阅读下面的文字，按要求作文。
户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到，它也一直在推着你。
生湖中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。
请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于的作文。
要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不要脱离材料的内容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。【考点】l4：材料作文．
分析】【审题立意】这是一道材料作文的命题．材料中反复出现的词语是“顺风”和“逆风”．这就给我们带来提示：“顺风”相当于生活中的“顺境”，即生活中的自由、幸福、快乐等，而“逆风”相当于生活中的“逆境”，即生活中的困难、挫折等．人们往往在顺境中过得安逸自然，在逆境中总是要退缩、躲避．这给我们带来警示，告诉我们如何热面对生活中的困难，才能取得成功．因此，本题目大致可理解为人生难免会遇到顺风和逆风的时候，但是不管处于哪个阶段，都要以一颗平常心来对待，不能因为处于逆境而自暴自弃，也不能在顺境中忘记自己的目标．
构思选材】如果写成记叙文，我们可以叙述自己面对生活中“顺风”或“逆境”的经历及自己的态度．如果写成议**，我们可以围绕”无论生活中遇到“顺境”，还是“逆境”，我们都要以一颗平常的心面对它．
写法指导】如果写成记叙文，注意运用细节描写刻画鲜明的人物形象；如果写成议**，注意多种论证方法的综合运用．【解答】【范文】
从泪水中学会微笑。
人，只要活在世上就有属于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的．然而正是由于这些不同的生活经历才教会了各人不同的生活方式，而我的生活教会了我什么呢？在我初中一年级的时候，我的父母由于种种原因离异了，这对于我来说，是多么严重的一件事啊．从那以后，我便跟着母亲一起生活．父亲很少来看我，于是我的字典里少了“父亲”二字．
虽然那时我还小，但我也知道我的生活是和别的小伙伴不一样的．放学后，他们总在身形高大的父亲的“护送”下回家，而我却只能偎缩在瘦小的母亲身旁；有同学欺负时，他。
们能把声色俱厉的父亲叫到学校，我却只能在母亲怀中低泣．母亲知道我的心思，所以她总是在物质上尽可能满足我一切要求，在精神上还不断鼓励我要坚强，女孩也不要轻易落泪．渐渐地，我长大了，思想也越来越成熟．我告诉自己不要总认为自己和别人不一样，总是遇到什么不顺心的事就偷偷落泪，我应该坚强一些，学会自己面对一切，不能总是依靠母亲．于是我就学会了自己洗衣、做饭、涮碗．而这些都是我的多数同龄人所不会做的，我便有了一份自豪感，也开始学会去发现生活的美了．
人越长越大，烦恼也就越多，来自学习上的压力，来自同学中的矛盾．特别是进入初三，全新的环境使我不适应，我又茫然了．对于种种烦恼，我从不哭出声，总把泪水流给日记．一次我偶然看到一篇文章，里面一句话触动了我的心弦．“单亲家庭中成长的孩子是那只飞得最高的雄鹰．”对呀，我应该是一只雄鹰，我不能丢失属于我的那份自豪．从此，我又学会了去面对新的困难，去用心经营我的生活，让我的生活充满笑声．于是我懂得如何笑对人生，那就是面对挫折也要微笑，坦然面对，总有解决的办法的．以后我的日记中溢满的更多是笑声．
我想，我能做到这些也就因为我特珠的生活环境吧．我从一个爱哭的小女孩成长为一。
个爱笑的大女孩，从日记中点点泪光看到片片微笑，从对困难缩到坚强面对，这一切都是我的生活教给我的．要做一只能飞得更高更远的鹰，就要从“泪水”中学会去“微笑”．
顺风与逆风作文
在我们的生活中，所有的大起大落都好比顺风和逆风。而我的生活也是如此。顺风时，即使感觉不到，它也在一直推着你前行。生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己。还记得自己刚刚上初中时，成绩稳定一直是班级里的前十名，老师也十分关注我。好像自己以为就可以保持这样的好成绩一直下去。刚开始学习的内容通俗易...
材料作文写作指导及实例
xx年材料作文写作指导及实例。材料亦称供料作文，也叫命意作文，它由命题人提供 或指定 语言材料，并附注了相关的要求，考生需经阅读 分析 提炼 联想并根据材料的内容和提示 要求去立意表达，完成写作任务。近年来材料作文一直是中考的热点，预计将来的中考作文中，材料作文仍呈递增趋势。1.审题 材料作文审题侧...
初中材料作文指导及
例 这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观 这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取 我们的生活 我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟题目作文。优秀例文 伴着 痛 的爱。我是一个农村的孩子。打...