考场作文几种常见的作文结构：
一）记叙文常见结构模式。
纵式：以时间为线索组织材料进行记叙。
纵式结构优点：突出时间，能给读者清晰的印象，使记叙条理清楚、明了。横式：
以地点的变化为依据组织材料（适用于游记性文章）或以观点（感情）为线索组织材料。横式结构优点：容易使中心集中、突出。
纵横交叉式：以时间为经，以地点为纬组织材料（适用于写复杂记叙文）.纵横交叉式优点：
反映出的社会生活更广泛、更深刻。（二）
议**常见结构模式。
回评式：概括（选择可论或可感的角度，确立论点）——回评（条分缕析，证明论点）——归纳（开掘深化，升华结论）
联想式：概括（略述材料，确定论点）——联想（相关的另一类感性材料）——析理（深入剖析，阐释揭示，得出结论）
列据式：立论（简单引述，提出论点）——列据（列出得力精当的论据）——析理（集中剖释，挖掘深意，明辨是非，确证论点）
三）散文常见构思模式。
怀念式：睹眼前景——思从前景（详写部分）——抒怀念情。
参游式：参游起因——参游见闻（详写，移步换景，虚实相间，适当联想）——参游收获。
静赏式：景点概述——景点静赏（多角度，或并列、或层进充分描写）——景点联想。
象征式：引出所托之物——展示“物”的描写——扣住相似点，转入写人——综合抒情言志。
情索式：情的缘起——情的积蓄——由情到人、到理——情的归结。
话题作文常见结构模式片段组合式：将几个有共同特点的片段组合到一起。以三个片段为宜。
这三个片段之间必须有一定的联系，而这种联系就是文章的主题。注意点：片段的选择——既要求同，又要求异。
求同指的是选择的片段材料之间应该有一种内在的联系，应该是围绕着同一个主题来进行的。求异指的是片段与片段之间应该有不同的角度和不同的方向。片段的陈述——应该简明扼要，一般来说大都采用白描勾勒的方式，不采用大段的描述刻画文字，陈述的目的是为了突出主题，所以要围绕着主题来陈述材料。
片段的组合——片段与片段之间可采用一根或明或暗的线索串联。片段的主题提炼——可以通过片段的小标题或者在文章的最后一段，来揭示片段的主题。感悟咏怀式：
由一件事、一个物体、一种自然现象产生感想，从而领悟了一个道理或一种人生哲理。注意点：对事物、现象的描写陈述是手段，是铺垫，最终的目的是为了引出自己的感悟。
所感悟的道理和所陈述描写的事物之间应该有一定的联系，不能截然分开。所引发的道理必须是自己的真实感受或感悟，不能虚假拔高，搞“假大空”.
纵横联想式：有一根清晰的线索，不能杂乱无章；有一个共同的主题，切忌零零碎碎，什么都想谈，到头来什么都没谈透；有丰富的材料，体现深厚的文化底蕴。故事新编式：
选取古代事例，用自己的语言和立意来描绘陈述的编故事型的写作模式。取材多在文学名著、史书记载，如《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《阿q正传》《史记》《安徒生童话》等。立意多在讽古喻今，多是有感于现实社会中某种现象，对此现象，人们多已熟悉，并都有同感，根据人们的这种认识，让古代名人来表演，借古人之口来评说，因而取得让人耳目一新的感觉。
语言有特殊之处，既要体现故事中人物原先所处的时代的语言，又要适合所编的“新”的生活环境。形式体现自己的创新精神。
考场上的叙事作文
考场上，很静，很静，静得连一根针掉落下来的声音都能听得见。这是我们六一儿童节前的一场学科竞赛，今天考得是我拿手的一项 语文。可是，就算是最拿手的。也不一定能考得很好，因为我的面前可是从各个班里挑出来的高手啊！我可不能掉以轻心了。丁铃铃 随着一阵清脆的上课铃声，考场上的同学们渐渐安静了下来，屏息凝神，...
高考英语中常见的几种悬垂结构
please finish the form，following the given sample.请将 填了，按照所给的样本。finish的执行者by you 就是following的逻辑主语 高考链接 2006湖北，34 don t sit there nothing.come and help...
叙事作文考场上的趣事
叙事作文 考场上的趣事。自打上小学开始，我们已经历了许多次考试。考场上也发生过许多有趣的事。一次考试的前几分钟，老师将要发卷纸了，一位同学忽然转过身来给了我一元钱，脸上一副神秘莫测的表情。我不明白他的意思，心里不由地泛起了嘀咕。考试开始了，卷纸上的题都很简单，我轻松的完成一道又一道题，写着写着，前面...