2019上半学年湖南小学英语期末复习计划

小学英语复习措施。

1)按单元顺序实行单词词组和句型归类，复习相关的知识点。(2)、增强听力，口头和笔头练习。

3)、每复习一个单元，即时做报纸和习题实行巩固，以便查漏补缺，发现问题即时解决。应注意的问题。

1、复习过程中要特别注意留一定的时间让学生记忆单词。2、课文中的句子，学生要知道其汉语意思。

总来说之，紧张的复习工作已经全面展开，这期间主要是补差工作，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提升和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。日常用语是本册课本学习的重点，也是考试的考点。每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝愿语等。

小学英语复习要点：1、突破重点和难点。

1)学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。

2)单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要协助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并协助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。

3)对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促动学生对语言知识的掌握。

2、回归课文、联系实际。

语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言使用水平。

小学英语复习方法策略。

1、采用集中复习和自主复习相结合的方法。

所有词汇以黑体和星号单词为重点，每单元出现的重点句型实行听说读写训练。

语法：一般疑问句及其答句，本册教材的几种特殊疑问句及其答句，名词的单复数形式。

2、阶段复习的实施办法：

第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况。

第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类。重点句型实行英汉互译练习，答问训练并与连词成句等形式。

第三阶段：在学生实行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，配合复习资料实行集中辅导，发现普遍性问题集体解决，并对个别实行辅导，力争使每位学生都得到提升。