(三)把独特的材料写出来。
保证选材的独特性,有个很简单的操作方法,那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的),启用第三次想到的材料。
如:林肯从来没有被失败所打倒。
此时此刻我坐在高考考场中,心里也一个劲地打鼓。要是考砸了怎么办?要是榜上无名又怎么办?
但是我不禁想起一个人的履历表,他35岁竞选参议员失败,37岁竞选再次失败,39岁竞选国会议员还是失败,43岁才当选国会议员,45岁国会议员连任失败,47岁竞选副**失败,54岁时却当选美国**,他就是亚伯拉罕·林肯。林肯从来没有被失败所打倒,他总是看到希望,跌倒了再爬起来,一往无前地向目标挺进,最后终于获得成功。那么我又有什么可紧张的呢?
高考失利也不意味着一切都宣告结束,条条大路通罗马,失败不会总属于我。
巴尔扎克说过:“苦难对于天才是块垫脚石,对能干的人是财富,对弱者是一个万丈深渊。”我们要做生活的强者,将挫折作为对自己的激励,每天都保持乐观;总之,笑对人生,这样就终能获得成功。
四)把熟悉的材料写下来。
对于旧材料,可以再次使用。但是,不应该完全照搬,而是要经过技术化处理,做到常用常新。可以进行延伸拓展,沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况;可以逆向解读,撇开一般性的认识观点,从与之相反的角度去审视旧材料;可以转换视角,从叙述主体、切入角度上创新等等。
如:李白仰天大笑,易安小令发髻。
听到了,是李白仰天大笑冲出樊笼的笑声,世俗左右不了他的脚步;听到了,是在那碎花油伞下采撷易安小令发髻的李清照,世俗以女为弱的丑思挡不住她夏日绝句的浪涛,“水通南国三千里,气压江城十回州”。她用女子一飞冲天的志气将宋朝的词篇断裂成两截,巾帼辞赋闪耀牛斗。让我飞吧,无惧周身的桎梏,像荆棘鸟,无惧地歌唱,哪怕流血而亡?
让我飞吧,将一切樊篱勇敢地冲破,聆听天空的呼唤,那是属于你我的天堂。
五)把细小的材料写下来。
把细小的材料写下来,就是把细微的、有意义的材料充实到文章中去。
如:丘吉尔的弱点。
丘吉尔的演讲功力令世人折服,其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期,英**民的精神支柱,几乎就是丘吉尔每天的广播讲话。可是有谁知道,丘吉尔青年时期特别害羞,一讲话就脸红,期期艾艾。
当他确定了自己的远大目标和抱负后,决心克服这个缺点。几年后,他便风度翩翩、语惊四座了。
六)把理性的材料写下来。
理性的深度,是议**得高分的关键,是使文章提高层次的捷径。
如:苏格拉底宁愿咽下毒药也不肯放弃他的信。
实例解析。仰和真理。
哲人苏格拉底,不惜失欢于众,获罪于邦,宁愿咽下毒药也不肯放弃他的信仰和真理。他只说一句:“只要我一息尚存,不论你们是否释放我,你知道我是不会停止向我见过的每一个人阐明真理的。
”没有冗长辩白,没有任何遗著,一句话就穿越时空,亘古长存。历史的砝码称量的不是长短,而是分量。
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