备考方略。
谚２ｏ１年宴微高考作支。
凌代昌。近读金岳霖的《知识论》，总是觉得金老的文字有点像刀削面，清瘦而孤绝。但其中“一外物在它变更它的性质与关系的时候，它仍然有它的同一性”一。
所评的：最奇葩，最雷人，最高大全！
然而事实是题目**于生活，又高于生活，是对感性生活的理胜化。今年安徽作文考题全题三段话，句让我沉思良久，我发现它能帮助我们理解今年的呈总分结构。第二句段说的是演员可以根据表演的安徽高考作文题。
我们不妨先看题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于的文章。（６分）
一。位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本。
台词一事，发表了不同的意见。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的意。
愿。要求选好角度，确定立意，明确文本（除诗歌外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
作文题的语用材料构架很简单，一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动台词一事发表的不同意见。材料关系有三：表演艺术家、剧作家、演员与改动台词之间。
材料性质有一，在心理结构的知、情、意中属“知”的范围。在作文审题立意的过程中，我们必须抓住关系与性质的同一性，与生活领域的其他外物。
对照，符合同一性的便契合题目的“要求”。材料的视域里已经埋藏好了识域，读者在阅读的过程中不得擅自补充其前提、过程、结果等。有人说，安徽的高考。
作文题是下面真实生活事件的改编：
０１４年３月，演员宋丹丹与编剧宋方金过招，宋丹丹认为演戏不是“演剧本”，可以不要剧本即兴改台词，剧本要就着演员来；宋方金认为演戏就是“演剧本”，演员要演的是剧本塑造的人物角色，不是演。
自己，喜感应靠剧本中的人物关系与结构呈现，单靠演员整俏皮话就本末倒置了。
从表面上看，好像还真的是那么一回事。其实，“两宋”争的问题是“演剧本”，还是“演自己”？就是网友们所说的，是谁说的算的问题。
争论后面潜伏的是艺术鉴赏力的问题，是对艺术的趣味问题。如果就此。
为题，考天下学子，谈这一美学问题，那真是网友们。
需要改动台词，影响最大的莫过于当年郭沫若的剧本——婵娟骂宋玉，演员就将“你是没有骨气的文人”改为“你这没有骨气的文人”，郭老觉得这字改得很是恰当。第三句段说的是剧本是一剧之本，是艺术。
的追求，不能随便改动台词。而第二句段与第三句段的关系是既对立又统一，并且又都有各自的“这个”外物。这样，我们便可以梳理剔决开题意的层次，遵。
照题目的要求，选好角度，确定立意。
依据第二句段的“根据表演的需要改动台词”的内部同一性关系，我们可以转化空间情境：一丝不苟的艺术创新，打破政治、经济僵局的灵活变通，以及日常生活中的一系列事件、情感的发展过程中的更。
动，更改，变动，改变，更换等。不论什么“动”，但题目中隐含着这样一个前提没变，即为着一个真善美的价值。逆动、反动，绝对不宜写。
依据第三句段的“剧本是一剧之本，是艺术的追求”的内涵可知，这个“本”可是规范、规章、规矩、规定的代名词，乃至于法制，乃至于道德，更甚至于传统文化。根据第三句段的关系和性质，我们可以类比迁移，即坚持、坚守、恒握这些“本”。在这个角度，大部分人也许到此止步，但“是艺术的追求”一句，是“一剧之本”赖以形成的原因，是可以分枝蘖叶的角度。
我们知道，“如果在处理来自主体外部刺激时经过睛感、欲望、意志乃至无意识的综合与过滤，那这项工作就称为‘创造’，文学和艺术工作就是最典型的‘创造’工作。”（林岗《符。
号？心理？文学》）因此，尊重剧本，就是尊重创新，尊重创造。在盗版、剽窃、山寨的现实面前，考生们能不能站起来控诉、抨击，能不能铁肩担道义呢？
第三个角度，应该是来自第二句段与第三句段的对立统一关系。表演艺术家与剧作家的对立在于，是守“本”还是变通；表演艺术家与剧作家的统一在于，“守”是尊重创新，“变通”也是尊重新的创新，是。
一。种生生不息的艺术追求。它和第三句段里的“创。
新”相比，是多了一个“统一”的角度背景，不可小觑。
作者单位：安徽省东至二中）
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