日常礼貌用语双语化。
我国在儿童中推广学用“请、您好、再见、谢谢、对不起”等礼貌用语，表示对他人的尊重、关心、热情、谦让，这是一项很好的举措。
日常生活用词双语化。
幼儿日常生活用词，以吃、玩、用方面的名词较多，如水果、玩具、文具之类。我除经常让元元听这些名词的英语录音外，每逢接触这些东西，都让他说完汉语说英语。如元元要吃苹果，我就让他说英语apple，并教他唱儿歌：
“小宝宝吃水果，喜欢applebanana,tomato也不错，最好还是grape。”这样，元元很快就记熟了苹果、香蕉、西红柿和葡萄这4个英语单词。
日常生活用语双语化。
标准发音。我选购了小蜜蜂儿童英语光盘、金眼睛英语磁带和神笔电子书儿童英语等纯正英语发音的视听教材(均为国家教育部门鉴定和推荐的产品)，然后按照纯正英语的标准校正我的发音，再让元元跟我一起学，这样，元元一开始说英语就学得了纯正的发音。
标准词语。英语的词语配置和汉语的词语配置有所不同，因此学习英语词汇不能套搬汉语的习惯模式。元元学会了big(大)，small(小)和ball(球)后，很顺当就学会了bigball(大球)和smallball(小球)。
当元元学习duck(鸭子)时，就把小鸭子说成small duck,犯了套搬汉语词汇配置模式的错误。我给元元解释鸭子有鸭爸爸、鸭妈妈和鸭宝宝之分，小鸭子是鸭宝宝，它的英语名字是ducking，而不是small duck。之后，元元再学鸡的英语单词时，就自觉地把cock(公鸡)，hen(母鸡)和chicken(小鸡)3个单词分清楚了。
标准句型。英语日常用语有许多基本句型都是很标准的，如有些问答句，幼儿学习时，一般不要简略地回答是与不是，而要把整个句子的内容说完整。例如，我问元元：
“isthisanapple?”让元元回答：“yes, it is。
”或回答：“no, it isn‘t. it’s a pear。
”而不让元元只简单地回答“yes”或“no”。这样，才有助于幼儿深入地学好英语。
习惯让孩子在日常生活里学英语
相信了解美国教育的家长都或多或少听过steam教育，其中steam中的 s 是科学 science 的首字母缩写。在瑞思英语课堂上，孩子们也用英语学习科学知识，通过学习科学，孩子们可以认识世界，了解自然界的客规律，提升科学素养。而在问题解决式 探索发现式的课堂模式影响下，孩子们在积极参与的同时，不断...
日常生活中的英语口语
greetings 招呼hello.您好 how do you do?您好 pleased to meet you.见到您真高兴 good morning.早上好 good afternoon.下午好 good evening.晚上好modes of address 称呼good morning,s...
英语基础语法,让你轻松掌握日常生活英语
基础语法优优教学。陈述句。我们先来看一下基本的动词和动词搭配。am i am is he she it is 单数时用is are you they we are 复数时用are 以上句型意思为 sb 某人 is are eg you are a nice man 你是个好男人。否定句的话 sb i...