（一） [作谓语，表示经常性或习惯性的动作，其基本句子结构为：
主语 + 实义动词（词组） +其它。
如：①we go to school on monday.（我们星期一上学。）
②he reads a book in the morning.（他早上读书。）
③it starts at three o’clock.（它3点钟开始。）
需要注意的是，当主语是第一人称（i，we），第二人称（you），第三人称复数（they，ann and ken等）时，谓语动词用原形；
但当主语是第三人称单数（he，she，it，ken，mocky等）时，谓语动词要用第三人称单数形式（如例句 ）。
二） [一起构成谓语，表示主语的个性、特征、状态， 其基本句子结构：
主语 + be + 表语（形容词、名词组、介词组等） +其它。
如：④i am tall.（我是高的。）
allen is late for dinner. （allen晚饭迟到了。）
you are a good student. （你是一个好学生。）
today is monday. （今天是星期一。）
the bird is on the rock. （这只鸟在岩石上。）
三） [一起构成谓语，表示人物的看法，其基本句子结构：
主语 + can + 动词原形（词组） +其它。
如：⑨we can play with you on sunday.（星期日我们能和你玩。）
uncle booky can help you.（booky大叔可以帮你。）
四） 陈述句变一般疑问句：
一般疑问句是疑问句的一种，意为“谁……吗？”，通常用yes或no来回答，其基本句子结构：
助词do/系动词be/情态动词can + 主语 + 其它 ？
1)实义动词作谓语的陈述句变一般疑问句时，要凭借助词do或does来完成，方法是在主语前加助词do或does，主语后一律用动词原形，句尾变为“？”即可。
其答语为：yes，主语 + do/does。 或no，主语 + don’t/doesn’t。
需要注意的是，主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时，与助词do搭配；主语是第三人称单数时，与助词does搭配（助词do的第三人称单数形式是does）。
如：⑾ do we go to school on monday？（我们星期一上学吗？）
yes，we do. /no，we don’t.
does he read a book in the morning？（他早上读书吗？）
---yes，he does. /no，he doesn’t.
does it start at three o’clock？（它3点钟开始吗？）
---yes，it does.. no，it doesn’t.
2）系动词be或情态动词can作谓语的陈述句变一般疑问句时，可直接将be或can提到主语前，句尾变为“？”即可。
其答语为：yes，主语 + be（am，is，are）/can。
no，主语 + be（am，is，are） not/can’t。
如： are you tall？（你高吗？）-yes，i am。
需要注意的是，若原句主语是第一人称，改疑问句时，要把主语变为第二人称。）
is allen late for dinner？（allen晚饭迟到了吗？）
---yes，she is. /no，she isn’t.
are you a good student？（你是一个好学生吗？）
---yes，i am. /no，i am not.
is today monday？ （今天是星期一吗？）
---yes，it is. /no，it isn’t.
is the bird on the rock？ （这只鸟在岩石上吗？）
---yes，it is. /no，it isn’t.
can we play with you on sunday？（星期日我们能和你玩吗？）
---yes，we can. /no，we can’t.
can he climb the tree？（他会爬树吗？）
---yes，he can. /no，he can’t.
（3）一般疑问句一般读升调（ ↑
五）特殊疑问句。
以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
1）一般句子结构：
疑问词 + 一般疑问句 ？
如：is this？（这是什么？）
t': span', c': what', r': r_13'}]are these？（这些是什么？）
t': span', c': what day', r': r_13'}]is it today？（今天星期几？）
] is it now？（现在几点了？）
] do you get up？（你什么时候起床？）
] does mocky eat breakfast？（mocky什么时候吃早餐？）
（2）若是对主语提问，则句子结构为：疑问词 + 谓语动词 + 其它 ？
如：who is singing in the room?（谁正在房间里唱歌？）
（3）注意：回答特殊疑问句，不能用yes或no，即问什么答什么，尤其是简略回答。
如：how much is the ticket？--it’s ￥10.
4）常见的特殊疑问词有：who（谁），whose（谁的），why（为什么），when（什么时候），where（在**），which（哪一个），what（什么），what time（几点），what day（星期几），what color（什么颜色），how（怎么样），how many（多少），how much（多少钱），how old（多大），how he**y（多重）……
（5）特殊疑问句一般读降调（↓）
六）祈使句。
邀请他人或和同伴商议去某处或做某事，常用祈使句句型：
let’s + 动词组。意为：“让我们……吧”常用来表示建议；
shall we + 动词组？意为：“我们……好吗？”常用来商议去某处或做某事。其答语为yes，we do.或no，we don’t.
如：let’s go to a movie.（让我们看电影吧。）
let’s play football .（让我们踢足球吧。）
shall we go to the amusement park？（让我们去游乐园好吗？）
七）其它几个句型。
1）be + 动词-ing句型。
若描述正在发生的动作或正处于某种状态中，要用现在进行时句型，其基本句子结构为：
主语 + be（am，is，are） +动词-ing + 其它。
3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？（p73）注意在该句型中，be动词有人称变化，动词要用动名词形式，即动词加后缀ing。意为：“谁正在……”
4、咀嚼馒头的外皮也可以感觉到甜味吗？为什么？如：i am eating my breakfast.（我正在吃早餐。）
is he eating breakfast？（他正在吃早餐吗？）
答：连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连线向勺口方延长约5倍远，处于此位置的那颗星就是北极星。 what are you doing？（你正在干什么？）
2）be going to句型。
若描述将来某一时刻发生的动作或存在的状态，要用一般将来时句型，其基本句子结构为：
主语 + be（am，is，are）going to + 动词原形 + 其它。
注意在该句型中，be动词也有人称变化，动词一律用动词原形。意为：“打算……”
答：硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。“将要……”
如：we are going to visit uncle jack.（我们打算看望jack大叔。）
i am not going to ride horses tomorrow.（明天我不打算骑马。）
10、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自2023年以来开始减少，而且持续下降。are you going to ride horses again tomorrow？（明天你还打算骑马吗？
）5、铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化。水分和氧气是使铁生锈的原因。what are we going to do today？（今天我们打算做什么？）
4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。另常用句型“ it’s going to + 动词原形 +其它。”来描述天气情况。
小学英语基本句子结构与句型转换
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英语基本句型转换练习
句子。我们现在学过的大多数句型，在一般情况下 就是不排除有特殊情况 都可以用简单的公式来记忆。i.陈述句 肯定句，否定句 1 肯定句 1 主语 be动词 iama teacher.heisa 主语 do动词的不同形式 iplaycomputer games games games yesterday...