四月十日高一英语十年以下教龄青年教师大赛如期进行，四位教师：靳文、王福梅、阴文韬、杨淑琴依次赛讲。每个人准备充分，从基本素养、教学设计和教学效果三方面体现各自风采。
自本学期开始，高一进行课改新阶段，本次大赛以导学案为教改的重大举措。四位教师在原有导学案的基础上，重新设计、整理、打印出符合本班本次赛讲的新导学案。课前发到学生手中。
贯彻始终以课改模式进行教学。语字准确，指令简明，现场沟通有效果，教学组织和应变能力强。能依据课程标准进行整体设计，教学思路和步骤清楚明确，体现导学案规定的教学目标。
学生在课堂中自主求知、自主行动，学习积极性高，课堂气氛热烈。不同层面的学生都得到发展。
除以上共性外，各自个性鲜明。
靳文主讲模块5的文化角，王福梅引导学生练习写作。阴文韬主攻阅读，杨淑琴破解定语从句。每个人虽课型不同内容不同，但目的都是最大限度挖掘学生能力，达到最好效果。
英语学科是很辛苦的学科，学生未过字、词、句关口。听、说、读、写、展、背、思一件也少不了。学生的主体和教师的主导只能有有机结合，才有良好的教学效果，服务学生终身。
由于本次赛讲正值教室电脑置换期间，课件制作和展示没进行。三位评委参加学校会议，没能参评。
本次赛讲采取大众评议制，除参加赛讲的教师外，其余十年以上教师全部参加评分，包括部分高二教师。刘元贵老师参与了全程评审。不记名评分。
附赛讲评分结果：
刘建华 二○一四年四月十六日。
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