报告2申报中学语文高级教师述职报告2申报中学语文高级教师述职报告2四、教育科研，初出成果在做好常规教学工作的同时，我积极投身于教育科研实践，在实践中研究，在研究中提高，总期望自己能往“学者型”教师方面发展。在教学之余，我积极参与二期课改科研**。2023年，我创作的征文获建生杯《让爱走进学生心灵》征文竞赛优胜奖；2023年，我撰写的《**二期课改中名著导读的设计》获上海市教学**三等奖，并入选《二十一世纪生活教学**选》，于《浦东新区第二教育署**集》；所备的二期课改七年级第一学期中《向生命鞠躬》的教案和课间，获浦东新区语文教案、课件制作评比二等奖；2023年，我撰写的《从“香港”和“内地”的语文教材的比较看上海市二期课改语文教材》刊载于《浦东新区教育研究》；《激活语文教学的有效天地》刊载于《浦东新区教育研究》第五期和《浦东教育》第7~8期。
2023年调到建平西校后，积极参加二期课改，参与校本课程的开发建设，参加了《初中生课外小练笔荟萃》续编和三编的组稿、校对、审稿工作，是学校校级课题“构建生态校园的行动研究”的项目组成员。在学校教科研室定期出版的《窗口》杂志上，多次发表文章。
五、德育工作，成绩优异我在工作中坚持教书和育人相结合的原则，坚持率先垂范，要求学生做到的我自己一定先做到；坚持求真求实，不搞花架子。有多年的班主任和行政工作经历，积累了丰富的德育工作经验和协调组织能力。所带班级多次荣获文明班级，本人也多次荣获“优秀班主任”称号。
在一级教师岗位任期内，我的教育教学思想端正，遵循教育教学规律，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，勇于承担艰苦工作。“**需要到**”，默默奉献，任劳任怨。2001学年，加盟建平西校后，我接了一个特殊的班级初二（6）班，由于班主任和任课教师的频繁调动，班级一直处于不稳定的散乱状态。
为了与学生很快地融洽相处沟通，整个暑假，我一直奔波于家访的路途上。我始终满怀热情坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的思想政治工作耐心细致、动之以情、晓之以理。
我始终认为班主任工作就是心灵与心灵的对话，坚持做好每一个学生的思想工作，在师生之间架起一座沟通的桥梁。我能充分调动各种教育手段，经常家访，保持紧密的家校联系，家长反响好。善于挖掘、提升学校组织学生**“****”的德育功能，2002学年第一学期主持了校级《****》“由刘海洋泼熊事件所想到的……”的讨论会，引导同学关注保护动物问题，提高品德修养意识；2005学年在初三（6）班组织了热点主题讨论会《生活中如何看待法制意识》，对同学们进行理想信念教育，让他们懂得珍惜，学会。
感动。学海无涯，业无止境。既然选择了这条路，我会一如既往地走下去……2023年10月。
中学高级教师述职报告申报中学语文高级教师述职报告
现将我在一级教师岗位上的各方面情况作一简要述职。一 师德高尚，为人师表我热爱党 热爱社会主义，认真学习理论和 的重要思想，时刻以党员教师的高标准严格要求自己。忠诚 热爱教育事业，对工作有强烈的事业心和责任感，重视自身素质的提高。我热爱学生 热爱学校 热爱党的教育事业，有良好的师德风范，有乐于奉献的精...
申报中学语文高级教师述职报告
地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生 扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。1997学年我所带的高一 9 班是一个很特殊的班，这个班是我校转制后招收择校生较多的一个班，整体素质普遍较差，学风懒散 成绩偏低 纪律涣散。接到这样的班，我并没有灰心，而是...
晋升中学高级教师述职报告申报中学高级教师述职
晋升中学高级教师述职报告 申报中学高级教师述职。亲爱的老师和领导 你好！我为我的值 告延迟了3分钟道歉。自从我于年八月来到第十五中学，已经五年了。来到第十五中学是我的荣幸，因为我得到了大家的帮助和支持！让我树立 以欣赏的眼光看待学生，以服务的理念从事教育 的教育理念。让我坚信 每个人都有训练的价值，...