第一部分阅读理解 3篇 30分。
本次复习重点。
p148-149 exercises xi
p182-183 exercises xi
p201-203 exercises xi
p244-247 exercises xi
第二部分词汇和语法 20题 20分。
第一部分阅读理解 3篇 30分。
**园地中“阅读理解”练习。
本次复习重点。
p148-149 exercises xi
p182-183 exercises xi
p201-203 exercises xi
p244-247 exercises xi
第二部分词汇和语法 20题 20分。
本次复习重点。
**园地中“词汇”练习；
教材每个单元中第三部分语法讲解中的练习题：
p157-160 exercises语法单选题。
p186-187 exercises语法单选题。
p210-211 exercises语法单选题。
p229 exercises语法单选题。
p256-257 exercises语法单选题。
词汇与结构。
i. 单项选择题。
单项选择题主要考查考生对某个词汇（词组）或某个语法项目的掌握情况。该部分要求考生在平时的学习过程中注意积累词汇及其常用含义、常见（固定）搭配、近义词（反义词）和惯用表达方式等；同时注意强化对基本语法结构的掌握。在做题的过程中，首先要弄清考题的重点，并通过比较、排除，最终确定正确的选项。
下面就词汇和语法的主要考点进行举例说明。
1. 词汇的主要考点。
1) 词/词组的意义辨析。这类题主要考查考生对词义的掌握，一般情况下，只要知道每个词的含义就能做出正确的判断。例如：
the books are __a___today but i want to renew some of them.
a. due（到期的） b. reliable c. **ailable d. familiar
scientists will __d___new methods of increasing the world’s food supply.
a. set aside b. go over c. turn up d. come up with（提出，想出来）
2) 固定搭配及惯用表达方式。这类题要求考生在平时注重积累，注意辨析同一个词不同搭配的不同含义，以及词和词组后面要求的习惯搭配。例如：
he tried to look younger than he is but his gray hair gives him __d___
a. in（屈服） b. out（发出） c. up（放弃） d. away（泄漏秘密）
people __c___too much importance to economic forecasts.
a. expect b. illustrate c. attach （和importance连用，表示认为…有重要性） d. fasten
the movie star __c___with your sister, didn’t he?
a. was used to danceb. used to dancing
c. used to dance（used to 过去曾经做，后跟不定式）
d. was used to dancing （be used to 习惯做，后跟动名词）
3) 同义词与同义结构。这类题主要考查对同义词的用法辨析，要注意对容易混淆的词或词组进行分组比较记忆。例如：
the driver was seriously __a___in the traffic accident.
a. injured（受伤） b. broken（骨折、抛锚） c. damaged（损坏） d. spoiled（宠坏）
tom __b___the shopkeeper with overcharging him for the articles he had bought.
a. accused b. chargedc. blamedd. criticized
注意：这几个词都有“指责”的含义，但各自的介词搭配不同，所以可以从这一点上区别它们。charge sb.
with sth. /accuse sb. of sth.
/blame sb. for sth.
4) 短语动词和动词短语。这类题主要考查对短语动词和动词短语的掌握，要注意平时的积累。例如：
important people don’t often h**e much free time as their work __c___all their time.
a. takes away（带走，减去b. takes over（接受，接管）
c. takes up（开始从事，占去） d. takes in（吸收，理解）
to become a qualified member of our company __b___the sense of responsibility.
a. calls on（拜访，号召b. calls for（要求，需要）
c. calls off（取消d. calls up（打**）
5) 近形词。这类题主要考查对拼写相近的词的词义辨析，同样要注意对容易混淆的词或词组进行分组比较记忆，而且要特别留心同一个词根派生出的多个词的差别。例如：
a completely new situation will _a__ when the examination system comes into existence.
a. arise（出现，发生） b. rise（上升） c. raise（使升起，抚养） d. arouse（引起）
语法的主要考点。
1） 非谓语动词。
非谓语动词一般分为三种形式：动名词、动词不定式和分词（包括过去分词和现在分词）。其中，a)动名词由动词+ing构成，否定形式为not doing，具有动词和名词的性质，在句中起名词作用，可作主语、宾语、表语和定语；b)不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+动词原形”，可以带宾语或状语构成不定式短语，可作主语、宾语、状语、表语和定语；c)现在分词由动词原形+ing构成，过去分词的规则变化为动词原形+ed形式（不规则变化需要逐个记忆）。
分词在句子中可用作表语、补语、定语、状语及独立成分。三者的共同点是都不能在句中单独作谓语。考生在复习时要注意以下几点：
a) 动名词和不定式在作宾语时的区别及其搭配使用的动词和词组；
b) 现在分词和过去分词的主要区别（在语态上现在分词表示主动，过去分词表示被动，在时间关系上，现在分词表示动作正在进行，过去分词表示动作已经完成）。
c) 不定式和分词在时态和语态上的变化；
d) 不定式和分词在作状语时的区别等。
例如：mrs. smith warned her daughter __a___after drinking.
a. never to driveb. to never drive
c. never drivingd. never drive
讲解：warn somebody to do（not／never to do）something 不定式在句中作间接宾语。像warn这样的动词还有want, wish, like, tell, advise, allow, teach, order，ask等等。
would you mind __b___the computer game in your room?
a. him playing b. his playing c. him to playd. him play
讲解：mind后面要求用动名词形式作宾语。类似的动词还有：
admit，appreciate，**oid，consider，delay，dislike，enjoy，escape，excuse，face，feel，like，finish，forgive，give up，imagine，include，keep，mention，miss，practice，put off，resist，risk，suggest，can’t help（情不自禁），can’t stand（无法忍受）等。动名词可以带逻辑上的主语（即物主代词）。
because of my poor english i'm afraid i can't make myself __d___
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