而我也在不断的磨炼中慢慢长大。
幼时的我很笨，同龄的小朋友都满地跑了，而我还在妈妈怀里撒娇。一个阳光明媚的下午爸爸突然的出现，把我从妈妈怀里夺过来。我号啕大哭，使劲挣扎，又用脚踢，又用拳头捶，可爸爸死活不肯放，直到走到一小节楼梯旁，我一坐在地上便开始玩沙子，我正玩得高兴，爸爸又一把提起我，靠着墙站稳，严肃的对我说：
“你爬上这节梯，我就让你玩，还给你买糖吃”，我仰头往上看，真高啊！最终经不住**的我开始往上爬，可太难了，10厘米高的台阶对当时的我来说像是高山，可望而不可即，我试探性地迈出一步，用尽全身力量向上伸，可是根本够不着，像金鸡独立摇摇晃晃地倒下了。但我没有哭，也许是为了玩，也许是为了糖，也许是……我慢慢地爬起来，又一次重复着刚才的动作，奢望能够得到。
“啪”一声又摔倒了。这次忍不住哭，屁股疼得要命，手也淤出了血，期望爸爸能拉我一把，他始终没有。我不会放弃，摔倒了爬起来，再摔倒了再爬起来……当太阳洒下最后一抹余晖时，我到达顶峰，如愿以偿得到糖，可我心里多么恨爸爸，如果他肯帮忙，我肯定不会摔倒了，看到女儿满身尘土，满脸委屈，妈妈爱怜地走过来，我竟颤颤巍巍地向妈妈走去，我瞥见角落里的爸爸笑了。
经过风吹雨打，岁月洗礼，我长大了，却还喜欢在那节梯上玩，因为我的成长是在爬上楼梯的那一瞬间，我心里也一直默默感谢着一个人，他是我生命中前进的阶梯。
篇二：成长的阶梯
苏联作家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。这是多么伟大的见解啊！
我觉得书更是我成长的益友，它是一匹马，让我在知识的草原上奔；它是一双翅膀，让我在这奇妙的世界里自由飞翔。我爱读书，我享受读书给我带来的快乐。是书给我带来的智慧的源泉和精神的力量，让我增长了知识，明白了事理，开阔了眼界，陶冶了性情。
在我的成长道路上，书占有重要的地位。从幼儿园到现在，总是它为我做阶梯，让我一步一步往上爬。我家的书柜里、床头上，摆满了各式各样的书。
有《格林童话》《西游记》《十万个为什么》等。假期和周末，都是它们带我在知识的原野上遨游，让我学到了很多知识，从中获得了乐趣。
一次，隔壁家的妹妹问我：“哥哥，莲藕为什么有小孔呢？”我想起《十万个为什么》上有答案，就告诉她说：
“莲藕要生长，就需要这些小孔来输送氧气，它是根、茎、藕输送空气的通道。”妹妹听后开心地说：“哥哥，你知道的真多啊！
”我告诉她：“是书籍让我获得了更多的知识，你也要多读书啊！”
还有一次，我睡到半夜被一阵响雷惊醒了，胆小的我赶紧用被子把整个头裹住，一个人躲在被窝里吓得瑟瑟发抖。这时，我眼前突然出现了《格林童话》中勇敢的小裁缝和绿眼妖怪决斗的画面，我告诉自己要和小裁缝一样勇敢，于是从被窝里露出头继续睡觉。
啊，是书中的知识让我不断进步，是书中的故事让我变得勇敢和坚强，同时，我也从书中获得了无尽的欢乐。书是我成长的阶梯，让我们沿着这个阶梯继续前进吧！
篇三：成长的阶梯
人的一生总是要经历许多磨难，军训，军训就是一个人成长的阶梯。一个人的人生就是要经过这种训练，就会获得成功。
星期一，我们班到了军训训练的地方，国教中心。我在围墙看见了几个大字“风雨中练就钢筋铁骨”“流血流汗不流泪”这2句话。我看见这几话心中充满了力量，充满了信心。
对自己有信心的说；葛画彤，你要加油！一定要圆满回家，不能中途生病什么的，被爸爸妈妈接回家，半途而废。
星期二，正式开始训练了我们听从戴教官的安排，每一位“小战士”们都很坚强，经过了许多的风吹雨打，但我们还是熬了过来。酷热，寒冷，这些条件为我们这些“小战士”。提供了优异的环境增强了我们的顽强力。
星期三，我觉得有点苦，因为我听戴教官说，这是最后一天训练，今天是最辛苦的一天。我也惧怕这一天，早晚都要练好苦呀！
但最让我难忘的还是星期四。野外拉练叠被子，野外拉练是开心的一天。我们在路上又说又笑，在半路上还唱起了洪亮的歌声。
我们像放鸭子似的，一路唱一路笑。戴教官还在路旁的小店给我们201寝室的5个人每人买了一瓶饮料，这是他答应的，好诚实呀。真是个好榜样。
星期五，痛苦的一天，我们要离开国教中心，离开戴教官。戴教官是我见过的最好的教官我舍不得他但这是必须的，为什么呀！我心里好尴尬但是我会想他的。
虽然这5天很短暂，但我尝试了很多的酸甜苦辣。但是我没有留下遗憾，在军训的过程中，我没有听到一个人说，我怕冷，我怕累，我怕苦，这些，都是坚持得来的。如果一个人从小受到这样的经历的话，就会获得人生的成功和快乐！
篇四：成长的阶梯
记得有一次，爸爸带我去超市，我一进去就开始大采购。忽然，我看见一个加菲猫和一个米老鼠玩具，它们的眼睛好像很期盼的看着我，我一看，更想把它们买回家了，便对爸爸说：“爸爸，我想要这两个毛绒玩具。
”说着，便把手指向它们。
爸爸看了，说：“太贵了，买一个就行了。”我听了后，对爸爸撒娇说：
“爸爸，我知道你最好了，就两个都买嘛！”爸爸说：“不行就是不行，只能买一个！
”我便使出杀手锏一屁股坐在地上，放声大哭，虽然我知道爸爸的话不容争辩，可我想，这样爸爸一定会束手无策的。不出我所料，爸爸无奈只好答应了。
回去的路上，爸爸对我说：“不要跟妈妈说买这些东西花了这么多钱，就说只花了50元！”“为什么，让我说谎吗？
”我说，心里想：不是教育让我说谎吗，怎么会让我说。爸爸说：
“这些钱是你妈妈敖五天夜班才能得到，多不容易啊！都是你太拗，唉……”这一刻，我怪自己太不懂事了，这一刻；我给自己太不会体谅父母；这一刻，冰冷的泪水已经打湿了我滚烫的脸……
我知道，爸爸爱我才会买给我，爸爸爱妈妈，才让我说谎，在爱的鼓励下，我健康快乐的成长着。
篇五：成长的阶梯
是什么让人类不断的进步？是什么让人类变得更加聪明？是什么让人类越发勤劳？
还是从苏联作家高尔基的一句名言说起吧！“书是人类进步的阶梯”这是多么伟大的见解啊！的确，只有书才能让人类充实，得到满足。
在我的成长中，书占有一个重要的地位。从幼儿园到小学，从懵懂到成熟，总是它为我做阶梯让我一步步向上爬。
书虽多，但我总有选择地读、看。因此，我对《名人传》这本书特别了解。
《名人传》是一本记叙名人们小时候的故事。爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力；物理学家牛顿小学成绩一团糟；贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料；**作家托尔斯泰因大学时成绩太差被退学···这些名人小时候是多么的糟糕，他们却不放弃也不退缩，而是选择了继续努力，进而取得了成功。他们的故事不仅使我学会了坚强，还让我学会了执着。
一次，我在家做数学试卷，一遇到难题我想也不想便跳过。大约二十分钟后，一张白白的试卷便记录下了我的成绩，可是美中不足的，就是那一道道被我扔下的难题。看着这些题，我想了想：
算了吧！大不了扣几分，省的我动脑子！于是我放下手中的笔，准备去玩了，可我刚想迈出门槛时背后好像有许多人在呼唤我：
“孩子，不要放弃，继续努力吧！”我站在那儿好久，我的心里也十分矛盾——是放弃还是坚持呢？我转过身，看着桌上的那本《名人传》，终于，我重新坐在了椅子上，奋力地对那些题发起了“冲锋”，而数学家华罗庚似乎也在我的身旁对我进行指导，进行鼓励。
我全然不顾汗浸湿衣服，也不顾小伙伴的呼叫，专心致志的攻克难关。“功夫不负有心人”最终，我取得了胜利，我望望天空，天空上仿佛出现了名人的脸庞，他们对我微笑着，似乎在肯定我的成长，而我的嘴角也浮现出了一丝得胜的笑容。
还有一次，我恳求妈妈给我买了一辆自行车，我爱不释手，可就是不敢骑上它去玩耍。每当我看见小伙伴们骑着自行车到处玩耍时，心中既是羡慕又是嫉妒，于是我立志要学会自行车。我独自一人来到一条的小路上学习。
刚开始，我心想：摔倒了怎么办？让人看见了会不会笑话我？
正当我犹豫不决时，一个声音回答了我：“摔倒了就站起来，别人看见了也不会笑话你，反而会夸奖你不怕困难、迎难而上，甚至帮助你，教你怎样去骑、怎样去做。大胆点！
摔倒不会让你停止脚步，嘲笑不会让你失去信心，它们只会让你变得更加的坚定执着，你一定行的！”
我默默地听着这些话，信心逐渐恢复，然后我开始学习自行车，几经摔倒与嘲笑，我没有放弃，反而更加坚强了！最后在我的努力下，我可以像我的小伙伴那样轻松驾驭它了！
啊！是书中的知识让我不断的进步；是书的故事让我变得更加机灵；是书中的名人让我更加勤劳！让我们沿着书这个“阶梯”继续向上爬吧！永无止境！
教师专业成长的阶梯
湖州市 在教科研中成长 教师征文选。湖州市教育科学研究所 二 五年十一月。编委会。名誉主任 朱鸿周珑。主任 汤有根。编委 厉正孚施秋奕方永健。胡瑛王正明孙建国。陈晓英。编者的话。这些年来，许多教师在教育工作岗位上积极进取，满腔热忱地投身于教育科学研究活动，用科学的方法和手段来研究教育工作中的问题，探...
成长阶梯计划总结
一 在本次活动开展中。1 首先前期准备中主要总结上学期开展情况以及遇到的问题和解决方法，在组织部调查情况下，有以下问题 部分帮扶对象没能达到预定计划，配合方面开展不畅通，积极性不显著，下去引导员与被引导员不默契。2 其次中期开展情况以本月引导员安排为主，以及本期大体开展目的，各引导员需填一张记录本月...
学生,教师专业成长的阶梯
更重要的是，当今的孩子们更多的表现出让我们这些世俗的思维定势的教师们刮目不已。他们虽没有系统的知识结构，更不懂深奥的为人法则，但他们保持着每个人应有的天性的纯真无邪和海阔天空的想象力创造性。他们有在热气球即将坠毁时舍弃最胖科学家的英明决断，他们有让愚公直接搬家的实用法则，他们更有操控高科技产品的超人...