《软件工程》作业。
——基于web的远程教学系统报告。
课题名称__基于web的远程教学系统__
专业班级___2012级教育技术学___
小组成员__胡旺捷，王强，王志航，苗瑞祥，吕伟，房邵壮__
淮北师范大学。
2024年12月。
目录。1系统需求分析页码。
1.1 问题描述页码。
1.2 用况模型分析页码。
1.3 静态模型分析页码。
1.4 动态模型分析页码。
2 系统架构设计页码。
2.1 系统逻辑体系架构设计页码。
2.2 系统物理体系架构设计页码。
3 系统详细设计页码。
3.1 功能详细设计页码。
3.2类模型详细设计页码。
4 数据库设计页码。
4.1 数据库概念模型设计页码。
4.2 数据库逻辑模型设计页码。
4.3 数据库的建立页码。
5 系统实施及测试页码。
5.1 技术介绍页码。
5.2 编码实现页码。
5.3系统测试页码。
总结页码。1 系统需求分析。
说明需求分析的目的及分析步骤。
1.1 问题描述。
针对选题，用文字简要描述用户的需求及要解决的问题。
1.2 用况模型分析。
针对选题，说明用例图的作用是什么？
根据分析画出系统中用例图（分层），以及对功能较复杂的用例进行用例说明（2个）。
1.3 静态模型分析。
介绍静态模型（对象模型）是什么，其作用是什么？
根据用例图中所定义的问题域，识别对象，找出实体类，确定属性、方法及关联，画出实体类图。
1.4 动态模型分析。
1.4．1 状态图。
说明状态图的作用。
根据用例图中所定义的问题域，找出具有状态的对象，分析对象的生命周期，画出状态图（1个）
1.4．2 活**。
说明活**的作用。
根据用例图中所定义的用例，分析用例之间执行流程（1个），以及流程处理较复杂用例内部执行流程（1个），画出活**。
1.4．3 顺序图。
说明顺序图的作用。
根据用例图中所定义的用例，分析（1个）用例是由那些对象交互完成的，画出顺序图。
2 系统架构设计。
说明系统架构的目的及设计步骤。
2.1 系统逻辑体系架构设计。
什么是系统逻辑架构设计？
按照层次模式分析，画出系统的包图，并对包中的类进行设计。
2.2 系统物理体系架构设计。
什么是系统物理体系架构设计？
2.1.1 构件图设计。
说明构件图的作用。
画出构件图，划分构件，明确它们之间的关系及接口。
2.1.2 部署图设计。
说明部署图的作用。
画出部署图，确定各结点及其之间的关联。
3 系统详细设计。
说明详细设计的目的及步骤。
3.1 功能详细设计。
根据三层模式设计2个功能的详细算法，用顺序图描述。
3.2 类模型详细设计。
根据功能详细设计的结果，补充边界类、控制类和原来的实体类，画出完整的类图。后面编码阶段的类必须和设计结果中的类保持一致。
4 数据库分析与设计。
说明数据库设计的目的及步骤。
3.1 数据库概念模型设计。
根据用例图中所定义的问题域，找出系统中的实体，以及实体间的关联（1:1，1:n,n:m）,画出e-r图。（可以省略属性描述）
3.2 数据库逻辑模型设计。
根据e-r图的描述，转换为数据库逻辑模型（包含属性）。并说明为什么要这样转换？
3.2 数据库的建立。
在相应的工具中建立数据库，列出全部的数据库表（每个字段都要有备注）。
注意：各数据库表中相同的字段必须相同。
5 系统实施。
5.1 技术介绍
对所采用的开发技术，环境进行简要的介绍，以及采用怎样的开发模式（三层）？每层的作用？关系？
5.2编码实现。
针对一个一个功能，将每个功能描述出来，你采用了哪几个类如何协同工作，来实现的该功能。
5.2.1 a功能。
描述此功能做什么的。。。然后说明哪几个类文件来实现的此功能：
提供了哪些方法，每个方法做什么的？ 然后把**粘贴过来。
提供了哪些方法，每个方法做什么的？ 然后把**粘贴过来。
提供了哪些方法，每个方法做什么的？ 然后把**粘贴过来。
等等。。。5.2.2 b功能。
与上类似。5.3 系统测试。
针对一个一个功能，设计测试用例，截图显示结果，并说明该图中可实现完成什么功能。
5.3.1 a功能。
描述该功能的作用，设计测试用例（黑盒测试：等价类划分法，边界值分析法等），及测试结果如下：
运行程序后的截图。
图5-1 xxxx
5.3.2 b功能。
以上类似。同上继续。。。
总结。本次《软件工程》大作业中的收获、遇到的主要问题和解决方法；设计中存在的不足，需进一步改进的设想。
注意：每一章开头，都是从新页开始。
要求：一级标题（章），黑体，三号，居中；
二级标题，黑体，小三号；
**标题，黑体，四号；
正文，宋体，小四号，1.25倍行距）
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