1.区分spend, cost, pay for, cost的用法。
2.感叹句的句型。
3.作文经典句型（随你套）
1. 主语+is + the + 最高级+ 名词 +(that)+ i h**e ever seen (known/heard/had/read)
is more important + than + to do sth. 没什么比做某事更重要的事。
is no denying that + s + v (不可否认的……)
advantage of doing sth. is that + 句子(干某事的优点是……)
reason why + 句子 is that + 句子(……的原因是……)
+ 比较级 + s + v, the + 比较级 + s + v (愈……愈……)
+ving, xx can xx (通过……，能够……
who xxx + v(那些…的人……)
4.如何做阅读。
注意一：试题各小题所提供的四个备选项，有的是语法、结构上有错误，有的是与短文意思不相符。解题时要把有结构、语法错误的先排除，再考虑是否符合短文内容。
注意二：对短文中的生词或看不懂的句子，应大胆根据构词法及上、下文意思进行猜测，尤其对涉及文中某个词或某个句子含义的选择试题，要根据文章所阐述的主要内容及上、下文内在逻辑关系，大胆分析推断，去伪存真选出正确答案。
注意三：对于涉及文章主旨、大意、作者意图及短文标题等选择试题，虽然短文中没有直接说明，可统观全文，通过短文所提供的材料或联想短文材料以外的常识，如结合已学过的自然、社会科学知识加以综合理解、分析推测或按作者的思路进行推理，从而且推断出正确答案。
注意四：做选择试题时一般先做在文中能直接找到依据的细节题，后做主旨题、推理题。这样在对语篇有更多领悟的基础上再进行推理判断和概括总结，把握性就更大。
注意五：阅读的顺序一般是先读短文，再看题目，然后逐题作答。若文章较长，也可以先将测试题目通览一遍，然后带着问题阅读文章。
这样对与答题有关的段落、句子反应敏感，而对其他与答题无关的部分可以不必花费太多时间，阅读速度就可加快些。
5.可数名词复数形式的构成规律是：
1. 一般情况加s,如：pen—pens, doctor—doctors,boy—boys,其读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。
如：map—map ， boy—boys.
2. 在以s,sh,ch,x结尾的名词后面加es，如：bus—buses,class—classes,其读音为［iz］。
3. 以ce,se,ze,(d)ge结尾的名词加s，其读音为［iz］。
4. 以辅音字母加y结尾的名词，要将y变为i再加es，读作［z］，如：factory—factories,country—countries, family—families.
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy—boys,day—days。
5. 以o结尾的名词的复数形式一般要加es，但如果o前面是元音字母或外来词，缩写词以o结尾的则只加s，如：tomato—tomatoes,hero—heroes;photo—photos,radio—radios,piano—pianos
6. 以f或fe结尾的名词的复数形式要将f或fe变为v再加es，如：knife—knives, leaf—le**es, 但有些例外的词如roof的复数形式是roofs。
7. 不规则名词的复数形式是要单个记忆的，它没有规律可循，如：man—men,woman—women, child—children, foot—feet,tooth—teeth, mouse—mice
8. 单复同形的名词有：fish, sheep,deer…
9. 单数形式但其意为复数的名词有：people,police等。
名词还有格的变化，其主格可作主语，宾格可作宾语。还有所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。表示有生命的名词的所有格其单数形式是加's其复数形式是s'，如其结尾不是s的复数形式仍加's，如：
a student's room, students' rooms, children's day.在表示时间、距离、世界、国家……名词的所有格要用's，如：a twenty minutes' walk.
但无生命名词的所有格则必须用of结构，如：the capital of our country, the colour of the flowers
as a rule (照例)
in a hurry (匆忙)
in the morning/afternoon (上/下午)
in the sun (在阳光下)
in the rain (雨中)
in the same way (同样)
in the shade (在阴凉处)
in the day time (白天)
in the end (最终)
on the other hand (换句话说)
on the contrary (相反)
初三英语重点
unit 5 the accident 本单元要求学生更好地掌握过去进行时态的各种句式，并能活学活用 掌握用 had better 等来提出建议的句式，通过做 课的练习 之后，使学生逐渐了解如何进行课文缩写。可以模访第 课的 accident report 进行练习。一 提出建议并能作出恰当的回答 ...
初三英语重点
unit1 by 的用法 by v ing unit2 used to be 是重点意思是 过去常常 unit3 被动语态 sb should be allowed to do sth 某人应该被允许做某事。unit4 虚拟语气 if i were i would unit5 sth belong ...
初三英语重点句
unit1 i.1.定期复习。2.复习这个材料。3.全神贯注于。4.入睡。5.学习风格。6.一件实物。7.而不是，宁愿 而不愿 8.两人一小组学习。9.小组学习。10.把知识和他们自己联系起来。11.和 交流。12.和其他人讨论这个主题。13.比起来更喜欢。14.弄懂语法规则。15.练习发音。16....