构词记忆法
释义】大家都见过葡萄，摘葡萄都是一串一串地摘。如果一粒一粒地摘，既费工，又掉粒。根据构词法记忆单词，就像摘葡萄一样，抓住词干，分析前后缀后复合关系，一记一大串。
英语单语构成的方法有三种： a．派生法；b．转化法；c．合成法。 抓住英语单词的这三项基本构成方法记忆单词，会取得事半功倍的效果。
派生法，即在词根的前后加前缀、后缀，派生出新的词，很容易记忆。
如： appear-disappear; understand-misunderstand; happy-happily-happiness-unhappy; care-carefuly-carefully-careless-carelessly-carelessness 等等。
转化法，即词形不变，由一种词类转化为另一种或几种词类。 此法基本上不改变词形，只是在使用时改变其词类。如：
try（v．）to do it．let me h**e a try （n．）；it's made me by hand． （n．这是手工做的）；hand in your *****．（v．交你的卷子。）
合成法， 如 life＋boat→（救生船）；black＋board→blackboard（黑板）；police＋man →policeman
示例】 care一carefu1－careful1y－care1ess－care1ess1y－care1essness，如果再加上take care of，care of，care about 这几个常用词组，抓住care一词，带出了另外八个词。
注意】先找词根，词根的繁殖能力极强，一个词根可以派生出许多单词，各种各样，有名词，有动词，有副词，又有形容词等各类词。但万变不离其“宗”，所造的词其基本意思都以词根的意义为基础，认识一个词根等于认识了一群单词，闻一知十，以一当百。可见词根多么重要。
当然，英语单词的发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
归纳记忆法
释义】美国著名记忆学家杰罗姆曾说过：“人类记忆的首要问题不是储存，而是检索。”就是说，只要将储存的零散、杂乱无章的东西进行系统分析、总结、归纳和编排，真正纳入头脑中已有的知识结构和记忆网络中去，才能熟记于心，永不遗忘，且容易调遣。
这种对零散的单词进行排队、归类、总结和推理的记忆法叫做归纳记忆法，这种方法可以达到“异中求同”，很多看起来毫无联系的单词可以归在一起记忆。
示例】美国斯坦福大学专门对单词记忆进行研究，做了一项记忆实验，教师让学生在课堂上记住 112个单词，其中有动物、服装、运输和职业几类的单词。首先，教师把112个单词进行杂乱无章的排列，让学生记，结果没几个学生能把单词全记住。然后，老师把这些单词按动物、服装等种类进行分类，有规律地排列，让学生记，学生很快记住了这112个单词。
如：交通工具类： bus，car，taxi，bike，boat，ship，plane，tractor，truck，lorry，carriage，trolley-bus，train等。
文具类：penci1，ruler，rvbber ，pen，*****，book，exercise－book，ink，ball pen ，writing bush，dictionary等。
注意】记忆材料必须系统化、条理化，记忆才能准确、高效。有人形象地把记忆比做图书室的片卡柜子，各种知识、信息都分门别类地储存到它应放的地方。需要时，只要拉开某一个抽屉，就能获得所需的材料。
同时，记忆材料要及时总结，抽出规律性的东西，达到举一反。
三、触类旁通的效果。许多教师的教学实践包充分证明了这一点。
抗遗忘英语单词记忆法 （2）
时间：2006-11-09
化整为零法
释义】时间如海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。问题在于怎么个挤法。关键在于一个“巧”字。巧用时间、巧学英语的方法取名为“化整为零”学习法。
做法】 第一步，焊接时间。拿出一张纸，仔细地想一下，自己一天中会有哪些可以利用的零碎时间，然后把它们写下来。
第二步，形象地记忆十巧妙地阅读十零碎的时间＝成功。
第三步，经常“反刍”。经常利用空闲零碎的时间，像牛吃草那样进行“反刍”——即经常对已学到的知识重新咀嚼、整理、联想和总结。
示例】 一、记单词。由于是零碎时间，而且常常同时在做其他事（比如乘车），所以应少用手、少用眼、多用脑——即发挥想象力，形象化地、有兴趣地记忆。比如 enemy 这个词，意为敌人，把 ene 想象成一只望远镜，而 my 意为“我的”，拿着望远镜在看“我”的人，当然是“敌人”啦！
二、阅读。这无疑是培养语感的最佳途径。与一般阅读不同的是，由于时间很零碎，所以阅读的方法要有变化。
准备几份英语阅读材料，如趣味故事、幽默小品等，放在休息的地方，如沙发边、床头。这样，只要一空下来，便随时可读上一小段。积少成多，不久便已数量可观。
加减记忆法
释义】就是用旧词联系新词，用旧词记新词，而不是孤立地识记新词。
所谓加法，就是在某一个词的后面加上一个字母，从而把两个彼此孤立的词联系在一起，然后用旧词记新词。
所谓减法，就是在某一个词中减去一两个字母，从而把两个彼此孤立的词联系在一起，然后用旧词记新词。
示例】 car [ka：]（汽车），这是初中学生会读会写早已记住了的旧词，我们只要在其后面加一个字母，就成为card [ka：d]（名片）。
这样，用前者car 记后者card 不仅容易，而且基本上可以做到过目不忘。像thin [ in]（瘦的）这个词后面加一个字母g 就构成了thing〔θi 〕（事情），其中thin是新词，thing是旧词，所以就可以用后者记住前者。学生先记了three〔 ri:
〕（三），然后通过减去这个词的第二个字母h，就可记住新词 tree〔tri：〕（树）。要记住 monument ['m njum nt]（纪念碑）这个词，我们通过减去其中的nu，就构成 moment ['m un nt](瞬间），那么就可以用 moment 把 monument 记住不忘，而且会读会写。
联想记忆法
释义】**号码就像单词的一个个字母一样难记，如果大胆联想，就可以把枯燥的数字生动化，永记不忘。如 6228618→22发了又发；6225475→622（无事气我）；6225731→622（我去算了）。还有一位小姐在记beautiful（美丽的）这个单词时，总是记不准字母：
后面是a还是i。后来她把i联想成为一位美丽的姑娘脸上有一粒美人痣，这样就形象地将t后面的字母i牢牢地记住了。
这种充分运用想像力，使每个单词随意联想成为有意义、好记忆的事物的方法叫做联想记忆法。
示例】学过地理的人，都觉得美国五大湖的名字特别难记。著名的记忆学专家哈利·罗莱因先生动用他的联想能力，成功地发明了一个快速记忆美国五大湖名字的窍门。他依次提取五大湖（ huron，休伦湖，ontario 安大略湖，michingan 密歇根湖，erie 肾利湖，superior 苏必利尔湖）每个名字的首位字母，有规律地组合成一个单词homes，即 homes（家），想象大湖上浮有几间房子，这样极为容易、牢固地记住了五个大湖的名字。
注意】这种方法不拘一格，不管是合乎逻辑，还是荒诞离奇，只要能达到牢牢地记住单词的目的就行。如记 widow（寡妇），若联想词形相似的 window（窗户）这一熟词，少了一个字母n，假想为少了一个男人，不就成了寡妇了吗？
零存整取法
释义】“零存”，顾名思义就是把少量的片段的英语知识存入大脑这个“银行”。
零存”分词汇“零存”、句子“零存”以及文章（片段）“零存”。
所谓“整取”，就是将平时零星积累起来的知识加以整理后用到实际的练习、测验以及考试中去。
示例】词汇的“零存”，是一项重要的基础工程。如果把英语文章比作高楼大厦，那么词汇就是砖块瓦片。要想造出高大的“房子”，就得先从单词“零存”开始。
每天清晨、午间休息、完成作业后……均可用来“零存”（背诵）单词。在背诵时要发音准确，不断反复，直到能背出为止。必要时可点点画画，把那些不易“存入”的单词勾出来，多“存”几次，目的一定能达到。
句子的“零存”也很重要。英语中有许多特别重要的句型和部分有特定含意的句子，每天也需背上几句，在背诵时，要挑选关键词，再由关键词扩展到关键句、关键段，逐一背诵。例如：
把 " it ' m very pleased with it." 这个句子浓缩成 "be pleased with" 这个词组；把 "it took me seven hours to do this work ."化成 "it take sb． sometime to do sth.
" 的公式，简明易懂，便于背诵。“零存”以后，该“整取”。例如英文单词中以0结尾变复数时，可用一句话来记住：
"heroes and negzoes eat tomatoes and potatoes."
注意】“零存整取”这一方法对学习者也有较高的要求，最重要的一点就是持之以恒，以外，还要有协调“零存”和“整取”两方面的能力。
记忆方法 英语单词记忆
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英语单词记忆方法
不认识的词，可以大大节省时间，缓解压力。4 脑，眼，口手并用。背单词不是看 应该找一个安静的地方，抛开一切杂念。译本书，一叠纸，一张嘴，脑中 想着这个单词，眼里看着它，嘴里念着它，用笔在纸上写着这个单词，这样才能加强对这个原来根本不认识的单词的印象，去得好的记忆效果。5 记得模糊一些。背单词的时候是...
英语单词记忆方法
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