Excel综合练习

发布 2021-05-09 00:35:28 阅读 8019

课题:excel综合练习。

组织教学】1.组织学生按学号入座,维持课堂纪律。

2.填写白板、实训登记本、清点人数、填写教学日志。【复习旧课】

函数的使用方法。【讲授新课】

1.请打开“素材\ 工作簿,并按指定要求完成有关操作。按下列要求排版:

1)设置标题行的格式为:水平对齐方式――跨(e~i)列居中,字体-楷体_gb2312,字体颜色-红色,字号-18,字形-加粗,底纹颜色-浅黄;

2)设置字段名行(即e2:i2)中各字段名的水平对齐方式-居中;“姓名”项水平对齐方式-分散对齐,“到期利息”项数据保留2位小数。

3)设置区域a2:i16的外边框为双线,内边框为单线。

2.请打开“素材\ 工作簿,并按指定要求完成有关操作。按下要求排版:

1)a1:h1区域:字体-黑体,字号-16,粗体,字体颜色-红色,底文颜色-浅绿,水平对齐方式-跨列居中。

2)a2:h20区域:有内外边框,水平对齐方式-居中。

3)“购买日期”项按日期型数据“2004-1-1”方式重排;“平均金额”项金额只保留整数值。

3.请打开“素材\工作簿,并按指定要求完成有关操作。按下要求操作:

用公式在i3单元格计算存款到期利息(指用户实际得到的纯利息),然后复制到i4:i6中(不使用公式不给分)

4.请打开“工作簿,并按指定要求完成有关的操作。按下列要求作自动筛选:

筛选出“授课人数”小于160且“课时”等于3的记录。

6.请打开“素材\工作簿,并按指定要求完成有关操作。(1)在f3:f8计算全年销售额。(2)在a9:g9计算最高值。

3)计算提成额:上半年的销售额大于等于60000将获得上半年销售额的20%的上半年提成额,否则获得10%的上半年提成额,而下半年的销售额大于等于50000将获得下半年销售额的40%的下半年提成额,否则获得30%的下半年提成额,上半年提成额与下半年提成额的和为该人的年终提成额,然后复制g4:g8。

7.请打开c:\xls\工作簿,并按指定要求完成有关的操作。按下要求作图:

图表类型为--三维簇状条形图;

图表的数据区域--b2:e2,b7:e7,系列按行;图表标题--硬件部销售额;

有分类(x)主要网格线及数值(z)主要网格线;数据标志显示值;

图表放在/嵌入当前工作表中。

8.请打开c:\xls\工作簿,并按指定要求完成有关的操作。按下列要求输入:

1)在g3:g15用公式或函数计算每个教师的月总收入;

2)在h3:h15用公式计算应扣的所得税,应扣所得税规定如下:月收入在1280元以下为免税部分,超过部分按7.5%缴税。

3)在i3:i15用公式计算出实发数,实发数=总收入-所得税。

9.请打开“素材\ 工作簿,并按指定要求完成有关操作。按下列要求操作:(1)删除第2行,共1行;(2)清除区域内容:g3:i16

10.请打开c:\xls\工作簿,并按指定要求完成有关的操作。按下列要求输入:

在g2:h10输入相应的总分和平均分。

11.请打开c:\xls\工作簿,并按指定要求完成有关的操作。利用高级筛选,筛选出数学大于等于95或英语大于80分的记录。

数据区域--a1:k13;条件区域--h15:i17;

将筛选结果复制到以a19为左上角的区域。

12.请打开“素材\工作簿,并按指定要求完成有关操作。按下要求排序:把各条职工记录按部门的降序排列。

13.请打开“素材\工作簿,并按指定要求完成有关的操作:(1)在单元格g3、h3中分别用公式计算“总分”和“平均分”(不用公式不给分),其中平均分取小数点后2位,然后分别复制到g4:g16和h4:

h16中。

14、请打开“素材\工作簿,并按指定要求完成有关操作。按下列要求输入:

1)在单元格e4中输入公式计算该学生的总分,并复制到e5:e6。(2)在单元格b7中输入公式计算该专业第二最高分,并复制到c7:d7。

15.请打开c:\xls\工作簿,并按指定要求完成有关的操作。按下列要求输入:

在c3:c11中计算出红旗村历年粮食的平均产量。说明:c3单元格求的是2024年的产。

量,c4单元格求的是1991至2024年的平均产量,c5单元格求的是1991至2024年的平均产量,以此类推。

16.打开文件,在sheet1中按下列要求完成操作后以原文件名存盘。(1)在sheet1中的a17单元格求出副教授的总收入的总和。(2)在sheet1中的d17单元格求出讲师的平均总收入。

3)在sheet1中的a19单元格求出副教授职务工资不超过1600的岗位补贴的总和。

正确关机,清理实训场所【巩固新课】

1.本次课的知识点:省考中excel知识**现的重点与难点。

2.通过本次课的练习,让学生熟悉省考excel中的题型,能够掌握重点,突破难点。【布置作业】

完成excel综合练习。

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