作者：肖艳魏敏孙宁。
**：《科教导刊》2023年第18期。
摘要随着四六级考试中听力比例的大幅提高，听力教学的重要性与日俱增，而传统听力模式及听力材料存在一定弊端，引入新的内容和方式就势在必行。利用英文歌曲促进英语听力教学就是一个新的尝试。本文主要分析了英语歌曲促进听力教学的优势、方法和需要注意的问题，旨在借此探索听力教学的新方法，希望对学生听力水平的提高产生积极影响。
关键词英文歌曲听力教学。
中图分类号：h319.3文献标识码：a
2023年开始，大学英语四级考试进行改革，听力理解部分的分值比例从原来的20%提高至35%,增加了对话听力理解测试，复合式听写也由原来的备选题型改为必考题型。面对听力比重的大幅提高，各个学校的英语教学都相应更强化听力教学的部分，但与之而来出现的一个问题是，学生对于听力练习的积极性从最初的兴趣盎然到后来的百无聊赖，语音课上也常常出现第一小节课互动良好，第二小节课睡倒一片的现象。改变听力教学的传统模式，丰富听力材料的多样性就显得势在必行。
其中，在听力教学中引入英文歌曲欣赏不失为一个好方法。
1 英文歌曲运用在听力教学中的优势。
1.1 有助于提高学生的学习兴趣。
笔者在近几年的英语教学中发现，学生喜欢在课间听**打发时间，尤其是随着***,mp4,**手机等电子产品的普及，这种趋势变得越加明显。**和语言的处理在大脑的同一区域。mophy(莫斐)曾说过：
利用英文歌曲提高英语听力水平
time to rhyme韵律时间。在学校 我们有时使用押韵的方式帮助自己记忆东西。例如字母歌。这些韵律使学习变得简单得多！试着将简单的语法规则或新单词押韵编成旋律。你将更快地记住事物，并且你还能得到很多乐趣！听歌练听力到底拥有哪些其他方式无可比拟的好处呢？第一 英文歌是学习发音技巧的最佳素材。如连...
谈英文歌曲与英语听力教学
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