英语暑期培训小结。
课程介绍：时光飞逝，为期一个月的南京英语教师培训结束了。本次暑期培训于风景秀丽、学术氛围浓重的南京理工大学校内进行。
本课程为非英语为母语的教师提供专业的教师培训课程，为教师提供一个难得的机会，亲身体验和研习现今的课堂教学方式，并参与讨论最新的教学理念和教学方法。此外，本课程的重点也在务实训练、如口语互动教学，使教师领略如何教授学生学习英语，提高学生学习兴趣的窍门，提高教学技巧。其中，特别以外籍教师全英文的教学、轻松幽默的教学方式，鼓励学员参与教学活动中，学习和实践全新的教学方法。
同时，课程也通过跨文化的教学，为学员介绍英美澳的文化差异以及其独特的教育系统，激发学员的探索新教学法的兴趣。
课程内容：
本次暑期培训的内容分为以下几个方面：第一，英语教学法，包括阅读、听力、写作课的基本教学方法，使学员能在平时的教学活动中进行实践。第二，英语口语，即通过在课堂上与外籍教师进行全英语互动，参加如辩论、点评、表演等方式练习口语能力。
第三，文化学习，包括电影欣赏、教师讲座的方式学习英语国家的文化、习俗以及教育系统等。最后，在课程即将结束时，通过平时参与和笔试的方式，进行测试考察学员一个月的学习成果。
课程收获：通过一个月的暑期培训，我获益良多：首先，我学习了很多的全新系统地教学方法，可以让我在平时的教学过程中时间；其次，我的英语口语水平得到了很大的提高；再次，我了解到了不同英语言国家的文化习俗以及教育系统；最后，当然在一个月的生活学习中，我交到了很多好朋友，与外籍教师也结下了友谊。
新颖、系统的教学方法和理念让我耳目一新。培训之前，我认为学习教学法是十分枯燥的。但是外教用轻松诙谐的教学方式，每堂课以一个文字游戏开始，理论与课堂活动相结合，为我们阐释了一堂高质量的课时如何开展的。
其中，两位教师分别组织不同的活动，与我们交流各种社会、教育、文化等各种话题，采用课堂讨论，现场辩论，角色扮演等等活动，演示如何融合不同的教学理论开展教学活动。这样，外教尽可能把时间留给我们，让我们尽情表达。培训后，我不禁思考一个问题：
我们传统的教师主导课堂的传统教学模式是不是也要改一改？本次培训，外教们教会我们最主要的英语教学方法其实很简单，那就是营造真实的语言环境。学习语言，注重语篇的学习和使用，胜于孤立的学习和使用。
通过这些活动，我们总是本着要相互了解的目的，因而在表达时，不是说个词或句子就能达到交流目的的；另外，采用小组讨论和角色扮演的方式，我们模仿自然的交际活动，练习我们的语用能力。培训中的活动都是自然的交际活动，注重师生之间、学习者之间的交互性学习活动，对我来说可以在今后的教学中进行实践。
全英语的课堂教学和积极的师生互动提高了我的英语口语能力。来自不同学校、不同年级的英语教师济济一堂，加上外教老师活泼的教学方式，令我们很快就积极地加入各种课堂活动中。在小组交流中，我们积极发言、认真倾听；在角色扮演中，我热烈讨论、分配角色，最后，兴致勃勃地在课堂上演示给全班同学欣赏；在辩论比赛中，我们课前认真准备，辩论时各个激情澎湃。。。
在不断的英语交流、讨论中，我们进行不断的自我纠错，因而口语能力随着交流的增加而提高。为期一个月的培训后，我更能自如的和外教交流各种话题。从中，我也大有启发，我们的学生为什么不愿意开口说英语？
那是因为，教师没有给学生一个语言环境，我们的英语教室里老师只是重视练习的讲评，纠正学生的词汇语法错误，却忽视了学生语用能力的培养。所以回到讲台，我决心要鼓励学生说英语、练口语，给他们创造安全、积极、活泼的语言环境，让他们浸透在英语中，体会学习英语作为一种语言的乐趣，而不是一门枯燥的学科。
趣味、丰富的英语言及国家文化让我大开眼界。在这次培训中，七位外教用极富异域风情的**、文字和影片，向我们展示了英语言文化及其国家的风俗。每周。
二、四晚，总会有一名外籍教师给我们放映电影、开展讲座等。其中，我们观摩了the dead poet society,影片讲述了两种教学理念的碰撞，不仅我了解了西方传统教学的现状，也让我看到了新时代英语教学的发展方向。此外，四名外教分别来自英国、美国、澳大利亚和爱尔兰四个英语言国家，他们为我们放映了制作精美的ppt,给我们做了精彩有趣的文化讲座，让我们这些非英语母语的教师体会到了英语言国家的独特风情。
我想这些也可以让我运用到英语教学中，英语不应该作为一种枯燥的学科，应该作为一种有趣的语言来学习，如何把英语变的有趣？很简单，在教授英语语法词汇之余，我也可以将英语语言相关的西方习俗等等介绍给学生们，让他们领略到学习英语的乐趣。
最后，经过一个月的生活和学习，我和很多培训的老师和外教老师建立了友谊。这次的南京培训，虽然远离上海，但是我过的很开心。
建议：本次南京暑期培训的确让我获益良多。下面说说我的几点建议：
还要加强口语对话，建议开设时间和外教老师一对一free talk，以加强口语对话练习；多增加几次外出考察的活动，本次南京培训中去了博物馆和大**纪念馆，这两个地方很多老师以前都去过，所以建议增设几个外出考察的地方。
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