z415 [赞助帮助]“帮助”多指对某项事业从物质上，行动上加以支持。“帮助”指从物质上，精神上鼓励支持，或出主意，出力量给以支援。
416 [赞美·赞叹·赞扬]三者都是动词，都有夸奖、称赞的意思，但它们的使用范围与感**彩的强弱有差别。“赞美”指认为美好而予以称誉，使用范围比“赞扬”小，感**彩比“赞扬”强，如“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树”。“赞叹”指称赞，“叹”表示发出了声音，感**彩比“赞美”强，使用范围比“赞美”小，如“演出的高超技艺实在令人赞叹不已”。
(年高考已考)“赞扬”指称赞、表扬或宣扬，使用范围较广，如“他那清正廉洁的作风，博得了群众的赞扬”。(高考已考)
417 [责任义务]“责任”指份内该办的事，如：应尽责任，也指应承担的过失，如追究责任；“义务”指法律上，道义上该负的责任，如：公民的义务。
也指不计报酬的，如：义务兵役制。
418 [展开开展]“展开”指张开、铺开、伸展，也指大规模进行，如展开地图。“开展”指从小向大的发展，它的意义范围比“展开”广，如开展新局面，也指开朗。
419 [仗恃·仗势]二者都表示依靠的意思，都含贬义。“仗恃”指倚仗，如“他仗恃着爷老子的权势为所欲为”。“仗势”指倚仗某种权势作坏事，如“仗势欺人”。
420 [招集·召集]二者都有使人聚集起来的意思。“招集”指招呼人们聚集，召集，如“招集旁观者来帮帮忙”。“召集”指通知人们聚集起来，如“赶快召集队员开会”。
421 [找事·肇事]“找事”所表示的意思较多，主要有：①寻找职业，褒义，如“来城里找事干”；②指故意挑毛病，引起争吵，贬义，如“无事找事，制造混乱”。“肇事”指引起事故，**，如“追查肇事者的责任”。
422 [侦察侦查]“侦察”使用范围较宽，用于军事或一般工作；侦查使用范围较窄，一般只用于公安、检察机关。
423 [侦查·侦察]“侦查”指公安机关为了确定犯罪事实和犯罪人，从而进行调查，如“为了搞清楚事实真相，公安机关决定立案侦查”。“侦察”指为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行的活动，如“先进行火力侦察”。
424 [振动·震动]相同点：都指物体运动，动词。不同点：
“振动”指物体通过一个中心位置，不断作往复运动，摆动多次；“震动”，①指颤动，使颤动，物体受外力影响而迅速、剧烈地颤动，多指一次；②指重大的事情、消息等使人心不能平静。
425 [振荡·**]二者都有受振而动的意思。不同的是，“振荡”是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。“**”指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静，如“人心**”、“声音**”。
426 [征(zheng)候症(zheng)候]“征候”发生某种情况的迹象，“征”指迹象。如：病人有好转的征候。“症候”，病情，症状。如：肺结核有咳嗽的症候。
427 [正轨·正规]“正轨”指正常的发展道路，名词，如“我国的社会主义法制正在走上正轨”。“正规”指符合正式规定的或一般公认的标准，形容词，如“正规部队”。
428 [正确·准确]二者都是形容词，都表示没有差错。不同的是：“正确”重点在“正”，指思想行为符合客观实际，适用范围较广，可以指抽象事物，也可以指具体事物，如“这篇**观点正确”；“准确”重点在“准”，多指某些具体行动合乎标准，应用范围较小，一般用于计算、测量、射击、措词等方面，如“用词准确”。
(全国高考已考)
429 [指使·指示]二者都有安排别人去做某事的意思，但感**彩不同：“指使”是出主意，差遣别人去从事某种活动，多指暗中进行的非正义或不正当的活动，贬义，如“是谁指使你来的·”“指示”指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某项问题的原则和方法，如“领导做出的指示，我们就应该照办不误”。
430 [制订制定]“制订”创制拟定，重在“订”。订，草拟即拟写条文的过程，用于一般的具体事项，如“制订计划”。“制定”定出(法律、方针、政策、路线等)，重在“定”。
定，决定，确定不变，它用于有关全局的重大问题。
431 [治服·**·制伏]“治服”指治理、整治，使之驯服，多用于兴修水利，改造山河等，如“经过一冬春的奋战，劳动人民终于治服了这条害河”。“**”也写作“制伏”，①指强力压制或压倒，使之驯服，其对象可以是物、自然、动物或人，动词，如“我军用少数兵力**了众多的敌人”；②指穿戴有规定式样的服装，如“他穿着一身笔挺的灰色**”。
432 [致病治病]“致病”使得病。如：查明致病原因。“治病”**病痛。如：到医院治病。
433 [置疑·质疑]二者都与有疑难问题有关。不同的是：“置疑”是加以怀疑的意思，如“这个问题不容置疑”；“质疑”是提出疑问，请人解答的意思，如“学习是一个不断质疑问难的过程”。
434 [中止·终止]二者都有停止的意思，但停止的时间不同：“中止”指做事中途停止，如“不得单方中止合同”；“终止”指结束，停止，如“听到铃声，要立即终止答卷”。
435 [终身终生]“终身”，一辈子，多就切身之事来说，如：终身大事。“终生”，一生，多就事业来说，如：奋斗终生。
436 [衷心·忠心]“衷心”指出于内心的，如“衷心感谢领导的大力支持和亲切关怀”。“忠心”指忠诚的心，如“他对党的教育事业忠心耿耿”。
437 [周到周密]“周到”着重在很全面，没有遗漏；“周密”着重在严密，没有疏忽。
438 [主题·主体]二者都有主要部分的意思。“主题’：指作品中所表现的观点、思想和方法，如“这篇文章主题鲜明，内容充实”。
“主体”指事物的主要部分，如“主体工程一次性验收合格”。
439 [专著·撰著]“专著”是就某方面加以研究论述的专门著作，名词，如“这是一部优秀的文学批评专著”。“撰著”指写作，动词，如“撰著文史资料”。
440 [妆梳·装束]二者都有仪表打扮的意思，不同的是：“妆梳”专指发型的梳整；“装束”所指范围大，包括发型和衣饰在内的打扮。
441 [庄重·郑重]“庄重”和“郑重”都有严肃的意思。不同的是：“庄重”指风度、仪表、举止或谈吐不随便，沉着稳重，如“他走上领导岗位以后，显得庄重多了”；“郑重”主要指态度严肃认真，如“对此，我国**已经多次郑重声明”。
(全国高考已考)
442 [装饰·妆饰]二者都表示有所修饰，其不同点是：“装饰”，①指在身体或物体的表面加些附属的东西使美观，动词，如“装饰图案”；②指装饰品，名词，如“这些材料可以作为装饰品”；“妆饰”，①指打扮，动词，如“她对着镜子正妆饰自己那张脸”。②指打扮出来的样子，名词，如“她那漂亮的妆饰引来许多羡慕的眼光”。
443 [装扮·妆扮]相同点：都有改变原来样子的意思。不同点：
“装扮”指通过打扮假装成另一身份，例如“他装扮成一个渔民四处行骗”；“妆扮”指通过描画面容、装点服饰等来改善自己的容貌，如“美容师把她妆扮得更加漂亮了”。
444 [捉摸(zhuo mo) 琢磨(zhu m)]“捉摸”猜测；预料(多用于否定句)。如：不可捉摸。
“琢磨”①雕刻和打磨玉石，引申为加工而使之精美。如：文章几经琢磨。
②反复思索，考虑。如：他琢磨了好半天。
445 [捉弄玩弄]“捉弄”是中性词。“玩弄”是贬义词，也指施展手段。
446 [资历·资力]二者所指的对象不同：“资历”指资格和经历，多用于人，如“他可是本单位资历最老的一个”；“资力”指财力，如“本公司资力雄厚”。
447 [自愿志愿]“自愿”指没有丝毫勉强，不是被迫而是自己愿意。“志愿”指个人的意图，决心和愿望；也指出于自愿，与“自愿”相同。
448 [自决·自绝·自诀]“白决”指自己决定自己的事，如“民族自决”。“自绝”指做了坏事而不愿悔改，因此自己主动断绝跟对方的关系，如“那些腐败分子自绝于人民”。“自诀”即自杀，如“他在万不得一的情况下，只好选择了自诀的道路”。
449 [自诩·自夸]二者都有自夸的意思，但语体色彩不同：“自诩”语体色彩重一些，多用于书面用语；“自夸”口语色彩浓一些，多用于口语。
450 [自治·自制]“自治”指民族、团体、地区等除了受所隶属的国家、**或上级单位领导外，对自己的事务行使一定的权力，如“实行民族区域自治，有利于民族团结”。“自制”有两种意思，①指克制自己，如“他缺乏学习自制力，上课时经常开小差”；②指自己制造，如“这颗卫星的所有部件，全系自制”。
451 [综合·总合]二者都有会合的意思。不同的是：“综合”，①指把分析过的对象或现象的各个部分，各种属性联合成一个统一的整体，跟“分析”相对，如“综合分析一下材料，找到症结所在”；②指不同种类，不同性质的事物组合在一起，如“综合平衡一下利弊得失”。
“总合”指总加起来合在一起，综合，如“总合大家的力量”。
452 [纵容·怂恿]二者都与坏事有关，但所包含的意思不同：“纵容”指对坏行为对别人干坏事故意不管，只用于贬意，如“看着他们越滑越远，你却一味纵容”；“怂恿”指暗中或公开地指使、鼓动、撺掇别人干某件事，有时不带贬意。如“怂恿学生上街游行”。
453 [奏效有效]“奏效”指见效。“有效”指有预期结果，多指方法、措施、工作等。
454 [阻碍阻拦阻止]“阻碍”使不能顺利通过或发展，不一定是有意的，它还有名词用法。“阻拦”拦截，不让人或物顺利通过。“阻止”停止，使不能前进，指使停止，对象可是具体的事物，也可是抽象的事物。
455 [遵从遵循遵照]“遵从”指服从、听从；“遵循”指依照规定行动，不违背，多用于书面语体；“遵照”指依照、照办。
456 [作客·做客]“作客”指寄居在别处，如“作客他乡”。“做客”指访问别人，自己当客人，如“我到外公家去做客”。
小学语文常见近义词辨析十
x360 悉心 细心 悉心 指用尽所有的心思，如 悉心研究 细心 指用心仔细，如 细心观察 361 先哲 贤哲 先哲 指已去世的 有才德的思想家。贤哲 指贤明的人，不一定是去世的。362 纤悉 纤细 纤悉 指详细，详尽，如 考虑纤悉 纤细 指非常细，如 笔画纤细 363 相同 相通 相同 指彼此一致...
小学语文常见近义词辨析六
l199 拉笼笼络 它们都是贬义词，拉笼 着重于耍手段使人家靠到自己方面来，使自己得到 笼络 指用不正当的方法拉笼人，使对方从思想上，感情上靠拢自己。200 滥用 乱用 相同点 都有不合理地用的意思，贬义。不同点 滥用 指不必而且不该用而用了，如 这个人不该滥用职权，以权谋私 乱用 指该用甲而用了乙...
小学语文常见近义词辨析八
r281 人世 人事 人世 即人间，如 人世沧桑 人事 指人的离别 境遇 存亡等情况 关于工作人员的录用 调配 奖惩等情况 指事理人情，如 孩子太小，不懂人事 指人力能做到的事，如 非人事所能为也 指人的意识的对象，如 他昏迷过去，人事不知 282 认为以为 认为 比较郑重，它指对某事物经过分析思考...