编者按:马玉洁老师所著的《英语单词闪电记忆》系列丛书,自2024年问世以来,先后在外文出版社、外语教学与研究出版社等多家出版社发行,深受广大师生和英语爱好者的喜欢。在书中,马玉洁老师汇总了英语单词记忆方法二十六则,其中有些方法是大家熟悉常用的,有些方法是马老师自己的独到见解。
现将《英语单词记忆法》呈现给读者,希望帮助大家更好地记忆英语单词,同时也希望这些方法的思想能在其他方面给大家以启发。
科学记忆英语单词必须从四个方面入手,即:读音、词形、词义、用法。读音,是语言的灵魂,是学好语言的关键和基础,是有声语言与无声语言的区别。
错误的单词读音会对单词的正确拼写及词义产生很大的影响。词形,是单词的外在拼写形式,是书面语言中传达信息的唯一途径和手段。错误的单词拼写对正确的读音、词义也同样会产生巨大障碍。
词义即一个单词的意思,由读音或拼写来决定。因此,读音、词形、词义之间的关系非常紧密,而且非常重要。用法即单词在句子中的使用规则。
多年的语言研究使我深切体会到:只有掌握好词汇的用法才能学好英语,自由表达思想和进行广泛阅读。
一、从实物图画或动画角度:
直观的图像能刺激视觉,可加深人们对单词的印象。《英语单词闪电记忆》以生动活泼的实物图画,将枯燥的英语单词带给人们的烦恼和压力一扫而光。
二、从象形角度:
语言的发展与人们对外界的观察和研究是紧密相联的,随着对外界事物了解的不断深入,人们需要用更加细致和精确的语言来表达一个概念——这就是语言从有形到无形、从具体到抽象、从感性到理性的发展过程。因此,我们说语言的发展是由象形词开始的。象形词是人们根据事物突出的外在形状、特征、动作而创造出来的。
只要我们抓住象形词的这一突出特点,那么要记住象形词就轻而易举了。英语中的象形词很多,但很少被人们发现,如:
三、从象声角度:
英语单词的读音和词形、词义之间有着十分重要的联系。有时一个单词之所以这样写而不那样写,完全出于读音的需要。也就是说,读音决定了词形,读音决定了词义,如:
四、从典故及传说角度:
英语中许多词语的典故和传说流传广泛,读来娓娓动听,引人入胜,让人大开眼界。读者在轻松浏览的过程中,不仅可以学到饶有兴趣的典故和生动活泼的传说,而且可以增加对西方文化的传统、历史和现状的了解,如:
china 中国。
古代中国盛产“china瓷器”,所以外国人称中国为“china”。现代汉语中的“ci瓷”字可能是“chin→qin秦”的音变,即在秦时,因盛产陶瓷而出名,所以“ci瓷”字受“chin→qin秦”字的影响而得名;“chin→qin秦”字也可能是“ci瓷”的音变,即在中国古代某个时期,某个地方盛产“ci瓷”,人们遂将那个时代称为“ci→cin→qin秦”。
finland 芬兰。
fin在英语中表示“finny多鱼的”,land指“地方”。芬兰是北欧的一个共和国,曾为俄罗斯的一个省,因盛产各种鱼而闻名,是一个渔业国家。
muse 缪斯。
缪斯,希腊神话中掌管文学、**和美术等的女神。后来人们把**称为“music”,把收藏艺术品的地方称为“museum博物馆”。另外文学和**可以陶冶人的情操,使人快乐,所以人们用amuse表示“高兴”,用amusement表示“娱乐”。
venus 维纳斯。
维纳斯,古罗马神话中爱和美的女神。后用来表示太阳系里最亮、最美的第二颗行星“venus金星”。
africa 非洲。
原意为“热,阳光灼热”的意思。非洲大陆的大部分处在热带地区,气候炎热。后来人们把这个炎热的地方称作“africa非洲”。
australia 澳大利亚。
原意为“南,南方”。澳大利亚位于南半球,地处南太平洋与印度洋之间,所以人们用“australia”表示“澳大利亚”。
五、从分解单词角度:
学习英语的时候,我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。怎样才能把这些单词牢牢地记住呢? 也许分解它们才是最科学的。
我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。如:
六、从翻转单词角度:
在英语中,有些单词记起来非常棘手,好像除了死记硬背之外,就再也没有什么更好的方法了。这些单词我们常常记了忘,忘了又得重新记。遇到这类单词我们就得多动动脑筋。
例如把它翻转一下或倒着看,想想看是否可变成另外一个单词。如:
七、从前后字母掉换角度:
学习英语的时候,每天碰到的新词汇肯定不少,我们又不能在它们身上花费很多时间,这时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。比如说将某个单词的前后两个字母或字母组合掉换一下位置,使它变成另一个易于记忆的常用单词。如:
八、从原始对称图像角度:
自然界里许多东西都是对称的。对称是一种美,一种和谐。比如说眼睛在鼻子两旁,耳朵在头两旁。
英语中有很多单词也是对称的。我们可以把这些单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体进行思维、记忆,这样可以使记忆变得更加直观、轻松、有趣。如:
英语单词记忆法(三)
九、从变后所形成的对称图像角度:
有些单词原本不是对称的,但通过改变同样可以变成对称图像。这种改变后所形成的对称图像同样可以化解记忆单词的障碍和困难。如:
十、从根造词角度:
在世界语言中,由于词与词之间在意思方面的紧密联系,致使人们在造词时先选用一个参照物,这个参照物就是根词,也就是说人们在根词的基础上去创造新词而不改变根词。这样一来,就使语言的学习变得相对简单。如:
十。一、从根词元音变化角度:
英语中有些单词通过改变元音字母来产生新词而基本意思不变。在词汇学角度上,我们将此种变化称为根词元音变化。如:
十。二、从根词辅音变化角度:
英语中有些单词通过改变辅音字母来产生新词而基本意思不变。在词汇学角度上,我们将此种变化称为根词辅音变化。如:
十。三、从音译词角度:
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。掌握好音译词的音译规律,可使我们直接根据其读音写出或记住一个单词。如:
英语单词记忆法
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