《新课程》２０年５月２５日。
湖南石门县澧斓实验完全中学毛文平。
一。祈使句中的动词受限制４．非限定动词。例如：ｈｕ叩！（ｒ如。一。
般地讲大部分动词都能用于析使句，但。
下列这几类却不能。
．非人称作主语的动词：（如：ａｉ下２．在祈使句前加上。
雨），ｓ下雪），ｆ结冰），ｈ发。
如：生），ｅ例如：
二、ｂｅ形容词这类祈使句中的形容词受。
限制。能用于这类祈使句的形容词必须是动态３．在祈使句前加上。
形容词，像等静态形容词是不能用ｋｉ
如。于这类祈使句的。例如：
非施动态的静态动词：（如：ｋｎ知道。
ａｖｅ有），ｓ听起来），ｓ看见。
听见），ｓ好像属于。
拥有），ｅ例如：
当祈使句带主语时，就不能和ｐｌｅ连用形容词也可构成祈使句。如：
如：可以说或。
但不说或。三、祈使旬的时态受限制。
祈使句只有现在时，没有过去时，也没有。
五、用于祈使旬前的副词有限制。
．助动词和半助词：（如完成时，只有在非常罕见的情况下才用进行式。
常用于祈使句前的副词只有限几个，它们。
和被动式。下面举几例供大家参考：
是例如。例如：
四、祈使旬的语气（这里指的是说话语气。
而不是语法上的语气）受限制。
但助动词ｄｏ和ｂｅ可以用于祈使句：如：祈使句的语气听起来往往很生硬，即使在。
用于句首或句尾其委婉程度也仍然有。
另外象拙。强调）
限。要想使祈使句的语气彻底变得委婉和礼等也可用于祈使句前。例如：
结构否定祈使句）貌，那只有将祈使句改成问句或陈述句。常见。
有下列几种改法：
ｎ．（构成祈使句的进行式）
．在祈使句的句首或句尾加上：ｗｉ构成祈使句的被动式）
**小学数学教学中的。
民主、平等、合作的师生关系是实施情感。
教育的前提，课堂上师生之间不仅要有知识方。
面的信息传递，更应有情感方面的互动，而互情感教育。
动必然是双向的，而不是单向的。所以要求教。
师在教学过程中要充分理解和信任学生，了解学生的内心世界，体会他们的切身感受，理解◎江苏海安县李堡镇丁所小学夏红柳。
他们的处境；尊重学生，热爱学生，把自己视为教学的指导者、促进者和帮助者，带着学生共。
新课标》除了知识和技能的要求外，还彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体同走进知识。教师要从讲台上走下来，参与到。
明确了过程和方法，情感态度价值观在课程目验和观念，从而达到共识、共享、共进。但究竟学生的学习中，及时了解学生当前的学习情。
标和功能上的地位，这就是我们平时所说的三我们要怎样去关注呢？下面结合我们的课堂教况。如果学生出现了问题，这正是教学的切入。
维目标。三维目标不是三块，而是一个整体，不学说说自己粗浅的看法：点，是教师“点”和“导”的最佳时机。对于学。
是要在知识，技能上加上情感。因为实际上在。
一。设计明确的教学目标。
生的提问，教师不必作直接详尽的解答，只对。
整个教学过程中，情感、态度、价值观是始终存。
我认为目标的设计是非常重要的，因为它学生做适当的启发和提示，让学生自己动手动。
在的，只不过我们过去没有关注而已。《新课是一节课的灵魂，整节课的设计都是围绕教学脑，找出答案，以便逐步培养学生自主学习的标》第一次把“情感”纳入教育目标范畴，教师目标而展开的。所以我们在设计教学目标时一能力，养成良好的自学习惯。
学生自己能够学在教学中必须反复地关注“情感”。新课程强定要从不同的层次加以考虑，目标向多元化发会和理解的，教师不讲，学生自己能做到的，教调教学是教与学的交往，师生的互动，教学双展是《新课标》改革的重要方面，是我们能否师不教，尽可能地提供各种机会让学生自己去。
方尽力做到相互交流、相互沟通、相互启发、相上出丰富多彩、妙趣横生的课的前提．理解、感悟、体验，从而提高学生的数学认识，互补充，在这个过程中，教师和学生就会分享。
二、建立良好的师生关系。形成积极的情感激发学生的数学情感，促进学生数学水平的。一。２一。
英语祈使句的用法
一 感叹句的定义。感叹句是用来表达说话者说话时的惊异 喜悦 愤怒 气愤等思想感情的句子。其结构常由感叹词 what how 感叹的部分 主语 谓语！构成。二 感叹句的结构。1 由感叹词what引导的感叹句。what修饰名词或名词短语，有以下两种形式 what a an 形容词 单数可数名词 主语 谓...
英语祈使句
又见 祈使句 一 定义 用于表达命令 请求 劝告 警告 禁止等的句子叫做祈使句。二 祈使句句式 肯定结构 1.be型 即 系动词原形be 表语 其它 eg.be careful don t go too high.当心！别爬得太高。be quiet,everyone 大家请安静！2.do型 即 行为...
英语祈使句
英语祈使句 imperative sentence 定义 用于表达命令 请求 劝告 警告 禁止等的句子叫做祈使句。用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号 祈使句因对象 即主语 是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词...