我的杨老师是我的初中英语老师

我的英语学习生活。

初中两年了，在学习生活中，我最骄傲的就是我的英语学习，因为我最喜欢的课就是英语，我有着让人羡慕的英语成绩。这些都要感谢我七年级的英语老师——***，他也是我的第一任英语老师。

记得上小学时，从未接触过英语的我有一次去朋友家玩，看见小姐姐屋里的墙上贴了好几张写满英语单词的白纸。我问她：“英语好学吗？”她说：“好好学就不难。”

升初中时，由于我生病是开学几天后才到校的，因此很遗憾地错过了开始的几节英语课。后来，当我第一天坐在***的课堂上时，立即被他的威严震慑住了。记得那时他正在教音标，在黑板上写得工工整整。

虽然我之前没有学过英语，但我好像从第一天上英语课就对英语很有感觉，***教什么，我就跟着读什么，没觉得有什么难的。

那时候***说，要想很容易地记住单词，同学们可以回家把单词写在纸上，贴在相应的物品上，时时刻刻都能边看边记。我当天晚上回家就把bed, bag等刚学过的单词写在白色胶布上，贴在了我的小床和书包上。后来，有同学看见我的红书包上贴了块白色胶布，还不住地取笑我。

我们班上有一个同学叫刘畅，她上初中前就学过英语，发音也不错，因此，每次开始学新句型时，杨老师就会跟刘畅提前把对话背过，然后在课堂上给我们表演。他们每次表演时都带上道具，什么娃娃啊，鞋啊，**啊，对话上需要什么就有什么。我那时候听得很认真，不过因为很少预习，所以大多都听不懂。

不过很羡慕刘畅能跟老师一起表演，而且表演得那么自如。

***让我们每个人准备一个听写本，每次学过了新单词和句型时都要听写，我十有**都能全对；初中英语第一次单元测验时，我就得了满分；初中英语第一学期期末考试时，我也得了满分；也许是从这时开始，我暗暗发觉自己有一点学英语的天赋。

我的英语成绩在班里一直是名列前茅，因此也就多有机会“遭到”***的表扬；***也经常叫我去讲台前表演对话什么的。后来，我还得到了一次跟刘畅一样的待遇——在课前给同学们表演新对话，当然，不是跟***一起。有一天，***把包括我在内的几个同学叫到教室外，让我们分小组把明天要学的新课文背过。

我回家背了一晚上，不过第二天表演的时候演得很糟糕——虽然我背过了，但是表演技能太差，总是笑，也不知道下面的同学有没有听清楚我在说什么。

再后来，英语课文越来越长，***就改用挂图，自己复述课文了。老师拿着一个特制的木架，把挂图夹在上面，然后挂在黑板上。

虽然我的英语一直学得不错，发音也还可以，就是有一点，语速太慢。记得有一次，我和郭疆一起读一篇课文，读完后，***说：“如果王威的语速是正常语速的话，那郭疆的语速就是超快语速。

”我感到非常惭愧。从那以后，我就开始有意识地加快自己的语速了。后来每天的早读时间自己读课文时我都会有意识地提醒自己读得再快一点。

现在，虽然我平时说话时还是慢腾腾的，但说英语时还是“很正常”。

***的严厉令班上的每一位同学在上课时都正襟危坐。即便再不喜欢学英语的同学，在他的课堂上也不敢有丝毫放肆。当然，***的严格要求也得到了回报，我们班的英语成绩在全县都是名列前茅的。

这就是我的英语学习生活中最值得回忆的，因为我有了一位值得我敬佩的英语老师。