然而事实是，对于小学生来说，他们更热衷于读与母语相关的书籍，对于英语阅读，却望而却步。他们给出的理由无非是：“英文看不懂，很多单词都不认识”“不感兴趣”等等。
而我们作为英语教师，就要不断去发现学生的兴趣点，从学生的兴趣出发，找出他们的最感兴趣的领域。
第一，我们要激发学生的读书兴趣，并帮助学生选择更好的书。我们要给学生创造一种他想进入英语知识海洋、书本世界的冲动，让学生有读书的主动性。我校的两个书亭，其中一个书亭里排放的全都是英语相关的各种书籍，这些书籍全都是我们经过精挑细选，认为比较适合小学生的阅读，这给学生创设了读书的环境和良好的氛围，并经常组织学生去阅读，后来学生们可能找到了自己感兴趣的东西，不再需要我们的组织，每到课间自己都会主动去英语书亭下阅读英语书籍。
学校的书籍都可以借出，同学们每天放学也可以拿回家继续阅读，我每天的家庭作业也会布置适量的阅读作业，扩大学生的阅读量。
第二，对于这些经常阅读的学生来说，奖励是必不可少的。我们每个月、每学期都会根据学生的阅读量，借书次数等来评选“读书达人”，并允许这些读书小达人们上台讲述自己阅读兴趣，阅读爱好等，能得到老师的表扬与鼓励，学生的羡慕之光，他们更加自豪，兴趣更浓，也就会再接再厉。
第三，我认为，作为教师的我们可以和学生一起阅读。我也会在课间去学校英语书亭下和孩子们一起读书，有时我还特意让学生们帮我推荐书籍，他们都会踊跃的告诉我哪本书更有趣，哪本书讲的什么，在与他们的交流中，我能感觉到学生们是发自内心的爱上了英语阅读。
小学生的自制能力差，自我管理能力较弱，容易半途而废，这就需要我们循循善诱，激发学生兴趣，激励学生爱上英语阅读，并使之持之以恒坚持下去。
小学英语老师教学心得爱上英语阅读
学好任何一门语言都需要大量的阅读，要想真正学好英语，也要读相当多的书。然而事实是，对于小学生来说，他们更热衷于读与母语相关的书籍，对于英语阅读，却望而却步。他们给出的理由无非是 英文看不懂，很多单词都不认识 不感兴趣 等等。而我们作为英语教师，就要不断去发现学生的兴趣点，从学生的兴趣出发，找出他们的...
小学英语老师学期教学心得
好课是可以不断攀登的台阶，学生要学会 同时，学生还要会学，更重要的是学生要乐学，那么，怎么让学生乐学哪？下面是我个人肤浅的一点儿看法 1.争做学生的良师益友。老师眼中应该没有优生和差生，对学生要采用公平 民主的态度，教师要与学生建立平等和谐的人际关系。和学生建立起和谐平等的师生关系，争做学生的良师益...
小学英语老师教学心得 英语离不开生活
随着改革开放的进一步深入，英语教学越来越受到重视，让每个学生都和我一起学好英语，迈入新世纪。回想我上中学时，英语是让同学们感兴趣的一门课，但也是让同学们很头疼的一门课，相当一部分同学后来放弃了英语的学习。作为教师，我们有责任使每个学生学好英语。我们农村学校缺少英语学习环境，我就把我的英语自修与英语教...