第四章**的处理与分析。
第一单元建立工作簿（电子**文件）（第。
一、二节）1、excel工作簿窗口。
2、单元格、工作表和工作簿之间的关系。
3、工作表的建立过程。
第一单元建立工作簿测试。
第一题。1．新建工作簿book1，把下列某班第一小组6位同学的期末考试成绩输人到sheetl
工作表，区域为a3:g9。
2．以“练习1”为文件名保存到f盘下的自建的ues文件夹。
第二题。1．第一题的数据输人后，发现成绩都向右输错了一列（语文一列是体育成绩，其余向前推）把“练习1”工作簿的数据改正（不能把成绩全部再输人一次）。
2．把修改后的工作簿以“练习2”为文件名保存文件。
第三题。1．打开文件“练习2”，在郭建峰之前插人一条记录如下：
6，罗劲松，78，77，69，80，78 原第6号同学改为第7号。
2．把“许动明”改为“许东明”。
修改后的工作簿以“练习3”为文件名保存文件。
第四题。打开文件“练习3”，在h3、i3、b11单元格中分别添上“总分”、“平均分”及“学科平均”。
第五题。1．新建如下**件“练习9”。
2．在**最后插入“图书总价”行。
3．将作者为陈平的图书信息，复制成一个新表，放到sheet 2中。
第二单元工作表与工作簿的操作。
1、工作表的编辑。
、输入、编辑单元格内容：
第一步：点击要输入内容的单元格。
第二步：输入字符。
注意：（1）输入的文字或符号默认左对齐；输入的数字右对齐；日期和时间按一定的格式。
（2）在单元格中输入字符或修改字符时，同时在编辑栏**现，所以可以利用编辑栏进行输入、编辑处理，如果认为正确可点编辑栏的“√ 否则点“ ╳
、移动单元格或区域的内容：
、复制单元格或区域的内容：
、插入单元格或行或列：
、删除单元格或行或列：
、清除单元格或区域或行或列的内容：
2、工作簿的操作。
、工作表的选择：点工作表标签中的名称即可选择工作表。
、工作表的插入：
、工作表的删除：
、工作表的移动与复制：
、工作表的重命名：
、单元格数据的自动填充：
选中要向下填充的单元格选择填充范围点编辑菜单中“填充”
、用公式计算数据：
注意：表达式（公式）是将数字、字母、汉字、其他符号以及单元格的名字用数字或比较文字运算运算符号连结起来的式子。
、用函数计算数据：
、绝对引用、相对应用、绝对地址，相对地址。
相对引用：是指复制公式与函数时单元格也跟着相应发生变化。
绝对引用：是指复制公式与函数时单元格始终是同一单元格的位置。
相对地址的表示：如a3、e89等。
绝对地址的表示：如$a$3、$m$33等。
第二单元工作表与工作簿的操作测试。
本卷共十套每套30分，共300分）
第一套。1．将sheet1中的内容复制表sheet2中。
2．用公式求出所有设备的金额（金额=单价×销售数量）。
3．将**中的“数码照相机”改为“数码摄像机”。
4．用自动填充方式填写“编号”栏（编号从d001到d006）。
5．用函数求出所有设备的金额数。
6．用公式求出“销售总数”，填入相应的蓝色单元格内。（销售总数等于所有设备的销售数量之和）
第二套。1．将sheet1重命名为“上机统计表”。
2．在“物理系机房”前面插入一行，“1，数学系机房，2.5，660，580，550，678”
3．用公式求出“全年度上机总费用”（全年度上机总费用等于每季度上机总时间相加之和乘以每小时单价），填入相应的单元格内。
4．将**第一列（“编号”这一列）中的所有数字颜色设为蓝色。
5．用公式求出“全校每季度上机总时间”，填入相应的红色单元格内。
6．删除工作表sheet2。
第三套。1．将**第二列（“**名称”这一列）中的汉字居中。
2．用公式求出“月访问总人数”（月访问总人数=本月计数器总数-上月计数器总数），填入相应的单元格内。
3．用函数求出“本月计数器总数”中的最大数，并记在e21中。
4．将月访问总人数最多的**的名称写在单元格c21中。
5．用公式求出各**“本月计数器总数”的累计数，填入相应的红色单元格内。
6．在工作表sheet1和sheet2之间插入工作表sheet4。
第四套。1．将“张琴芳”同学的“internet”成绩改为14，并将字号设为与其他成绩一样大小。
2．用公式求出每位学生的总分填入相应的单元格内。
3．将学生的所有信息居中。
4．用公式求出“word”这门课的平均分填入相应的蓝色单元格内。
5．将**中只有word成绩的所有学生信息复制到sheet3中。
6．将工作表2移到sheet1的前面。
第五套。1．将**第二列（“用水度数”这一列）中的数字居中。
2．用公式求出每个月的“水费总价”（水费总价=用水度数×水费单价）填入相应的单元格内。
3．在最后一列右边加上一列“水电费总价”
4．用公式求出“水电费总价”填入相应的单元格内。
5．用公式求出上半年电费总价（上半年电费总价等于每个月电费总价相加），填入相应的红色单元格内。
6．改工作表sheet3为“备份表”。
第六套。1．复制**内容到sheet2中。
2．用公式或函数求出各门课的平均分。
3．在**最右边插入一列“学科总分”。
4．用公式或函数求出各各学生的“学科总分”。
5．在**最后插入一行“学科最低分”。
6．用公式求出“学科最低分”，填入相应单元格内。
第七套。1、把工作表sheet1 改成“工资表”。
2、删除职称为“临时工”记录。
3、计算每个职工的工资总额。
4、在最后一行下面插入一行“车间合计”。
5、将**中“姓名”栏中的数据居中。
6、用公式或函数求出车间合计数，填入相应的单元格内。
第八套。1、在名称行前插入一空行。
2、给**加标题“2023年前收入销售表”。
3、在最后一行后面插入“利润”一行。
4、用公式或函数计算出各年利润，填入相应的单元格。
5、将**内容复制到sheet2中。
6、将sheet2重命名为“复制品”。
第九套。1、把工作表sheet1 改成“分析表”。
2、给**加标题“分析表”，并将相应单元格合并居中。
3、计算每个学生的总分。
4、计算每个学生的平均分，并保留2位小数。
5、将**中“姓名”栏中的数据居中。
6、将**按“总分”从高到低排序。
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