一、立意深刻。
1、另辟蹊径。
突破思维，立意出新。
立意不要走别人已经走过的老路，应当突破思维定势，从别人未想到的新角度、新层次写文章，达到“人人意中有，个个笔下无”的境界。另辟蹊径，主要是指在作文中采用不同常理的构思或形式来达到一种惊奇的效果。比如，通过大胆想象、虚构的情节来影射现实，制造令人意想不到的冲突、误会等来使文章更生动曲折，以及使用网贴、实验报告、诊断书等形式来进行议论、描写等。
这种方法往往是“剑走偏锋”，一定要把握好“度”，如果过分追求与众不同的效果，有时会适得其反。例如在《今夜月儿圆》一文中，小作者以“月圆人不圆”立意，把关注的视角投向了情亲领域。老年人虽然衣食无忧，但他们的精神世界却是孤独寂寞的，这不能不令人思考。
在中秋满月的光辉下，李老汉的叹息让人感到无比沉重：“是钱，代替了儿子和他的情亲；是钱，夺走了他的儿子。”这样的立意可谓新颖深刻，富有创造性。
2.深度挖掘。
直指本质，深化立意。
挖掘深度，就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，“人人笔下俱无”的意思来，使文章立意深刻。把文章写深刻。
的第一步是跳出自我，运用联想，联系集体、社会、祖国乃至全人类。比如叙事，写自己和父亲的矛盾，既可以把它深化到亲情层面，也可以联想到代沟的社会问题；写景状物，可以把自己的感情寄托在景、物上面，也可以将景物比喻成某一类人，还可以用其象征某种品德，这样，文章立意也就深刻了。
二、选材独到。
1、真实感人。
遵循真实，“材”动人心。
选材要遵循真实性原则，也就是要选择准确、真实的材料。奥地利著名**家卡夫卡曾经说过：“什么叫写作？
写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”古人也是非常重视文章的真实性的，他们把真实视为文章的生命，认为文章应该情真、理真、事真，否则文章就没有了生命力。
而许多时候学生都不愿意写身边的故事，认为这些事太平淡。其实意味着他们失去了一个材料宝库。实际上，“真实”并不等于现实，而是指作文必须符合生活逻辑。
所以写一个同学时，可以把某个同学作为原型，然后根据需要掺杂其他同学的特点与事迹，让他变得更完美或更有个性特点。当然，人物的言行不能自相矛盾，人物的感情要合乎情理，这样才能使虚构材料真实。同时，还可以通过细节描写注入感情，先感动自己，然后才能感动读者。
2、新颖独特。
选材新颖，独树一帜。
素材是作文的重要组成部分，没有材料是写不成文章的，而没有好的材料，就像一个婴儿先天不足，也是产生不出好文章来的。在写作时，能否选准新颖恰当的素材是作文成功与否的关键。因此，我们选择材料时，就要力求做到离奇巧妙、设置悬念、引人注目。
当然，能突出意旨、揭示本质，具有时代性、代表性、典型性的材料都是好材料，然而在写作中，最为引人注目的却是那些无人涉足的新奇材料。要做到选材新颖，就需注意如下几点：
1）不选人们早已经写烂了的材料。让座、推车、领路等，这些材料即使是真的，最好也不要再写了。“吃别人嚼过的馍”，何止是没有味道呀！
2）少选有人曾写过的材料。若选了，自己这回也必须要换个角度来认识，争取写出点新意来。
3）不选与别人吻合的材料。估计别人会写什么，我就不写什么。要不与他人重复，求异求新。
三、标题靓丽。
1、修辞匠心。
巧用修辞，标题添光彩。
写文章时巧用修辞可使语言生动形象，运用到标题中也一样。巧妙的运用比喻、借代、设问、反问、对偶、夸张、比拟、对比、引用等厂见的修辞手法，可以给文章拟出富有新意的标题。一方面达到了增强其表现力和感染力的效果，另一方面使读者能够领略你丰富的想象力。
和不凡的文采。你可以用比喻来增加形象性，如《人生的标点》；可以用借代，突出人物的特点，比如》《蓝眼睛》，用“蓝眼睛”借代一个外国人；可以用拟人，让写作对象更生动活泼，比如《蚂蚁搬家》；还可以用双关让文章意味深长，比如《虎妈妈》，“虎”既是妈妈的属相，也是她的性格；可以用呼告，直接对写作对象诉说，比如《理解，我希望你离我近点》等。
2、别出新意。
引用化用，标题添新意。
引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等，或对它们加以变通作为文章的标题作为文章的题目，可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。如以《众里寻它千》来写关于“诚信”的话题，引用诗词名句，既具有浓厚的抒**彩，又蕴含着深刻的双关含义；《失信猛于虎》由孔子的名句“苛政猛于虎”变化而来，《我是服务的小行家》仿歌词“我是卖报的小行家”，《腹有诗书气自华》把诗词直接用于标题，等等。
四、语言灵动。
1、修辞生动。
妙用修辞出华章。
修辞就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。好修辞的运用不仅能使文字增色，还可以让一些抽象的事物、感情等活灵活现的在纸上表现出来。所以，语言灵动离不开修辞。
常见的修辞包括比喻（形象生动）、拟人（栩栩如。
生）、夸张（增强表达效果）、排比（加强语势）、存托（突出形象）、对仗（增强句子韵律）、设问（能引人注意，启发思考）等等。（以上括号内为修辞方法的主要作用。）
2、绚丽多彩。
精雕细琢缎锦章。
文章文采飞扬，就是说文章语言优美、有内蕴，这样的文章能够给人强烈的美感。要做到文采飞扬，我们平时就要多积累一些好词好句好段，并且在写作的时候注意对它们的运用。尤其是那些诗词歌赋，用上之后不但可以凝练的表达自己的意思，而且使文章具有典雅的味道。
如众所周知的名句“春风又绿江南岸”，王安石曾用过“过”“入”“满”等字，但都不如“绿”字形象、传神。现代汉语虽然不像古文那么短小精炼，但用词依然要讲究。词语运用要讲究准确、精细，比如，用“看”的地方要想想用“盯、瞄、望、瞅”等词语是否更准确；词语还要讲究色彩，比如，描写悲惨的场景最好使用低沉、隐晦、哀伤色彩的词语。
3、幽默诙谐。
幽默诙谐段奇文。
幽默风趣是文章语言的另一种风格，这样的文章历来很受欢迎。语言的幽默诙谐，最常见的是夸张变形，比如“理发师我最最最（n个最）讨厌的事，想让我把我那头乌黑秀丽的头发剪掉，那就让我挂掉再说”。其次是借代，就是起外号；再次是拟人，如把动物当做人，同时具有人的灵性和动物的特长等。
在语体上，用俗语写严肃的事，而用严肃。
的语言写轻松搞怪的事，都会显得幽默诙谐。另外，为了写出这样的文章，我们平时就要留意生活中那些幽默的人，以及他们身上发生的有趣的事，培养自己的幽默细胞。写文章的时候，也可以适当的运用仿词、适当的将词语活用也会达到幽默的效果。
五、雕饰凤头。
1、开门见山。
开门见山，开篇直入主题。
开门见山，即写文章时直截了当入题的一种写法。这种写法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以是开宗明义地揭示文章主旨，也可以是单刀直入地点明理论。
写人为主的记叙文可以直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动方面的描写，直接入题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如《有趣的课间游戏》一文的开头：“今天的课间操时间，老师带我们玩了一次有趣的课间游戏——‘老鹰捉小鸡’。
”文章一开始就把记叙的主要事情直截了当地摆出来，一下子就抓住了读者的注意力，使读者注意到文章中的主要事件，用心去读、去想。
2、引用指路。
引用指路。在文章开头引用名人名言、俗语谚语、精彩故事等，以此来确立文章的主题或切入点。这种开头可以达到展示知识积累、吸引读者和帮助突破中心的效果。
比如：“‘不到长城非好汉’，这是***的名句。
去年暑假，我有幸登上了举世闻名的万里长城，实现了向往已久的心愿——成为一名好汉。”以名句开头突出自己登长城的自豪感，并为下文对长城壮美的描绘打下基础。
3、悬念丛生。
开篇巧设悬念，扣人心弦。
悬念丛生的作品很多人都爱看，悬念的设置也并不复杂。写作上，悬念指作品设下的读者期待解开却又无法解开的疑团。比如在开头提出一个小问题，却不回答，让读者在文中自行阅读解答；又如把故事中的精彩片段放在开头，接下来却不写出结果，而是按常规方法从事情的起因写起；再如让文章的一个重要道具出现在开头，然后开始故事的叙述等。
由此可知，悬念有两大特征：一是能吸引读者，二是读者无从推断答案，或是推断容易被引向歧路。
六、聚焦豹尾。
1、发人深省。
结尾发人深省，意犹未尽。
作文结尾发人深省，就是使文章的意义深化，并给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟。这样的结尾要简明有力、恰到好处、情韵深厚。可以通过引用名人名言，也可以采用人物的内心自白，还可以用反问和设问来提出思考，或是通过一些象征意义的描写来使读者思考，或是对文中最感人的细节进行再现，都可以取得这样的效果。
2、呼应前文。
结尾呼应前文，凸显主旨。
文章是一个整体，结尾必须充分照应前文，强调主题，加深印象，引起共鸣，并让文章首尾圆合，浑然一体。比如《守候情亲》开头：“不会写信也不会打**的奶奶专门从乡下托人给我带话来，说她想我了，让我有空回去看看她。
听到那句话，我的眼泪止不住地流下来了。奶奶那为我操劳的身影，又浮现在我眼前。”结尾：
“这个周末我一定要回去，回去看一眼我的奶奶，我不想让那苍老的心在空等了。什么都可以再缓一缓，但是情亲不能等待。前后呼应，结构严谨。
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