小学毕业总复习：语文句子复习（1）
知识要点：1.初步认识句子的基本结构和几种常见的句式，会变换几种常见的句型、句式。
2.能按照要求造句和仿写句子。
3.能修改简单的病句和语段。
4.认识几种常见的修辞手法。
5.能把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
全程复习。一、句子的类型和句式互换。
二、扩句、缩句和造句。
三、修改病句和整理句子。
四、修辞手法。
五、主谓句、兼语句、连动句、倒装句。
一、句子的类型和句式互换。
知识点击。句子的四种类型。
1.陈述句。用来陈述一件事，语调平和，句末用句号。
2.疑问句。用来提出一个问题，语调上升，句末用问号。疑问句包括设问句和反问句。如：这件事是谁干的？这件事难道不是你干的？
3.祈使句。用来表示请求、命令或禁止。一般情况下，语调下降，句末用叹号或句号。如：咱们回家吧！
4.感叹句。用来抒发某种感情，语调下降，句末用叹号。如：张家界的景色真美啊！
句式互换。1.”把”字句和”被”字句互换。例如：雨水把他的衣服淋湿了。他的衣服被雨水淋湿了。
2.肯定句和双重否定句互换。例如：这支笔是他的。这支笔不可能不是他的。
3.陈述句和反问句互换。例如：我们不会忘记老师的恩情。我们怎么能忘记老师的恩情呢？我们难道会忘记老师的恩情吗？
4.直接叙述和间接叙述的转换。例如：妈妈说：”我有事出去一下，吃饭时别等我。”妈妈说她有事出去一下，吃饭时别等她。
二、扩句、缩句和造句。
知识点击：扩句---扩句就是扩充句子，即给简短的句子加上修饰、限制成分，使它表达的意思更具体、形象、生动、完整。扩写句子时不能改变句子的原来的意思和结构，后加上的修饰、限制词语要准确。
例如：“花儿开放了。”可以扩写为：
“五颜六色的花儿争先恐后地开放了。”
缩句---缩句就是缩写句子，即把句子中非“主干”的修饰、限制成分去掉，只留下构成句子的“主干”部分。缩写后句子的意思和结构不能变。
造句---造句就是要把词语运用到句子中去。造句时首先要准确把握词意，所造的句子要完整，符合语法结构和语言习惯。
三、修改病句和整理句子。
修改病句。常见的病句有以下几种类型。
1.成分残缺。例如：要养成爱劳动的习惯。
2.用词不当。例如：小明在这次考试中，取得了优异的成就。
3.搭配不当。例如：我们要明确学习态度。
4.词序混乱。例如：他了解到许多小王的先进事迹。
5.重复啰嗦。例如：我一辈子终身难忘老师对我的关怀。
6.前后矛盾。例如：我肯定他也许是小丽的爸爸。
7.指代不明。例如：王英和张华来我家借书，我把《西游记》借给她。
8.不合情理。例如：盲姑娘看见来了客人，连忙起身让座。
9.归类不当。例如：妈妈买回来了苹果、梨、葡萄、冬瓜等水果。
注意：修改病句不能改变原句想要表达的意思。
1.事情的发展顺序；
2.时间的先后顺序；
3.空间的变换顺序；
4.先总述后分述，或先概括后具体的顺序。
2023年春小学语文句子总复习答案
一 我会判断谁是句子。二 我会选择句子的种类。1 a 2 c 3 b 4 d 三 我会给句子减负。1 我看到了脸。2 形象铭刻在心中。3 我欢喜。4 这是大楼。四 我会给句子添枝加叶。扩了两处或两出以上即可。五 我会运用关联词。1 因为 所以 2 虽然 但是 3 1 因为 所以 2 如果 就 3 只...
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