⑼平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地。
滚雪球，然后推进树篱中去。
安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。
”“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼。
睛里是不安的期待。
我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。
十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上最好的爱。
原文有改动）
请将下列词语正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。（2分）
争先恐后。正襟危坐。
2.通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
3.选文中的“我”是一个怎样的人？（3分）
4.从修辞角度赏析文中第⑷段划线句。
学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。”（4分）
5.结合上下文说一说第⑿段。
安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“笑”的含义。（2分）6.
请写出与第⑽段划线句相照应的句子。（2分）
7.结合选文的内容，请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯？为什么？
（3分） 参***： 1.正确、工整即可（2分） 2.
在一节竞赛课上，我拖堂让安锐发言，对他一生产生了积极的影响。（3分） 3.我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生 、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。
（3分）（答出三点即可） 4.运用了比喻的修辞方法（1分）生动形象地（1分）写出了学生们的紧张（1分），课堂气氛的沉闷。（1分）。
（共计4分） 5.为说出自己的心里话获得大家的认可、（支持）赞同而开心。（意思对即可）（2分） 6.
（画上的妈妈真的没有任何美感可言，）那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。（2分） 7.示例一：
我得到了奖杯，这个奖杯是无形的，是精神上的，是学生对我的爱（一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐，对老师来说，这是最好的奖杯）。 示例二：我没有得到奖杯，我因为拖堂，将被一票否决。
示例三：我得到了真正的奖杯，在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动，认为这是一堂真正以学生为本，把学生放在第一位的好课。（理由充分，语言通顺即可）（3分）
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