PEP小学英语总复习汇总

发布 2021-05-19 17:23:28 阅读 8905

26个英语字母与发音。

五个元音字母: aa ee ii oo uu

48个英语音标。

元音(20个)

长元音i:/ u

短元音e/ /

双元音 /e/ /aea/

辅音(28个)

轻辅音 /p/ /t/ /k/ /fs/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /vz/

轻辅音h/ /ts/ /t/ /tr/

浊辅音// r/ /dz/ /d/ /dr/

鼻音 /m/ /n半元音 /j/ /w边音。

pep小学英语毕业总复习。

一:学生易错词汇。

an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a., is , are的选择:

单数用is , 复数用are. i 用 am , you 用 are., has 的选择:

表示某人有某物。单数用has , 复数用h**e. i , you 用 h**e .

is, there are 的选择:表示某地有某物,某人。单数there is , 复数there are.

any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.

6.疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (**) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)

冠词:本身不独立使用,只能放在名词前面,帮助说明名词说指的人或事物的含义。冠词有两种,一种是定冠词,指the; 一种是不定冠词,指a, an。

定冠词the的用法:

1)定冠词the可以用来指谈话双方都知道的人或物。如:the girl is my sister. 这个女孩是我的姐姐(或妹妹)。

2)可以用来指上文已经提到过的人或物。如:i h**e a dog. the dog is black.我有一只狗。这只狗是黑色的。

3)用在部分专有名词前面。如:the usa美国 the prc 中华人民共和国

4)乐器类名词前加定冠词the。如:play the violin 拉小提琴 play the piano 弹钢琴

5)定冠词the用在世界上独一无二的事物前。如:the moon太阳the moon月亮 the great wall 长城

不定冠词a, an的用法:

1)a用在辅音起首的单词前(不是字母,而是发音)。如:a university student 一个大学生a book一本书a dog一只狗。

an用在元音起首的单词前(不是字母,而是发音)。如:an apple一个苹果 an actress一名女演员

2)用在单数可数名词前,泛指某一类人或事物的一个或一类。

mr. han is an english teacher.韩先生是一位英语教师。

please give me a cup of coffee.请给我一杯咖啡。

3) 泛指某人或某物,但又不具体说明何人何物。例如:

i can see a kite.我能看到一个风筝。

4) 表示“数量”,有“一,每一”的意思。例如:

we h**e six classes a day . 我们一天上六节课。

二:形容词比较级详解。

形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。

than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

比较级的句子结构通常是:

什么 + 动词be (am , is , are ) 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如:

i’m taller and he**ier than you. (我比你更高和更重。)

an elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。)

形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:

一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger ,

以e结尾的,直接加r ,如 fine – finer , 以“辅音字母+y”结尾,先改y为i再加er,如funny - funnier

以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter

不规则形容词比较级: good-better, beautiful-more beautiful

注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

典型错误:my hair is longer than you.(我的头发比你更长。)

比较的两者是我的头发、你(整个人),那么比较的对象就没有可比性。

应该改为:my hair is longer than yours. 或my hair is longer than your hair.

比较级专项练习:

一、从方框中选出合适的单词完成句子 he**y tall long big

1) howis the yellow river?

2) howis mr green? he’s 175cm.

3) howare your feet? i wear size 18.

4)howis the fish? it’s 2kg.

二、根据句意写出所缺的单词。

1) i’m 12 years old. you’re 14. i’mthan you.

2) a rabbit’s tail isthan a monkey’s tail.

3) an elephant isthan a pig.

4) a lake isthan a sea.

5) a basketball isthan a football.

三、根据中文完成句子。

1) 我比我的弟弟大三岁。 i’mthan my brother.

2) 这棵树要比那棵树高。 this treethan that one.

3) 你比他矮四厘米。 you arethan he.

4) 谁比你重than you?

四、根据答句写出问句。

1i’m 160 cm.

2i’m 12 years old.

4amy’s hair is 30 cm long.

三:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:

、规则动词。

一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited

以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used

以“辅音字母+y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y, 所以不属于此类)

末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped

、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式: sing – sang , eat – ate , see – saw , h**e – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , le**e – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

三。2、一般过去时。

1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反**生的动作感谢。

2、be动词在一般过去时中的变化:

⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

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