实验报告_实验3 顺序结构程序设计(学号_姓名)
一、实验目的：
1、熟悉赋值运算符的使用，能根据需要构建相应的赋值表达式，掌握两变量交换数据的方法；
2、继续熟悉整数相除、取余运算及数据类型转换等内容，能实现四舍五入保留指定位小数的算法；
3、熟悉常用数学函数的使用；
4、通过样例加深对printf()常用格式控制符功能的理解，掌握printf()函数的使用；
5、掌握scanf()函数的使用，能正确输入数据；
6、掌握顺序结构程序设计的方法，能够画传统的流程图和n_s流程图。
二、实验内容。
1、(基础题)编写程序，将10000秒转换成以“xx时xx分xx秒”格式输出。
提示：可考虑整数的/、%运算）
#include<>
int main()
int h,m,s,a;
a=10000;
h=10000/3600;
m=10000%3600/60;
s=10000%60;
printf("%d时%d分¤?%d秒？",h,m,s);
return 0;
2、(基础题)编程实现：先定义两个整数变量，然后输入两个值，再交换这两个变量的值，最后输出交换后的新值。如下图所示：
问题：#include<>
int main()
int a,b,temp;
printf("inter a,b: "
scanf("%d,%d",&a,&b);
printf("交？换？前，ê?a=%d,b=%d",a,b);
temp=a;
a=b;b=temp;
printf("交？换？后¨，êa=%d,b=%d",a,b);
return 0;
1) 语句组：a=b; b=a; 能交换a、b的值吗？
不能。2) 若不能，如何改进？
使用第三变量再进行交换操作。
3)画出程序的传统流程图。
3、(基础题)运行下列程序，体会printf()中“格式控制符”的用法，并回答相关问题：
#include <>
int main( )
int k=1234;
double f=12345.0123456789;
char * p="china";
printf ("d格式符：");
printf ("d",k);
printf ("6d",k);
printf ("06d",k);
printf ("2d",k);
printf ("f格式符：");
printf ("f",f);
printf ("lf",f);
printf ("15f",f);
printf ("15.4f",f);
printf ("15f",f);
printf ("15.4f",f);
printf ("2f",f);
printf ("30.20f",f);
printf ("e格式符：");
printf ("e",f);
printf ("15e",f);
printf ("15.4e",f);
printf ("15e",f);
printf ("15.4e",f);
printf ("2e",f);
printf ("30.20e",f);
printf ("s格式符：");
printf ("s",p);
printf ("10s",p);
printf ("10s",p);
return 0;
问题：请说明格式控制符%d、%f、%e、%s的基本用法。
d:用来输入有符号的十进制整数。
f:用来输入实数，可以用小数形式或指数形式输入。
e:与f作用相同。
s:用来输入字符串，将字符串送到一个字符数组中，在输入时以非空白字符开始，以第一个空白字符结束。
4、(基础题)分析、运行下列程序，要让各变量得到对应的值：a=3, b=7, x=8.5, y=71.
82, c1=’a’, c2=’a’。问键盘上该如何输入？并回答相关问题。
#include <>
int main( )
int a, b;
float x, y;
char c1,c2;
scanf("a=%d,b=%d",&a,&b);
scanf("%f%e",&x,&y);
scanf("%c%c",&c1,&c2);
printf("a=%d, b=%d",a,b);
printf("x=%f, y=%f",x,y);
printf("c1=%c,c2=%c",c1,c2);
return 0;
问题：1) scanf()函数应如何书写？
scanf(格式控制，地址表列)
2) 输入不同类型数据时，应注意什么？
1、 scanf函数中的”格式控制”后面应当是变量地址，而不是变量名；
2、 如果再”格式控制字符串”中除了格式声明以外还有其他字符，则在输入数据是在对应的位置上应输入与这些字符相同的字符；
3、 在用%c格式声明输入字符时，空格字符和转义字符中的字符都作为有效字符输入；
4、 在输入数值数据时，如输入空格、回车、tab键或遇非法字符认为该数据结束；
5、(提高题)以下程序实现的功能是：输入一个double类型的数据，使该数保留两位小数，对第三位小数进行四舍五入处理，然后输出此数，查验处理是否正确。请根据注释和运行截图填充程序。
程序**：#include <>
int main( )
double x;
printf("enter x=")
scanf("%lf",&x);
printf("(1) x=%f...原始数据",x);
printf("(2) x=%.2f...格式控制数据",x);
xx扩大100倍。
xx增加0.5
x对x 取整后再赋值给x
xx缩小100倍。
printf("(3) x=%f...处理后数据",x);
return 0;
程序运行截图：
#include <>
int main( )
double x;
printf("enter x=")
scanf("%lf",&x);
printf("(1) x=%f...原始数据",x);
printf("(2) x=%.2f...格式控制数据",x);
x=x*100x扩大倍。
x=x+0.5x增加0.5
x=(int)x对x 取整后再赋值给x
x=x/100x缩小倍。
printf("(3) x=%f...处理后数据",x);
return 0;
6、(提高题)改错题：以下程序有多处错误，若按下列截图所示格式输入、输出数据，请在程序的相应位置上改正错误。
程序**：main
double a, b, c, s, v ;
printf(input a, b,c :);
scanf("%d %d %d",a, b,c);
s=a*b计算长方形面积*/
v=a*b*c; /计算长方体面积*/
printf("%d %d %d",a, b,c);
printf("s=%f",s,"v=%d",v);
运行截图：#include <>
int main()
double a, b, c, s, v ;
printf("input a, b,c :"
scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);
s=a*b计算长方形面积*/
v=a*b*c; /计算长方体面积*/
printf("a=%f, b=%f, c=%f",a, b,c);
printf("s=%f, v=%f",s,v);
return 0;
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