各位中学校长、主任和英语老师们，大家好！
为了提高学生英语水平，教研室计划推行“假期初中生英语朗读作业”活动。即利用qq群每天读一模块英语单词、课文，以提高学生英语朗读能力、听力、感悟力和理解力，使每一位学生都敢于朗读，乐于朗读，培养学生学习英语的自信心，进而提高综合语言运用能力。推行假期朗读活动的好处有很多：
1.补短板，弥补平时英语教学中轻口语、轻朗读的不足。在平时的英语教学中，由于班额较大，老师教学中分配给每个学生朗读并纠正发音的机会很少，哑巴英语现象普遍。
假期学生利用微信，朗读时间得以保障，朗读质量得到监督。
2.朗读有利于学生学习兴趣的培养。朗读能改进发音，如果能将英语文章的语音、语调准确流利地读出来，就会有一种成就感，让学生产生乐学的心态。
而且反复朗读课文后，许多语言现象会在脑海中留下深刻的印象，很多句子会不自觉地脱口而出，英语朗读训练把语言知识转化为使用技能。疯狂英语的发起人李阳说“看百遍不如读十遍，读十遍不如说一遍。”抓住了朗读就抓住了语音、语调和听、说的训练。
3．朗读有利于记忆力的提高。学习需要记忆，尤其是英语学习，识记是一个重要过程。而朗读训练即眼到、口到、耳到，是视觉的又是听觉的训练，它使声音和文字建立直接联系。
同时，由于朗读中语调的升降、轻重音的起伏对人的大脑形成一种刺激，所记的东西当然要比看或写所记的东西巩固得多。所以用朗读的方式记单词和句子会收到事半功倍的效果。
4.培养学生早起的习惯。假期学生容易过度放松，作息不规律。利用晨读的机会，学生能培养良好的作息习惯。
5.家长能起到督促、监督的作用，协同老师齐抓共管，形成教育合力。家长能通过微信群及时了解孩子朗读作业完成情况，主动地配合老师督促孩子。
6.能为开学迅速进入学习状态打下基础，避免假期过度放松遗忘知识。学习如逆水行舟，不进则退。
假期学生过度放松自己，等开学后发现以前学过的知识陌生了，需要很长的调整期才能恢复。每天晨读，不但巩固以前的知识，还能进一步消化吸收以前没学会、理解不深的知识，达到温故而知新的效果。
7.每天晨读一模块，作业量恰到好处。既不会增加学生课业负担，也能起到培养学生持之以恒学习习惯。
8.更合理的评判综合评价分数。使得综合评价分数和学生日常行为相结合，得分有依据，避免盲目、无序的状态，能引领学生规范日常行为，养成良好的行为习惯。
这项活动在德州七中推行了两年多，效果显著，德州七中的英语成绩在全市名列前茅。下面介绍德州七中的做法。
在假期，学生利用qq的语音功能或录音功能朗读规定的一整个模块的单词和课文（课文包括第一单元和第二单元）。学生发到单独建立的班级qq“英语***”，由学生轮流做值日班长统计阅读情况，有效时间为上午六点至下午六点，其他时间一概无效，时间一过，值班班长把统计情况发到英语***里，再发给班主任，由班主任再发到微信家长群。
每天班主任在群里发消息，公布学生朗读情况的排行榜。内容如下：1.
按照完成时间顺序朗读前五名的同学有…，2.参加晨读的学生有…，占全班人数的%3.没有晨读的学生有…，占全班人数的%，请假的同学有……，占全班人数的%。
前五名的学生获得加分多，缺席晨读的学生不得分，最后的总分按照名次先后折合成综合评价分加入中考总分。家长一旦发现自己的孩子名次靠后或没有晨读，就会及时督促。这样就起到了群体效应。
我们如果能在吸收德州七中的成功经验的基础上，和本县的学生实际相结合，探索出适合本校特色的教学策略，将对学生的英语学习起到极大的促进作用。我县各学校可以结合本校情况进行改进，如：针对不同学生的英语水平布置不同的朗读作业；基础好的学生可以在完成规定任务的基础上再自主选择朗读内容；让英语老师在班级微信“英语***”参与晨读指导等。
我县英语朗读作业将在7月9日开始实施，各学校须做好前期准备工作，尽早做好对学生和家长的宣传，并安排熟练掌握qq技术的老师指导学生，教会学生利用手机qq的语音功能或录音功能完成朗读任务，并发送到建立的各班qq朗读群，由轮值班长统计情况并公布在群里，最后由班主任把每天每个学生任务完成情况发送到微信家长群。
由于现在各学校都已建立班级家长微信群，老师利用微信反馈给家长有了技术保障。
为促进此项活动的开展和落实，教研室将成立微信家长监督委员会，学校通知家长自愿加入微信监督群，扫码入群，利用微信通过家长反馈，每天抽查部分学校的部分班级朗读情况，一旦个别学校、个别班级落实不到位，将联系学校负责的副校长，及时督促整改。申**入时请写明学校、班级、学生姓名，以开学后的年级为准。如：
武城一中初二三班王小明家长。
希望各学校领导高度重视这项活动，抓好顶层设计，统筹安排，在综合评价分政策上给与支持，使学生度过一个放松而不放纵的假期，实现假期英语水平的逆袭。
教研室。2023年7月2日。
郑重声明：本活动不收取学生和家长任何费用，不推销任何带有商业性质的书籍和产品。
英语暑期朗读作业登记表
日期朗读内容7.17.27.37.47.57.67.77.87.9 三 上 第1单元三 上 第2单元。遍数3遍3遍。家长签字。日期8.18.28.38.48.58.68.78.88.98.1 08.118.128.138.148.158.168.178.188.198.2 08.218.228.23...
英语阅读作业格式
a journal education is not filling a bucket,but lighting a fire.student id noclass 填写说明。1 除特殊情况外，周记内容全部用英文填写。2 阅读执行计划 学期初确定本学期的阅读学习目标和实现目标的具体计划等。3 阅读总...
假期作业安排
日期123456789 数学。数学课本2 4页 计算数学课本5 8页 计算数学课本9 12页 计算数学课本13 16页 计算数学课本17 20页 计算数学课本21 24页 计算数学课本25 28页 计算数学课本29 32页 计算数学课本33 36页 计算。语文。英语。完成情况。摘抄3页 日记1篇 听...