①本次培训有8个章节，分别为《车辆保险政策法规》、《车辆识别技术》、《车辆结构知识》、《车辆事故及损伤形式》、《事故现场查勘》、《机动车定损》、《钣金与喷漆》，由5位培训教师培训。其中，在培训中发现，由于此次参加考证的同学多为汽车定损评估专业的学生，对于《车辆结构知识》和《钣金与喷漆》这两门课比较薄弱，很多零部件都不知道安装在**，长什么样，或者零部件名称不知道，所以这块是我们未来需要重点培训的章节，同时也希望学校能为学生提供一些关于汽车维修、机械这一块的考证项目，能为学生日后顺利通过汽车高级碰撞估损师考证打下基础。
培训教师需要对学生薄弱方面进行补习，在规定课时内完成教学任务比较紧张，希望学校能给予一个弹性的时段，好及时对培训做调整。
本次培训与高级营销师及高级维修工为同一周培训，在培训教师上比较紧张，万一出现变数，人员方面调节不便。
由于本次汽车高级碰撞估损师是由我和袁春华老师一同监考，在学生考试过程中，我也仔细看了下，发现考试试题一共80题，总分100分，其中60题一分题，20题2分题，考试题目与我们之前所整理的题库有比较大的出入，并且难度不小，有三成涉及汽车维修这方面，三成涉及钣金喷涂方面，正是学生们薄弱的。
4、本次培训总结。
本次考证培训虽然圆满完成，并拥有优异的合格率，但是也让我们在培训中发现了诸多的问题，特别在汽车维修和钣金喷漆这两方面，需要着重的对学生进行培训。本次为期两周培训的所在地都在定损评估实训中心上课，导致学生可能无法看到汽车零部件的实际模样，在下次的培训中，我会加以改进，灵活变通，争取在培训汽车维修知识的时候能在维修实训中心上课，加以实物，相信学生能更容易记忆和理解。另外，中级维修工这个项目对大二的学生来说还是非常重要的，能为在大三时汽车高级碰撞估损师考证打下良好的基础，是必不可少的。
在题库方面，我们也会加以改进，不断的完善题库，争取能涵盖或类似于考试的试题，同时，做出简单易懂好记的解析，让学生都能顺利通过考核。此次培训项目比较密集，导致培训人员人数比较紧张，而且培训周期比较短，在个别项目培训上课很紧凑，学生可能一下子无法接受，希望学校在下次培训中能分开进行这些培训项目和给予充分的培训周期。
总之，希望学生通过培训不仅是拿到一张证书，更是将这些知识在日后的工作中学以致用，增加工作经验，提升工作效率。对于我们培训教师而言，应尽快根据这些问题来改进不足之处，为下一次培训做好更为充分的准备，不断完善，将osta鉴定中心发扬成我系的特色。
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