《人工智能》课程教学大纲

发布 2021-05-14 02:49:28 阅读 7427

课程**:h0404x

课程名称:人工智能。

适用专业:计算机科学与技术专业及有关专业。

课程性质:本科生专业基础课﹙学位课﹚

主讲教师:中南大学信息科学与工程学院智能系统与智能软件研究所蔡自兴教授。

总学时:40学时﹙课堂讲授36学时,实验教学4学时﹚

课程学分:2学分。

预修课程:离散数学,数据结构。

一。 教学目和要求:

通过本课程学习,使学生对人工智能发展概况、基本原理和应用领域有初步了解,对主要技术及应用有一定掌握,启发学生对人工智能兴趣,培养知识创新和技术创新能力。

人工智能涉及自主智能系统设计和分析,与软件系统、物理机器、传感器和驱动器有关,常以机器人或自主飞行器作为例子加以介绍。一个智能系统必须感知它环境,与其它agent和人类交互作用,并作用于环境,以完成指定任务。

人工智能研究论题包括计算机视觉、规划与行动、多agent系统、语音识别、自动语言理解、专家系统和机器学习等。这些研究论题基础是通用和专用知识表示和推理机制、问题求解和搜索算法,以及计算智能技术等。

此外,人工智能还提供一套工具以解决那些用其它方法难以解决甚至无法解决问题。这些工具包括启发式搜索和规划算法,知识表示和推理形式,机器学习技术,语音和语言理解方法,计算机视觉和机器人学等。通过学习,学生能够知道什么时候需要某种合适人工智能方法用于给定问题,并能够选择适当实现方法。

二。 课程内容简介。

人工智能主要讲授内容如下:

1. 叙述人工智能和智能系统概况,列举出人工智能研究与应用领域。

2. 研究传统人工智能知识表示方法和搜索推理技术,包括状态空间法、问题归约法。

谓词逻辑法、语义网络法、盲目搜索、启发式搜索、规则演绎算法和产生式系统等。

3. 讨论高级知识推理,涉及非单调推理、时序推理、和各种不确定推理方法。

4. **人工智能新研究领域,初步阐述计算智能基本知识,包含神经计算、模糊计算、进化计算和人工生命诸内容。

5. 比较详细地讨论了人工智能主要应用,包括专家系统、机器学习、自动规划、agent、自然语言理解、机器视觉和智能控制等。对于应用内容,根据学时,有选择地进行讲授。

6. 评述近年来人工智能争论,讨论人工智能对人类经济、社会和文化影响,展望人工智能发展。

以上内容反映了人工智能最新进展,理论联系实际,具有很好针对性。

三。 教学内容和学时安排。

教学内容章节和学时安排如下(总学时40,其中实验4学时,课堂必学内容30学时,选学内容为12学时中选6学时,即第八章至第十二章中选3章简要讲授):

第一章绪论﹙2学时﹚

1.1 人工智能定义和发展。

1.2 人类智能和人工智能。

1.3 人工智能各学派认知观。

1.4 人工智能研究与应用领域。

第二章知识表示方法﹙6学时﹚

2.1 状态空间法。

2.2 问题规约法。

2.3 谓词逻辑法。

2.4 语义网络法。

2.5 框架表示。

2.6 剧本表示。

2.7 过程表示。

第三章搜索推理技术﹙6学时﹚

3.1 图搜索策略。

3.2 盲目搜索。

3.3 启发式搜索。

3.4 消解原理。

3.5 规则演绎系统。

3.6 产生式系统。

3.7 系统组织技术。

3.8 不确定推理。

3.9 非单调推理。

实验一。 产生式系统推理﹙2学时﹚

第四章计算智能(1):神经计算模糊计算﹙4学时﹚

4.1 概述。

4.2 神经计算。

4.3 模糊计算。

第五章计算智能(2):进化计算人工生命﹙2学时﹚

5.1 遗传算法。

5.2 进化策略。

5.3 进化编程。

5.4 人工生命。

第六章专家系统﹙4学时﹚

6.1 专家系统概述。

6.2 基于规则专家系统。

6.3 基于框架专家系统。

6.4 基于模型专家系统。

6.5 新型专家系统。

6.6 专家系统设计。

6.7 专家系统开发工具。

第七章机器学习﹙4学时﹚

7.1 机器学习定义和发展历史。

7.2 机器学习主要策略和基本结构。

7.3 机械学习。

7.4 归纳学习。

7.5 类比学习。

7.6 解释学习。

7.7 神经学习。

7.8 知识发现。

第八章自动规划﹙2学时﹚(可选)

8.1 规划系统定义与任务。

8.2 积木世界机器人规划。

8.3 strips规划系统。

8.4 具有学习能力规划系统。

8.5 分层规划。

8.6 基于专家系统规划。

实验二。 移动机器人路径规划与行为决策﹙2学时﹚

第九章艾真体(agent)﹙2学时﹚(可选)

9.1 分布式人工智能。

9.2 agent及其要素。

9.3 艾真体结构。

9.4 艾真体通信。

9.5 多艾真体系统。

第十章机器视觉﹙2学时﹚(可选)

10.1 图像理解与分析。

10.2 积木世界景物分析。

10.3 视觉知识表示与控制策略。

10.4 物体形状分析与识别。

第十一章自然语言理解﹙2学时﹚(可选)

11.1 自然语言理解一般问题。

11.2 句法和语义自动分析。

11.3 句子自动理解。

11.4 语言自动生成。

11.5 自然语言理解系统应用举例。

第十二章智能控制﹙2学时﹚(可选)

12.1 智能控制发展与定义。

12.2 智能控制结构理论与特点。

12.3 智能控制系统。

12.4 智能控制应用领域。

第十三章人工智能展望﹙2学时﹚

13.1 人工智能争论。

13.2 人工智能对人类影响。

13.3 对人工智能展望。

四。 教学进度表。

第九章至第十二章,由主讲教师决定选授其中两章。

五。 教材及主要参考书。

1. 蔡自兴,徐光祐。人工智能及其应用,第三版,本科生用书。清华大学出版社,2003。

2. n. j.

nilsson. artificial intelligence: a new synthesis.

morgan kanfmann, 1998; 机械工业出社,1999。

人工智能教学大纲

人工智能课程教学大纲。课程编码 jszx0300 适用专业 计算机科学与技术 课时 72 理论 28 实验 学分 3 课程性质 目标和要求 人工智能是计算机科学的重要分支,是计算机科学与技术专业本科生的专业限选课之一。本课程介绍如何用计算机来模拟人类智能,即如何用计算机实现诸如问题求解 规划推理 模...

《人工智能》教学大纲

附件1广东财经大学华商学院课程教学大纲模板。人工智能 课程教学大纲。一 课程简介。人工智能是计算机与自动化学科的一门分支学科。它研究如何用机器来模仿人脑所从事的推理 证明 识别 理解 学习 规划 诊断等智能活动。人工智能是当前科学技术中正在迅速发展,新思想 新观点 新技术不断涌现的一个学科,也是一门...

人工智能教学大纲

人工智能课程教学大纲。课程编码 jszx0300 适用专业 计算机科学与技术。课时 72 理论 28 实验 学分 3 课程性质 目标和要求 人工智能是计算机科学的重要分支,是计算机科学与技术专业本科生的专业限选课之一。本课程介绍如何用计算机来模拟人类智能,即如何用计算机实现诸如问题求解 规划推理 模...