作者：陈笑银。
**：《知识窗·教师版》2023年第03期。
语言学家威尔金斯说过：“without grammar very little can be conveyed， without vocabulary nothing can be conveyed.”这句话的意思是说，没有掌握足够的词汇，就不能有效地进行听、说、读、写的技能训练，更不能体现出英语语言的交际功能。
本文就如何提高英语词汇的记忆效果，谈了以下几种方法。
一、掌握语音规则，强调诵读。
掌握语音规则，对记忆单词能够起到举一反三的效果。教师应教会学生系统地认识音标，并让学生熟记字母及字母组合在重读音节、非重读音节中的发音规则。特别是一些多音节单词，通过音节拼读记忆的方法，学生能够较快地记住。
如单词contribution，按照音节地拼读，它可分为“con-tri-bu-tion”，学生可以边读边写，边写边读。如此反复几次，只要学生能正确地拼读这个单词，他们就可以准确地写出这个单词。此外，当学生遇到一些生词时，也可以按照音标的拼读规则把它读出来。
这样不仅能节约大量记忆单词的时间，而且学生记得牢，不容易忘记，提高了学生学习英语的信心，为进一步学习英语打下坚实的基础。
二、遵循记忆规律，科学记忆。
根据艾宾浩斯的遗忘定律，遗忘过程是不均衡的，随着时间的推移，遗忘会经历由快到慢的过程。因此，输入大脑的信息要想形成长久的记忆，就必须不断地进行重复和再现。为了帮助学生牢固地记住所学单词，教师必须经常温习和复习所学单词，以巩固记忆的效果。
如在教学英语单词时，教师还可以要求学生重复诵读和记忆所学单词，以加深印象；在讲解课文时，教师可以结合教材的内容，有机地再现所学单词；在课后练习中，教师可以要求学生从多角度、多层次地复习所学词汇。
三、传授记忆方法，加强训练。
有效记忆英语单词的方法
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