在初中阶段，实验**的类型主要有以下四类：
1.对基本技能和观察能力的考查；（仪器的使用和实验基本操作）；对氧气、二氧化碳以及与它们性质类似的未知气体制备、检验、收集、除杂、干燥、性质实验。
等物质综合应用的还原反应及金属活动性的**题。
性质有关的**题。
4.对未知物或非初中常见物质的研究，主要采用提供信息的方式，考查快速提取有效信息，运用知识解答问题的能力，这种题型难度较大。
初中化学实验常用仪器（仪器名称不能写错别字）
1.试管。1)用途：
a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
b、溶解少量固体。
c、收集少量气体的容器。
d、用于装置成小型气体的发生器。
2)注意事项：
a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。
试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。
c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流。
使试管炸裂。
d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面。
约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。
2.烧杯。用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩。
也可用做较大量的物质间的反应。
注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。
3.烧瓶：有圆底烧瓶，平底烧瓶。
用途①常用做较大量的液体间的反应。
也可用做装置气体发生器。
4.锥形瓶。
用途：①加热液体，也可用于装置气体发生器和洗瓶器。
也可用于滴定中的受滴容器。
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