结构严谨脉络分明

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—《花儿为什么这样红》结构探析。

贾祖璋的《花儿为什么这样红》一文，按照逻辑顺序科学地解释了花“红”的原因，通过巧妙过渡，使文章结构严谨，层次分明。

逻辑顺序，使文章脉络分明。

剪辑一】①花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。（设疑）②花儿为什么这样红？

……解释）③花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。（总结）本文属于事理说明文，是介绍“花儿为什么这样红”的原理的。作者按照“设疑——解释——总结”的方式安排材料、结构文章，这是说明事理常采用的逻辑顺序。

文章落笔含情，提出“花儿为什么这样红”的疑问，引出说明的对象；主体部分从六个方面按照由内到外、由主到次的顺序来说明花朵呈现红色的各种原因；最后对“花红”的原因作概括总结。另外，文章每一部分都用“花儿为什么这样红”这个设问句来引起，脉络分明，结构严谨。

巧妙衔接，使文章严谨完美。

剪辑二】①除了红花以外，还有黄色、橙色的花……至于白花……②例如牡丹，……再如大丽花，……又如虞美人……

不说文章主体部分都以“花儿为什么这样红”过渡，单说每一层之间就有灵活多变的衔接方式。如在介绍“物质基础”的三个段落时，作者用了“除了……还有……”至于……”等关联词语衔接，准确而严密地说明了事理。在介绍“人工选择”时列举多个例子进行说明，则用“例如”“再如”“又如”过渡，使得内容紧凑，衔接自然。

这样，文章既把这个道理深奥又涉及生物、物理、化学多学科的课题说得清清楚楚，又把方方面面的内容衔接在一起，浑然一体，严谨完美。