作文训练。
那一次——训练点：说真话、抒真情
训练目标：1、了解说真话、抒真情是写作的基本要求；
2、学会在写作中说真话、抒真情。
训练重点：说真话，抒真情
训练题目：以“那一次，我”为题写一篇记叙文。
要求：1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。
2、要说真话，抒真情，写出真实感受。
3、字数在以上。
训练时数：两课时。
第一课时。一、导入：
多****录像片断：①第二十八届奥运会我国运动员刘翔110米栏短跑夺冠片断；②工程师王朔巴基斯坦遇难情景。）
请大家能谈谈自己的内心感受。
以“那一次，我”为题写一篇记叙文。
二、要求：1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。
2、要说真话，抒真情，写出真实感受。
3、字数在以上。
三、思考：什么是“说真话，抒真情”？②怎样才能做到“说真话，抒真情”？
明确①用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。
只有不断观察生活，积极思考，并多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提高修养，才可以写出具有真情实感的好文章。
四、师生合作审题。
这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。
所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。
从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情是过去发生的。
五、构思要点：
①要想抒真情，必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。
要使文章生动，应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊的《游子吟》：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生动精彩。
可采用倒叙法，由往事引出回忆等。
第二课时。一、口头训练：要求学生自由说说生活中感触最深的一件事。
生：我记忆中印象较深刻的是去年暑假发生的一件事。家里的电视插座破损，爸爸上班前叮嘱我千万别去摸这玩意。
可老爸一走，我的电视瘾又发作了，情不自禁的拿插座往插孔里插，“磁”只见火星一冒，我尖叫一声，立刻扔掉插座，半晌未回过神来……现在想来，那一次，我真够冒失的。
二、范文引路
学生自由阅读文章1
1、自主**：
文章叙述的中心事件是什么？
作者怎样进行说真话，抒真情的？
1、友情提示：
要恰当的运用一些感情丰富的词语；
多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等；
综合运用抒情、议论等表达方式。
三、范文朗读：
那一次，我流泪了
我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。
有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我自己要用。
”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后宾，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢了我一脚。
我一下子冲起房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：
“在家，爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理……”
开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地对我说：
“元元，你对爸爸有什么意见？”我心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：
“今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸，他脸上浮现出真诚的笑容。
我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。
晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。
点评：写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我真诚道歉时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字里行间。
八、拟写提纲
展开回忆，追溯往事
具体描述触动内心世界的一件事
抒发真情实感，点明主旨
九、学生拟稿誊写。
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